| 1. 难度：中等 | |
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下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A.抖擞（shǒu） 喉咙 淅淅（xī）沥沥 乎朋引伴 B.贮（zhù）蓄 云宵 混(hǔn)为一谈 翻来覆去 C.桑椹（shèn） 惭愧 恍（huǎng）然大悟 咄咄逼人 D.诀（jué）别 絮叨 水波粼粼（líng） 花团绵簇
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| 2. 难度：中等 | |
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下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 B.正如预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。 C.在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A.班主任严肃处理了小明欺负班上弱小同学。 B.2019年北京世园会，是世界的绿色盛会，也是中国的绿色盛会。 C.不可否认网络通信技术没有为我们的生活带来方便。 D.为庆祝香港回归祖国22周年，香港大会堂将展出近年来港深两地书画家交流的作品。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①以前我总是带着伙伴到湖边探险，先点燃火把吸引鱼群，然后钓鱼。 ②我们也陷入了沉沉的黑暗中，只能哼着歌慢慢摸索到人类的喧嚣中。 ③夏天的夜很温暖，我常乘着船到湖中吹笛子。 ④结束之后，夜已经深了。 ⑤月亮倒映在波光粼粼的湖面上，斑驳的树影伴随左右。 A.①②④③⑤ B.①②④⑤③ C.③⑤①④② D.③⑤④①②
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| 5. 难度：中等 | |
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给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ） 凡山水,都有自己别样诗意的称谓, 。诗乃抒情之物，心中有情，需要抒发，便诞生了诗歌。硬要砍捍诗歌的抒情性，等于掏掉了诗歌之心。假如把中国的山水，用以叙事称谓,无疑,那是白水一杯,无味也无色了。诗歌的抒情性和形象思维之功,是断不可抹杀的。 A.这与我们古老的文化传承有关,尤其与沿袭创新有关 B.这与我们古老的写作手法有关,尤其与起承转合有关 C.这与我们古老的风俗习惯有关,尤其与风土人情有关 D.这与我们古老的传统文化有关,尤其与诗词歌赋有关
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| 6. 难度：困难 | |
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阅读下面这首诗，完成下面小题。 客夜与故人偶集① [唐]戴叔伦 天秋月又满,城阙②夜千重③。 还作江南会,翻疑④梦里逢。 风枝惊暗鹊,露草覆寒蛩。 羁旅长堪醉,相留畏晓钟⑤。 [注释]①偶集:偶然与同乡聚会。②城阙:泛指城池。③千重:千层,形容夜色浓重。④翻疑:反而怀疑。翻:义同“反”。⑤晓钟:报晓的钟声。 1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是 ( ) A.首联描绘了秋夜里,一轮圆月高高地挂在天空,城池沉浸在重重包围的夜色之中的画面。 B.颔联写在乱世中相聚实属不易,只能在梦中相遇。 C.颈联借秋夜的凄凉景色,暗寓他乡生活的辛酸况味。 D.尾联“长堪醉”“畏晓钟”写出了长夜叙谈排遣忧愁且又担心天晓鸣钟的场景。 2.下列对诗歌赏析不正确的一项是 ( ) A.这首诗情景交融,表达了诗人对故人相聚的珍惜和依依惜别之情。 B.颈联借用曹操《短歌行》中的典故,表现了诗人与故友的分别之苦。 C.尾联借害怕听到报晓的钟声,委婉地表达了害怕与朋友相聚的心理。 D.全诗语言精炼,层次分明,对仗工整,情景结合,意蕴凄美。
