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阅读下面的文字，完成下面小题。 未来网络用灯光 ①未来，网络或许是这样：只要有灯光的地方，你就可以上网，甚至能看高清视频。这就是Lifi——一种利用可见光来传输我们需要的信息和数据的技术，又被称为可见光通信(VLC)。 ② Lifi拥有很多特有的优点：兼具照明、通信和控制功能——具有能耗低、购置设备少等优势;无电磁污染——适用于飞机、医院、工业控制等射频敏感领域;绿色环保、方便快捷——无须无线电频率许可，无须开挖管道的市政许可，便携性强，便于维护，适合在智能家居、智能交通等领域应用;适合水下通信——基于蓝绿光LED灯的半导体照明技术可用于水下高带宽通信;具有更大的带宽潜力——未来能够达到每秒几百兆甚至更高的接入速度。Lifi作为一种照明和通信结合的新型模式可以有效推动下一代照明和接入网的发展和技术进步，已成为国内外竞争的焦点和制高点。 ③回顾Lifi的发展历程，早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用LED照明灯作为通信基站进行信息无线传输的室内通信系统。近年来，美国关于VLC技术也开展了许多项目，例如2008年10月的美国国家科学基金重点资助VLC无线通信技术研究。值得一提的是，就在2013年10月11日，英国交付了第一台Lifi技术的产品。在这一个领域，中国并没有落后。几乎就在英国做出产品的同一时期，我们团队也研发出了样机，演示了高清视频流传输。就传输速率而言，我们团队在2013年就研发出了3.75Gb/s的离线数据传输速率，这个速率发布时打破了当时的世界纪录3.4Gb/s。 ④目前，限制Lifi系统传输速率提高的主要原因在于白光LED有限的调制带宽。另外，从产业发展而言，已有的Wifi、3G等技术都有着相应的成熟的集成芯片，但可见光通信没有任何专业芯片。虽然Lifi还存在着许多问题和不足，要像Wifi那样走进千家万户，也还有很长的路要走，但这一新兴领域已经展现出蓬勃的生命力。 ⑤发展LED可见光通信技术，不仅为LED产业可持续发展提供一剂强心剂，还可望拉动上下游整个产业链。 (选自《光明日报》，有删改) 1.下列对第③段划线句子运用的说明方法判断正确的一项是（ ） A.举例子 打比方 B.列数字 作比较 C.举例子 下定义 D.列数字 摹状貌 2.下列句子属于生动说明的一项是（ ） A.这就是Lifi——一种利用可见光来传输我们需要的信息和数据的技术，又被称为可见光通信(VLC)。 B.早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用LED照明灯作为通信基站进行信息无线传输的室内通信系统。 C.从产业发展而言，已有的Wifi、3G等技术都有着相应的成熟的集成芯片，但可见光通信没有任何专业芯片。 D.发展LED可见光通信技术，不仅为LED产业可持续发展提供一剂强心剂，还可望拉动上下游整个产业链。 3.下列有关Lifi的说法错误的一项是（ ） A.兼具照明、通信和控制功能——具有能耗低、购置设备少等优势。 B.因为没有电磁污染，所以适用于飞机、医院、工业控制等射频敏感领域。 C.只要获得无线电频率许可，就可以在智能家居、智能交通等领域应用。 D.具有更大的带宽潜力，因此未来能够达到每秒几百兆甚至更高的接入速度。
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文言文阅读 （甲文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ——（陶弘景《答谢中书书》） （乙文）天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。 每岁春老，破塘⑤笋必道此。轻舠⑥飞出，牙人⑦择顶大笋一株掷水面，呼园中人曰：“捞笋！”鼓枻⑧飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。 ——（张岱《天镜园》） 注：①浴凫堂：天镜园中一个堂名。②樾：树荫。③兰荡：湖名。④明瑟：明净新鲜。⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。⑥轻舠：小船。⑦牙人：商人。⑧枻：船桨。 1.下列各组中加点字意义和用法不同的一项是（ ） A.四时俱备 字俱碧鲜 B.不能名其一处也 无可名言 C.山川之美 园丁划小舟拾之 D.但有惭愧 但少闲人如吾两人者耳 2.下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（ ） A.甲文划线句极力描写山之高，水之清，寥寥八字就写出俯察、仰观两种视角，白云、高山、流水三重风物，境界高原。 B.乙文以环境描写总领全文，描绘出一片清幽境界。 C.甲文是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。 D.乙文作者张岱，明末清初文学家、史学家，是公认成就最高的明代文学家之一，其最擅散文，学过的作品有《湖心亭看雪》。 3.下列理解分析不正确的一项是（ ） A.甲乙两文分别用“清流见底”“水木明瑟”突出“水”的清澈明净。这与“皆若空游无所依”、“游鱼细石，直视无碍”等有异曲同工之妙。 B.甲乙两文都选择代表性的景物入文，都从远近、高低、动静、色彩搭配入手，调动视觉、听觉、触觉、味觉等感觉器官进行描绘。 C.甲乙两文写景，不仅仅停留在景物本身，而是抓住景物特征，营造优美的意境，表达作者独特的情感。 D.（甲）文在写景的基础上进行议论，表达情感。（乙）文则先写景，再描写商人卖笋、仆人捞笋的场面，富有生活情趣。 4.将下列句子翻译成现代汉语。 ①自康乐以来，未复有能与其奇者。 ②形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。
