| 1. 难度：简单 | |
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对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合更有无穷魅力。请赏读下边这副对联，并将上联用楷体正确、规范、美观地书写在答题卡中的田字格内。
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| 2. 难度：中等 | |
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古诗文默写。 (1)_______________ ，小桥流水人家。 （《天净沙·秋思》） (2)_______________，我言秋日胜春朝。（《秋词》） (3)峨眉山月半轮秋，____________________。（《峨眉山月歌》） (4)__________________，切问而近思，仁在其中矣。（《<论语>十二章》） (5)____________________，于我如浮云。（《<论语>十二章》） (6)________________________，却话巴山夜雨时。 （《夜雨寄北》） (7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：_________，___________。 (8)诗人王湾《次北固山下》一诗，在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是：_______________，_________________。
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阅读语段，后边的分析不正确的一项是（ ） ①七年级是初中打基础的一年学习。②我们要经受意志力的考验，每个同学都要珍惜时间，好好学习，养成良好的学习习惯，不给未来留下遗憾。③我们将来都希望能成为建设祖国的有用人才。④因此，我们要不负韶华，砥砺前行，为自己的梦想而努力。 A.第①句中有词语搭配不当，应删去：“学习”。 B.第②句中的“考验”、“珍惜”、“遗憾”词性不同。 C.第③句中的修饰语位置不当，应把“将来”和“都希望”的位置互换。 D.第④句的关联词语运用不当，应把“因此 ”改为 “所以”。
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下列说法有误的一项是 ( ) A.古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“桑梓”指的是故乡，常用“烽烟”代战争，“鸿雁”常用来喻指书信，“手足”代兄弟，“桃李”代学生。 B.“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。 C.“令”是一种敬辞。所以我们在称呼别人的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。 D.古体诗分为律诗和绝句，律诗一般为八句，依次为首联、颈联、尾联和颔联。
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综合性学习 你所在班级开展以“有朋自远方来”为主题的语文综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)交友之道。下列是同学们找到的有关交友的典故，请你任选一个结合内容说说你对朋友的理解。 A．管鲍之交 B． 割席断交 C．高山流水 (2)友谊之情。在汇报课上，喜洋洋朗诵了汪国真的《祝愿——写给友人生日》。为了更好的表现这首诗的情感，在最后一节，她用“/”标出了停顿，用“.”标出了重音。你觉得她标注的准确吗？说说你的理由。 《祝愿》——写给友人生日 汪国真 因为你的降临 这一天 成了一个美丽的日子 从此世界 便多了一抹诱人的色彩 而我记忆的画屏上 更添了许多 美好的怀念 似锦如织 我亲爱的朋友 请接受我深深的祝愿 愿所有的欢乐都陪伴着你 仰首/是春 俯首/是秋 愿所有的幸福都追随着你 月圆/是画 月缺/是诗
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名著阅读课上，全班同学同读《西游记》，并根据自己的兴趣选择了自己探究的专题。懒羊羊同学不小心把自己准备的发言稿给弄丢了。请你根据他提供的思路，帮助他完成发言。 探究主题：孙悟空名称的变化
(1)请你帮助他填出所缺的内容。 A．_______________ B．__________________ (2)请你帮他写一个阅读感悟，展示他探究的结果。_____
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给下列诗句中加点字注音。 (1)水何澹澹，山岛竦峙。 (2)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
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| 8. 难度：中等 | |
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下列句子中加点词解释有误的一项是（ ） A.身亡所寄，废寝食者。 亡：无，没有 （《杞人忧天》） B.家无井而出灌汲。 汲：从井里取水 （《穿井得一人》） C.屠自后断其股。 股：屁股 （《狼》） D.学而不思则罔，思而不学则殆。 罔：迷惑，感到迷茫而无所适从。
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下列说法有误的一项是（ ） A.“正是江南好风景，落花时节又逢君”表达了诗人对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨。（《江南逢李龟年》） B.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是诗人所见壮阔之景，写出了作者曹操的壮志情怀。（《观沧海》） C.“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”这两句诗运用了比喻的修辞手法，借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。（《夜上受降城闻笛》） D.“杨花落尽子规啼”用比兴手法，写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读文言文，回答问题。 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1.下列朗读的停顿位置和理由不正确的一项是（ ） A.静/以修身，俭/以养德。（理由：突出“静”与“俭”的意义） B.年/与时驰，意/与日去（理由：“年”和“意”是陈述的对象） C.非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。（理由：强调否定的意思） D.淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性。（理由：突出前后的因果关系） 2.解释下列句子中的加点词。 年与时驰 俭以养德 非学无以广才 意与日去 3.翻译下列句子。 ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 4.《诫子书》作为古代家训中的名篇，在很多方面给人以力量和启迪。请你仿照下面的示例格式，谈谈你的感受，字数不少于80。 例：惜时的力量。年与时驰，意与日去。在书信的后半部分，诸葛亮以慈父的口吻谆谆教诲儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。唯有珍惜时间，方能不负芳华，成就梦想。虽是老生常谈，但慈父对儿子的教导，字字句句皆出真心，启人深思。
