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下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.冠冕（miǎn） 坍塌（tān） 广袤（mào） 鸠占鹊巢（zhèn） B.容赦（shè） 箱篋（qiè） 禅师（chán） 波澜不惊（lán） C.风骚（sāo） 娉婷（pín） 忧戚（qì） 山肴野蔌（sù） D.晨曦（xī） 白桦（huá） 拏舟（nǔ） 虎啸猿啼（tí）
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.折腰 潮夕 无精打彩 政通人和 B.呢喃 游弋 娇揉造作 停杯投箸 C.杜绝 嘟囔 旁征博引 相得益彰 D.宽宥 亵渎 形消骨立 樯倾辑摧
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下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ） A.星期六上午春光明媚，同学们相约来到湿地公园尽情玩耍，共享天伦之乐。 B.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，而且眼睛距离书本一尺远。 C.在“书香朝天”读书汇报会上，李彬同学旁征博引、断章取义，赢得了同学们的一致好评。 D.广元博物馆民俗展馆里游人摩肩接踵，大家饶有兴味的观赏着那些承载着儿时记忆的物品。
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 B.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。 C.“珍爱生命，远离毒品”校园宣传活动，有效增强了中学生的自我保护意识。 D.2019年国庆期间，中国各大影院纷纷上映电影《中国机长》，该片讲述了四川某航班机长成功处置极端罕见险情，在9800米高空、气温零下40多度情况下的真实故事。
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阅读下面的文字，回答下列小题。 尊严是自己给的 叶春雷 ①我们常常产生一种错觉，以为尊严是别人给的。其实这种想法是错误的，真实的情况是，因为自己有尊严，别人才会尊重你。 ②产生这种想法，是因为一部叫《先生》的专题片，有一集讲清华大学校长梅贻琦。1948年梅校长到了美国，管理清华大学庚款奖学金。美国人曾经返还部分庚子赔款作为奖学金，帮助成立清华大学，并资助清华大学优秀学生到美国留学。据专题片介绍，梅校长是出了名的“老报”，最有说服力的一点，就是他给自己定的薪水是月薪三百元。当时国民党当局觉得过意不去，要求梅校长将薪水提升到月薪一千二百元，但是遭到梅先生的拒绝：“我自己定下的规矩，怎么能自己改动呢？”给我留下深刻印象的，不仅是梅先生的清廉，还有梅先生的慎独精神，手中握着这样大一笔基金，随便手松一点，就可以让自己过得舒服一些，而且政府也开了口子，何必如此自苦？甚至还近乎自虐，但梅先生没有放松对自己的要求，他如此严苛地对待自己，实际上，他让自己活得非常有尊严，这样才赢得大家的一致尊重。 ③一个人的尊严，不是别人的恩赐，其实是自己给自己的，是道德自律的自动生成物。像梅校长这样有慎独精神的人，尊严感也就随之产生。而且我还想强调的一点是，不是我有钱或者有权势，我就活得有尊严。尊严来自一个人的道德自律，和你的财富与权势没有直接关系。但是，一个有钱有权势的人，为什么大家都会来奉承他，他不是很有尊严吗？我想说的是，那不是尊严，那只是一种威压。这种威压随金钱和权势的累积而不断强化，也会随金钱和权势的消减而消减。当我们抱怨世态炎凉的时候，其实只是在抱怨我们丧失了金钱和权势的威压，所以大家不尊重我们了。如果我是一个靠道德自律赢得自身尊严的人，我就不会抱怨世态炎凉。因为这种尊严一旦形成，就永远不会丧失，除非你腐化堕落。比起嗟来之物的金钱和权势，尊严感自然要牢靠得多。梅校长临终的时候，人们惊讶地发现，这样一个有相当社会地位的知名人士，居然没有一分钱的积蓄。我想，大家绝不会说：“梅校长真是穷困潦倒啊！”大家只会说：“这是一个多么有尊严的人啊！” ④当我们明白了尊严不是金钱和权势的附属品，尊严只能是道德自律的衍化物，我们就可以理直气壮地说，即使我不名一文，即使我毫无权势，我也是可以给自己尊严的。明白了这一点，我们就会理解，为什么孔子赞扬颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”了。颜回的快乐，是一种拥有尊严的快乐。同样在《庄子》里，提到颜回的同学原宪，那也是一个穷愁潦倒却活得非常有尊严的人。当原宪的另一位同学，大富豪大外交家社会名流子贡乘着大马车经过原宪居住的陋室，而对原宪进行揶揄挖苦的时候，原宪傲然地说：“像你这样靠拉帮结派、逢迎媚世、毫无操守换来的宝马香车，我根本不屑一顾。”子贡是否如原宪说的那样不堪，我们不去讨论，我想说，原宪对自己的操守有一种自信，所以他虽然穷愁潦倒，但依然是一个有尊严的人。 ⑤一个人一旦活得有尊严感，那即使瓮牖绳枢、瓦灶绳床，也可以怡然自乐，如陶渊明采菊东篱，一样赢得他人的理解和尊重。 （原载《读书文摘》，有改动） 1.下列最适合作为本文中心论点的一项是（ ） A.只有严苛地对待自己，才能活得有尊严。 B.尊严是自己给的。 C.有慎独精神的人，尊严感也就随之产生。 D.一个人一旦活得有尊严感，即使一文不名，也可以怡然自乐。 2.在本文的论证中，没有使用的论证方法是（ ） A.举例论证 B.对比论证 C.道理论证 D.比喻论证 3.下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ） A.论据分为道理论据和事实论据，选文第②段只使用了事实论据。 B.选文第③段论证了靠道德自律赢得自身尊严，这种尊严一旦形成，就永远不会丧失的道理。 C.选文第④段中“明白了这一点”中的“这”指的是“尊严不是金钱和权势的附属品，尊严只能是道德自律的衍化物”。 D.“不食嗟来之食”的故事可以作为本文的论据。
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阅读下面文言文，完成下面小题。 岳 阳 楼 记 范仲淹 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 1.下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A.属予作文以记之 属：同“嘱”，嘱托 B.薄暮冥冥 冥：昏暗 C.前人之述备矣 备：详尽，完备 D.至若春和景明 景：景观（日光） 2.下列加点词语用法意义相同的一项是（ ） A.而或长烟一空 或异二者之为 B.则有心旷神怡 有龙则灵 C.予尝求古仁人之心 渔人甚异之 D.然则何时而乐耶 濯清涟而不妖 3.下列对选文理解有误的一项是（ ） A.文中景物一暗一明，触发了“迁客骚人”一悲一喜两种截然不同的感情。 B.“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。 C.文章表达了作者“不以物喜，不以己悲”的阔达情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 D.文章虽是一篇散文，却有许多四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“商旅不行，樯倾楫摧”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，这些句子为文章增添了不少文采。 4.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。 （2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