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阅读《钱塘湖春行》，回答后面问题。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅早才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1.这首诗描绘了一幅怎样的景象？抒发了诗人怎样的思想感情？ 2.诗的颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的两个词“争”和“啄”用得好不好？有什么表达作用？
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在下面的横线上填写相应的句子。 (1)攀条折其荣，________________。（《庭中有奇树》） (2)_______________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二） (3)《渡荆门送别》一诗中，表现作者对故乡无限留恋，依依不舍的诗句是：____________，_______________。 (4)《野望》中描写秋意正浓的山野景色的句子是：____________，_______________。 (5)《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：__________，____________。
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阅读下面的文字，完成小题。 雨夜的红灯笼 林决定下来了，要走。 林望了望那两间又低又矮的教室,心中便一片怆然。夕阳斜下，屋子中砖头支着木板的桌子，以及那块发白的黑板，在余辉中发散着金灿的昏光。 村支书老黑叔更是怆然。“林老师，你真的要走？”“走！”林咬咬牙，重重地从喉腔吐出，似乎用尽了全身的力量。五天前，林接到了师大同学的来信。同学在广州是一家IT公司的老总，准备在北京设立分公司，力邀林出山。 山风悄悄地吹了起来，凉凉地直往领子里扑。天上的云彩也不知什么时候聚起了厚厚的一层，黑压压的把夕阳西下仅有的一点余辉，遮了个尽光。黑暗中，老黑叔静静的蹲在地上，只有那长长的烟枪在一明一暗中才能映出他那张沉默的脸。 “要走，你就走吧！”老黑叔使劲吐了口烟，屋内的烟雾更浓了。“林老师，难为你待了这么长的时间。几年来，苦了你呀！乡亲们都看在眼里，痛在心上，谁让咱穷哇！”老黑叔一跺脚，脸别在了一边。“林老师，你想走就走吧，不能在咱这山旮旯里耽误了你的前程。这些娃娃识上几个字，将来到了城里，莫走错厕所也就够了。” 林静静地站在低矮的讲台上，竟不知该如何劝慰这位忠厚的庄稼人了。唉，还有什么可说的呢？一会儿，同学的轿车就要来了，也就要告别这个小山村，告别这个昔日的三尺讲台了。 一道闪电划过，窗外沥沥地下起了细雨，一滴一滴地下着，似乎也下在了林的心上，使他的心一痛一痛的。“嘀嘀、嘀嘀”同学的轿车驶进了村边这个只有两间房舍的小学，向林发出了到来的信息。 林终于坐在了轿车上，对雨中的老黑叔挥挥手说：“黑叔，您回吧！下着雨，小心着凉了。”老黑叔点点头，指指村口的小路说：“林老师，你看乡亲们送你来了！”只见村口整个小路上布满了人群，有男有女有老有少，他们手中都提着一盏盏红红的灯笼，默默地站在那条泥泞的小路上。一股湿热的液体在林的脸庞悄然滑落，使他分不清究竟哪是雨水哪是泪水了。 林突然有了种悲壮的感觉，犹如一名即将奔赴沙场，身有使命的将士！不成功便成仁！终有一天我还会回来的。林咬咬牙暗暗对自己说。 三年后的山村小学耸立起了三幢崭新的教学大楼，山村有史以来这还是第一次。林坐着轿车带来了十几个和他当年一样援教的年轻老师。孩子们终于又坐在了宽敞明亮的教室里，村口又能听到朗朗的读书声。 开学典礼上，老黑叔拉住小学名誉校长林说：“这回你还走吗，林老师？” 林点点头又摇摇头嚅嚅着：“别的地方，还有更多的孩子没上学啊！如果，当初我没走的话……”望着远方巍峨而又贫瘠的大山，他眼前仿佛又浮现出那两间破旧的教室，又浮现出那雨夜中鲜红动人的红灯笼。 1.请用简洁的文字概括这篇小小说的主要内容。 2.结合上下文按要求回答下列问题。 （1）小说第2自然段对山村教室做了描写，这样写有什么作用？ （2）你如何理解文章最后“林点点头又摇摇头” 3.第五自然段中加点的短语“使劲吐了口烟”“一跺脚”“脸别在了一边”是什么描写？表现了老黑叔当时怎样的心理？ 4.雨夜的红灯笼“在文中出现两次，请仔细品味，说说它的象征意义。
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| 6. 难度：中等 | |
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名著阅读。 《红星照耀中国》又名《____》，作者____，题目中“红星”象征着________。
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| 7. 难度：简单 | |