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| 11. 难度：中等 | |
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下图是2019年9月30日上映的冒险电影《攀登者》的宣传海报。请你发挥想象，用生动的语言描绘画面上的人物故事。（80字左右） 提示：吴京饰演方五洲 张译饰演曲松林
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面短文，完成问题。 教你生病 毕淑敏 儿子比我高了。 一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚，但我已在这一瞬间的触摸中，知道他在发烧。 “你病了。”我说。 “噢，这感觉就是病了？我还以为我是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。 “你都这么大了，你得学会生病。”我说。 “生病还得学吗？我这不是已经病了吗？”他大吃一惊。 “我的意思是你必须学会生病以后怎么办。” “我早就知道生病以后该怎么办。找你。”他成竹在胸。 “假如我不在呢？” “那我就打电话找你。” “假如……你终于找不到我呢？” “那我就……就找我爸。” 也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。 “假如你最终也找不到你爸呢？” “那我就……我就忍着。”儿子说。 “有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。” “妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。虽然在病中，孩子依然聪明。 “正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。 “那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。 “你到外面去打的，然后到××医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。 “什么本？”他不解。 “就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验时就到化验室去，要先划价，后交费。等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。 “妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领你上医院。” 他挣开来，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。” 儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边！ 终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日有些拖沓。我开了门，他倚在门上。 “我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布，又补充说，“你让我记的那张纸条，有的地方顺序不对。” 我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。 (1)作者让“儿子比我高了”独立成段放在文首，有什么用意？ (2)“我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”这句话中“磨炼他”和“磨炼自己”分别是什么含义？ (3)文中划线句子是母亲设想的另一种磨炼儿子的方法，与文中母亲实际采用的方法比，你觉得哪一种更好？说说你的理由。
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，根据要求回答问题。 （材料一）阿尔法围棋（AlphaGo）是第一个击败人类职业围棋选手、第一个战胜围棋世界冠军的人工智能机器人，由谷歌（Google）旗下DeepMind公司戴密斯·哈萨比斯领衔的团队开发。其主要工作原理是“深度学习”（ 深度学习概念由加拿大学者Geoffrey Hinton提出并不断完善，意为使机器模仿人脑神经网络的学习、判断和决策能力）。机器人通过学习，可以获取更多的知识，不断构造庞大的知识体系，久而久之就把人类战胜了。 2016年3月，阿尔法围棋与围棋世界冠军、职业九段棋手李世石进行围棋人机大战，以4比1的总比分获胜。 2016年末2017年初，该程序在中国棋类网站上以“大师”（Master）为注册账号与中日韩数十位围棋高手进行快棋对决，连续60局无一败绩。 2017年5月，在中国乌镇围棋峰会上，它与排名世界第一的世界围棋冠军柯洁对战，以3比0的总比分获胜。 机器人的最低阶段是模仿，最高阶段就是自我学习和复制。 （材料二）歌曲《沙漠骆驼》在网上特别的火，歌词朗朗上口，唱起来非常动听，“这首歌的感觉就像张飞和李逵手拉手在沙漠里骑自行车，车轱辘还是方的”。随即一曲仿写学习版的《沙漠骆驼》随即诞生，网传填词人是一位农民工大哥，歌词非常真实且接地气，很快也风靡网络。 沙漠骆驼（节选） 这片风儿吹过 那片云儿飘过 突然之间出现爱的小河 我跨上沙漠之舟 背上烟斗和沙漏 手里还握着一壶烈酒 漫长古道悠悠 说不尽喜怒哀愁 只有那骆驼奔忙依旧 什么鬼魅传说 什么魑魅魍魉妖魔 只有那鹭鹰在幽幽的高歌 漫天黄沙掠过 走遍每个角落 行走在无尽的苍茫星河 白天黑夜交错 如此妖娆婀娜 蹉跎着岁月又蹉跎了自我 沙漠骆驼（仿写） 孩子们好好学习 长大了才有出息 这一切都是为了自己 切莫爱慕虚荣 也不和他人攀比 把父母的爱好好珍惜 放学作业第一 不要回家就打游戏 影响了成绩又伤害了身体 别人都在努力 别让老师着急 从小就打下坚实根基 不要像我一样 文化程度太低 只能在工地上搬砖和泥 我唱的每一句 都是发自心底 别等到长大以后再追悔莫及 （材料三）一个人没有个性，便失去了自己。生活中一味的模仿之所以不可为，原因之一就在于它抹杀了个性。—— 汪国真 天才只可体会，但绝不能模仿。—— 狄德罗 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。—— 高尔基 (1)小柯是围棋迷，他想把材料一中的信息打电话告诉爸爸妈妈，他会怎么说？ (2)综合以上材料，你如何看待“模仿”这一现象？请简述理由。
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| 14. 难度：中等 | |
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第一次 每个人的成长都会经历许多第一次。这些第一次，带给我们的感受，欢笑、泪水、紧张、感动、悲伤、喜悦、自信…… 各不相同。把题目补充完整，写一写你的某个“第一次”以及它带给你的感受。 要求：字数600左右；不能抄袭；不能出现真实的人名、班级；除诗歌外，文体不限；要有真情实感。
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