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900多年前，作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，曾被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活谈谈这种思想在今天具有的现实意义。
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阅读下面一首诗，完成各题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）诗歌颔联运用了什么艺术手法，表达了诗人怎样的思想感情？ （2）这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗作简要分析。
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默写。（任选六句） （1） _____________________, 直挂云帆济沧海。 李白《行路难》（其一） （2） ______________________，佳木秀而繁阴。 （欧阳修《醉翁亭记》） （3）______________________，月有阴晴圆缺。 （苏轼）水调歌头） （4）_____________________, 凫雁满回塘。 （温庭筠《商山早行》） （5）余拏一小舟，________________________。 （张岱《湖心亭看雪》） （6）江山如此多娇，______________________。 （毛泽东《沁园春.雪》） （7）露从今夜白，________________________。 （杜甫《月夜忆舍弟》） （8）云横秦岭家何在？___________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
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走进名著。 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… （1）以上文段选自___________，作者__________原名_________ 第一次用该笔名发表的长诗是________________________ （2）20世纪30年代他的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期的诗歌总是充满 “______________” ，多写___________________________________ ，具有_______________________________的风格
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大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班同学开展了以“阅读与朗读”为主题的综合性学习活动。下面是某同学搜集的四则材料,请你按照要求,回答下面小题。 （材料一）管宁、华歆共园中锄莱,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。” (选自《世说新语》) （材料二）美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读。在他看来,朗读是最简单最直接、最有效的情感交流方式。 （材料三）我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的,它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的声流利地读出来,难道还能指望即兴地说出流利的话吗? （材料四）我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言的艺术魅力。 1.成长中李带给我们很多启发,请根据（材料一）,说一说“我们应和什么样的人交朋友”,写出你的探究结果。 2.请根据（材料二）——（材料四）的内容,说说朗读有什么好处,写出你的探究结果。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，完成各题 母亲 莫言 ①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。 ②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。 ③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。 ④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。 ⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。 （选自《人民日报》，有删改） 1.阅读①、③两段回答相关问题。 （1）文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。 （2）第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用？ 2.理解文中两处划横线句子的含义。 （1）愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！ （2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！ 3.根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。（不超过40字） 4.本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下面材料，根据要求作文。 2019年7月15日至16日，习近平总书记考察内蒙古大学图书馆时，和同学们亲切交谈，勉励他们要志存高远、脚踏实地、学好知识、打好基础、增长才干，将来为中华民族伟大复兴贡献自己的智慧和力量。请结合材料以“ 青春最美丽”为题目写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限（有明确的文体特征），诗歌除外；③不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；④文中不得出现真实的人名，校名；⑤不少于600字。
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