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面文言文，完成下面小题。 祁黄羊公而忘私 晋平公问于祁黄羊①曰:“南阳无令②,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解狐③可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之。 国人称善焉。居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午④可。”平公曰:“午非子之子邪?”对曰;“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之,曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣!” （选自《吕氏春秋》） [注释]①晋平公:春秋时期晋国国君。祁(qi)黄羊:晋国大夫,名奚,字黄羊。②令:县令。③解狐:晋国大夫。④午:祁午,祁黄羊的儿子。 1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 （ ） A.晋平公/问于祁黄羊曰 B.国人/称善焉 C.解狐非/子之仇邪 D.外举/不避仇 2.解释文中加点词的意思。 （1）为（_______） （2）对（_______） （3）闻（_______） 3.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）君问可,非问臣之仇也。 （2）外举不避仇,内举不避子。 4.结合全文概括“国人称善”的原因。
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| 8. 难度：简单 | |
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填补下列句子的空缺处。 （1）学而时习之，_____________。 （2）水何澹澹，_____________。 （3）知之者不如好之者，_____________。 （4）_____________，思而不学则殆。 （5）_____________，随君直到夜郎西。 （6）海日生残夜，_____________。 （7）正是江南好风景，_____________。 （8）_______________，小桥流水人家。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，完成下面小题。 你说实话，我不生气 孙道荣 问过一群学生：“当妈妈说什么话的时候，你觉得最恐怖？”几乎一致的回答是：“妈妈要求或命令我们说实话的时候。” 为了让我们说出实话，妈妈总是先动之以情、晓之以理，然后心平气和，甚至是和颜悦色地对我们说：“你说实话，我不生气。” 这是一句承诺。妈妈几乎所有的承诺，都是认真的，打算不折不扣兑现的。比如，她告诉我们，最爱的人是我们。还比如，她答应要永远爱我们。她说到总是做到。但这一句，多半会是个例外。 小时候，考试考砸了，惴惴地回到家，妈妈从你脸上的表情，其实就大致已经预见了端倪，不过，她还是不甘心，希望自己的判断是错误的，她故作和悦若无其事地说，“你说实话，到底考得怎样？我不生气。” 你小心翼翼地拿出了考卷，递给妈妈，眼神里满是张皇。妈妈接过试卷，一行行看下去，脸色越来越难看，呼吸越来越急促，像一只不断充气的气球，不可避免地爆炸了：“这么简单的题目，你怎么都不会做？我告诉你多少次了，怎么还是记不住？你长脑子是干啥的？” 一顿臭骂。如果这时候你胆敢反问她：“你不是答应不生气的吗？”就像一粒愤怒的子弹，没打着对方，反被击了回来，眼看就要打中自己了。这场面真是尴尬。不过，永远不要小瞧了妈妈的智慧，她总是有办法对付各种局面的，她理直气壮地吼道：“没错，我答应不生你的气，我不生你的气，我干嘛要生你的气？我是生我自己的气，怎么生出你这样笨的孩子！” 妈妈不生你的气，而生自己的气，后果往往更严重。 随着年龄渐长，我们的秘密也越来越多，这让妈妈既好奇又焦虑，她希望掌握更多。