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下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A.颁发(bān) 盎然(àng) 深恶痛疾(è) B.佃农(diàn) 溃退 (kuì) 锐不可当(dānɡ) C.要塞（shāi） 尴尬（ɡān） 惟妙惟肖(xiào) D.歼灭（jiān） 遒劲(qiújìng) 殚精竭虑(dàn)
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| 8. 难度：简单 | |
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下列词语中，字形全部正确的一项是（ ） A.遣嘱 手卷 白手起家 B.仲裁 绯红 抑扬顿挫 C.娴熟 推崇 杏无消息 D.胆怯 尉勉 任劳任怨
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| 9. 难度：简单 | |
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下列句子中加点的成语使用不恰当的是（ ） A.小明的家里很富有，他家开办一家很大的生产企业，但是却为富不仁，仍然和其他同学一样衣着朴素，不讲究吃穿。 B.我们要同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。 C.将军浑身透出一股粗犷自信的气质，站在军装笔挺的众多将领中，给人鹤立鸡群之感。 D.我们班的语文老师虽然是个男教师，但上课时对同学和颜悦色，耐心指导，从不生气。
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| 10. 难度：简单 | |
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下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.学习委员猜测，新来的物理老师大概是三十三四岁左右。 B.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 C.通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 D.我们要注意找出并改正作文中的错别字。
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| 11. 难度：简单 | |
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从上下文连贯的角度看，选项中衔接最紧密的一句是（ ）。 学习知识要一点一滴，善于积累。 ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。 A. 能铺出千里路的，是细小的不显眼的石子。 B. 细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 C. 虽然是不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D. 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的的石子。
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下列内容，根据要求，完成下列任务。 习总书记提出：“实施精准扶贫，全面建成小康社会，实现全国各族人民共同富裕的奋斗目标”。为此，全国上下，轰轰烈烈地开展为期五年的精准扶贫活动。在实施精准扶贫工作的道路上，有许多令人感动的人和事。 （1）按示例请用一句话概括出扶贫工作中感人的一件事或一个人。 示例：乐业县驻村第一书记黄文秀为扶贫献出了年仅30岁的宝贵生命！ （2）我们应该采取哪些行动，帮助我们身边的迫切需要帮助的困难同学。 （3）你的家乡有哪些助力人民群众脱贫的产业？请举出一例说明。
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| 13. 难度：中等 | |
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按要求写作。 你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心，也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年，进入青年时期。 请你结合自己的成长过程，以“长大的感觉真 ”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）补充题目完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）除诗歌、戏剧外，文体不限；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（5）书写工整，卷面整洁。
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