她旁敲侧击地问：“你是不是喜欢上了你们班的某某？ 你说实话，我不生气，我不责骂你。” 这个某某，是你日记里的主角。你没想到，妈妈竟然对你的心思这么了解。感动之下，你和盘托出了内心深处的小秘密。妈妈听着听着，脸由红而白，由白而紫，终于不可遏止地迸发了：“你才多点大，就想啊念啊爱啊恨啊，羞不羞？臊不臊？” 你又一次忘了，妈妈的“你说实话，我不生气”，多半是不算数的。 你长大了，你独立了。你不常回家，也不常见到妈妈了。 春节回家，妈妈望着你身后，空荡荡的身后，让她觉得空落落的。她拉住你，心疼地说，都掉头发了，都有白发了。边说，边叹气：“跟你差不多大的，都做爸爸（妈妈）了。你怎么一点不着急？到底是为什么还没处上对象？你跟妈说实话，我不生气，我不怪你。” 你有的是理由：工作太忙，还没时间考虑；没碰到合适的；一个人也蛮好的……你解释了一大堆，可很显然，妈妈不愿听，也听不进去，她想要的结果其实只有一个：把另一半带回来。这比什么实话都管用，也比任何一条理由都有说服力。 “你说实话，我不生气”，“你说实话，我不骂你”，“你说实话，我不怪你”，“你说实话，我不难过”……从小到大，妈妈的“你说实话”，如影随形。是我们假话说的太多吗？不是。是妈妈对我们的话，总是不信任吗？也不是。就像放飞的风筝，既希望它飞得更高，又总是担心它会断了线。我们有多少惹她生气的“实话”，就有多少是让她不放心，让她担忧，让她永远牵肠挂肚的。 当她垂垂老矣，我们陪着她从医院走出，她瞅着诊断书，喘气，问：“你说实话，我是不是治不好了。我不……”顿了顿，她平静地接着说，“你放心，我不会倒下，我能受得了。” 可是，妈妈，请原谅我们对你说了那么多“实话”，一次次惹你生气，不开心，但这一次，我们都没有对你说实话，虽然我们明知道谎言并不能留住你。多么希望你还能像以往一样，为此而生气，怒发冲冠，大声地，有力地说出：“不！” 1.结合语境，说说加点词的表达效果。 小心翼翼地拿出了考卷，递给妈妈，眼神里满是张皇。 2.按要求赏析语句 （1）妈妈接过试卷，一行行看下去，脸色越来越难看，呼吸越来越局促，像一只不断充气的气球，不可避免地爆炸了：“这么简单的题目，你怎么都不会做？我告诉你多少次了，怎么还是记不住？你长脑子是干啥的？”（从修辞的角度） （2）妈妈听着听着，脸由红而白，由白而紫，终于不可遏止地迸发了：“你才多点大，就想啊念啊爱啊恨啊，羞不羞？臊不臊？”（从人物描写的角度） 3.结合内容，谈谈你对文中画线语句的理解，感悟母爱。 4.结合文章，分析最后两段的作用？
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| 10. 难度：困难 | |||||||||||||
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阅读下文，完成下面小题 我们都没有辜负青春 程丽芬 ⑴那年，我考到城里的高中，母亲不放心我寄宿学校，把我托付到远房亲戚家。虽说是亲戚，但平时不大走动，关系其实很疏远。 ⑵第一天是母亲送我去的，我们背着米、拎着菜籽油，母亲脸上挂着谦卑的笑容，让我叫那对中年夫妇“舅舅”、“舅妈”。舅舅是母亲的堂弟，在一家公司当经理，还是挺热心的。 ⑶我就这样在亲戚家住下了，早饭一般我都自己出去买着吃，中午和晚上在学校吃。母亲每周都会来看我，买些零食和生活用品给我，走时总要关照我：“在人家住着，要眼勤手快。”我努力做一个听话的孩子，抢着帮他们打扫卫生，可是，生活还是有颇多不便。 ⑷晚上洗澡，时间长一点，就听见舅妈在门外扯着嗓门问：“芬，你洗好了没有啊？”我匆匆洗好出来，她喋喋不休道，“现在城里都是按人均用水收费的，多用了水就要多给钱。” ⑸有一天晚上我看书时不小心睡着了，舅妈早晨开门进来问：“你是不是一晚上没有关灯啊？”我害羞地点点头说：“昨晚看书太晚睡着了，忘了。”若是母亲知道我这么努力，估计会表扬我吧，但是那天晚上放学回家，一开灯，忽然发现房间暗了许多，再一看，原先的大灯泡已经被一个节能灯替代了，就着那灯光，恍惚着看书，眼睛很吃力。 ⑹我心里觉得委屈，但不想说什么，毕竟住在别人家里，寄人篱下的生活，总要守点规矩的。于是我就尽量在学校把作业做好，洗澡的事情可以忍忍，但书不能不看。在外面转悠了几圈，发现离学校不远的一家眼镜店门口可以看书，落地玻璃里透出强烈的光，窗外正好有一个台阶，是个不错的地方。 ⑺第一天，我发现有一个女孩也在那儿，她扎着马尾，衣服和书包都很旧，但很干净。我们相视一笑。第二天，她跟我打了声招呼：“嗨。”我们慢慢熟络，聊的话题也多了。她叫蕾，成绩很好，她母亲生她时难产去世了。父亲是个锅炉工，经常上夜班，微薄的工资供她上学。她很懂事，七八岁时就自己煮饭炒菜，家务活她基本都会做。她随身带着一张她母亲的照片，她说想母亲时，就会拿照片出来看看，她相信母亲会保佑她的。她来这儿学习是为了节省家里的电费。尽管她的命运让人同情，但她一直都很乐观，总是充满活力。我们一起憧憬著美好的未来，互相鼓励，相约将来一起考大学。她总会让我想起峭壁上的小树，不管经历多少风雨，都不屈不挠，努力着成为一道独特的风景。 ⑻有一天，我再去眼镜店门口看书的时候，发现台阶上有一张卡片，是蕾留下的。她说她父亲在上班时出了意外，不能供她上学了，希望我好好珍惜上学的机会，无论多苦多难都要坚持下去。 ⑼她给我留了一个地址。毕业后我特地去找过她，那是一条很破旧的老街，已经准备拆迁了，没有人知道她的下落。 ⑽当我拿到大学录取通知书时，多希望能和蕾一起分享，可惜她早已杳无音讯。 ⑾多年后的一天，在某个超市门口，我敏感地觉察到身后有一双眼睛在盯着我。我回头一看，怔了怔，竟然是蕾。她胖了些，面色也红润了不少，衣着打扮看起来不错。她说现在在深圳定居，那年她父亲出了意外不久就走了，之后她就跟着表姐去了深圳打工，刚到那儿时人生地不熟，没有文凭，只能在服装厂里做最基层的活，又累又脏。但她不服输，不想就此认命，于是参加了自考。 ⑿我能想象这样的画面：一个花季少女，不愿向命运低头，一边是繁重的体力活，一边还要下班后努力学习，紧握梦想不放手。 ⒀的确，蕾就是这样一个努力上进的女孩。老天不会亏待每一个努力的人，三年时间，她拿到了自考文凭，应聘进了一家公司做会计，她也在那里遇到了自己今生所爱的人，两个人一起奋斗，如今在深圳已有房有车，这次回来是想在老家买套房子，偶尔回来有个落脚的地方。她说她留恋这儿，这儿有她的青春和太多的回忆，将来她会回来养老。 ⒁峭壁上的小树，如今已长得枝叶茂盛，未来就算有再大的风雨，也不会让它畏惧。 ⒂我们都没有辜负青春，在各自的人生路上努力奔跑，以各自的方式盛放美丽的梦想。希望这份力量一直延续下去，让我们今生永无所惧。 1.蕾是一个努力上进的女孩，阅读全文，请按时间顺序梳理出蕾所经历的事件，将表格内容填写完整。（每空限10字以内）
2.结合语境，揣摩句中加点字的表达效果 （1）晚上洗澡，时间长一点，就听见舅妈在门外扯着嗓门：“芬，你洗好了没有啊？” （2）我害羞地点点头说：“昨晚看书太晚睡着了，忘了。” 3.结合全文，谈谈你对文章第⒁段的理解。 4.你从本文中得到了什么启示？请结合你的生活实际，简要谈谈你的感受。
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| 11. 难度：困难 | |
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学校开展了“小小演说家之大话西游”综合性学习活动。在阅读名著《西游记》后，有位同学对书中主要人物有如下评价，针对他的评价，同学们展开了热烈的讨论。请你在“孙悟空”、“沙和尚”“猪八戒”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意…”开头，谈谈你的看法，150字左右。 （人物评价） 评价一:孙悟空可颂。 评价二:沙和尚可敬。 评价三:猪八戒可气。 评价四:唐僧可憎
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| 12. 难度：中等 | |
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与朋友相伴的日子,我们相互鼓励,共同成长;与父母相伴的日子,我们享受亲情,温暖甜蜜;与书籍相伴日子,我们博览古今,通晓世事;与梦想相伴的日子,我们不忘初心,坚持奋…… 请以“与相伴的日子”为题,写一篇文章。要求:(1)将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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