| 1. 难度：简单 | |
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书法是中华民族的艺术瑰宝。请你赏读下面的书法作品，按要求答题。
（1）关于这两幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是： A.甲骨文 B.篆书 C.隶书 D.草书 （2）请用简体楷书将这两幅书法作品正确、规范地书写在米字格内。
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| 2. 难度：简单 | |
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阅读下面语段，按要求答题。 我躺着，听船底chán chán( )的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔（ ）绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家①_____（A隔阂B隔膜）起来。然而我又不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢（ ）而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我在méng( )胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中②____（A挂B悬）着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 （节选自鲁迅《故乡》） （1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。 ①chán chán（______）的水声 ②méng（______）胧 ③隔（_____）绝 ④恣睢（_______） （2）结合语境选择合适的词语,将字母序号填写在横线上。 ①__________ ②__________ （3)仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。 “月是故乡明”，人是故乡亲，说起故乡，人们都有不同的感受。因为故乡是一盏不灭的灯，总亮在人们的心头； ____________，____________；__________，________。
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| 3. 难度：简单 | |
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南海中学于4月25日开展“魅力语文”主题活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。 （1）学校将围绕“魅力语文”的主题举办系列活动，已设计出“活动一”，请你设计“活动二”、“活动三”。 活动一：诗歌朗诵会 活动二：___________ 活动三：___________ （2）活动中，小明向学校图书馆借文学名著共五本，但借条的内容和格式各有一处错误，请你改正。 借条 今借到南海中学图书馆文学名著。6月10日归还。 此据 2017年4月25日 借书人：小明 ①内容上:___________________________________________ ②格式上:___________________________________________
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| 4. 难度：困难 | |
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却说玄德同行军民十馀万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数。路过刘表之墓，玄德率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身，与百姓无干。望兄英灵，垂救荆襄之民！”言甚悲切，军民无不下泪。忽哨马报说：“曹操大军已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也。”众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民众数万，日行十余里，似此几时得至江陵？倘曹兵到，如何迎敌？不如暂弃百姓，先行为上。”玄德泣曰：“举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃之？”百姓闻玄德此言，莫不伤感。 1.选文出自中国古典名著《_____________》，作者是元末明初小说家 _____________ 2.请用一句简洁的语言概括这个故事情节。 3.刘备自幼家贫，以织席贩履为业，而最终雄霸一方。从选文中，我们可以看出他得以成就蜀汉大业的原因是什么？
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| 5. 难度：简单 | |
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古诗文默写 （1）__________________________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》) （2）_________________________________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）寂寂江山摇落处，___________________________？（刘长卿《长沙过贾谊宅》) （4）_____________________________，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) （5)苏轼的《水调歌头》 中最能体现人间真情，表达美好祝愿的千古名句是：______________，_______________。 （6）李白《行路难（其一）》中最能表现诗人奋发进取、高昂情绪、一往无前的诗句是__________________，_________________。
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| 6. 难度：困难 | |
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阅读古诗，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.诗的颔联中借用两个典故，表达了诗人怎样的思想感情？ 闻笛赋：________________ 烂柯人：________________ 2.诗中颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？
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| 7. 难度：简单 | |
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阅读下面文言文选段，按要求答题。 （甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） （乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （欧阳修《醉翁亭记》节选） 1.下列加点字注音正确的一项是( ） A.是日更定(gèng) B.余拏一小舟(nú) C.伛偻提携(yǔ lǚ) D.觥筹交错(guāng) 2.解释下列加点的词语。 （1）雾凇沆砀 （2）望之蔚然而深秀者，琅琊也 （3）颓然乎期间 （4）焉得更有此人 3.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）余强饮三大白而别。 （2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 4.《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面文章，完成小题。 站立在废墟上的衣橱 麦子 奶奶的卧室有一个大大的衣橱。衣橱里挂着各式各样的旗袍。 穿着旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜欢她穿着旗袍的样子，也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱。高兴的时候，我喜欢躲进里面，嗅着樟脑丸淡淡的芬香；受委屈的时候，我喜欢躲进里面，一个人偷偷地哭。 奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我。为此，我向同桌的小芊炫耀了很久。 那一天中午，我们全家坐在院外的丁香树下，正议论镇东的大叔家来了一只野猫。突然，丁香树剧烈地晃动起来，所有的东西都晃动起来。站立不住的我们晃趴在了地上。 然后，到处一片“轰隆隆”。 接着，一片静寂。时间也仿佛为之停止了很久，很久。等我们反应过来时，看到的除了尘烟，还是尘烟。在尘烟中，我家的四合院已荡然无存，只剩下一堵墙，还有墙下奶奶的那个大衣橱。 后来，我才知道，那一天倒了许多的房，死了许多的人。而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了。 爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场，听说那里的房子全倒了。孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱。 衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽。可是，我害怕极了。 傍晚的时候，奶奶回来，从废墟里刨出一些饼干。可是，我们都没有心情吃，阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里，望着满天的星斗，呆呆地等待着黎明。 第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜，还有一些完好的砖块、木料。穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶，为我熬了稀粥。还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚。 因为下了一场雨，衣橱开始渗水。 天晴后，奶奶找来一根长长的绳子，一头系在那株丁香树上，一头系在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾挂在绳上。阳光下，那些旗袍随风轻轻地摇摆，像一面面绚丽的旗帜。站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。 后来，镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤的人做饭、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗袍。她说：“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来。” 奶奶说得一点没错，每天目送她穿着旗袍离去的身影，我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤。而阿白也渐渐有了生气。我们一起在废墟上走来走去，还采来野花，放在窝棚里，放在衣橱上。不远处传来小鸟的叫声，空气中有栀子花的味道在弥漫。我开始明白某些东西已永远失去，但某些东西却留了下来。 一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产，学校有了板房教室。奶奶为我缝制了一个新书包，上面还绣了一朵金色的太阳花。 我们一家寄居过的窝棚被拆去，废墟上的碎砖烂石也清理走。大家开始陆续搬进简易的板房。我们也不例外。衣橱也搬了进去。里面的旗袍依然光鲜、亮丽。樟脑丸依然散发出淡淡的芳香。 奶奶的精神依然很好，穿着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱，也依然喜欢伤心时，一个人躲到里面，哭泣。 一些东西已改变，一些东西却仍然在。 1.从全文来看，题目中的“站立”指的是什么？ 2.请赏析文中画波浪线的句子。 时间也仿佛为之停止了很久，很久。 3.联系文章语境，揣摩下列句子中加点词语的含义。 （1）第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。 （2）站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。 4.文中的奶奶是一个怎样的人？请作简要分析。（答出两点即可） 5.作者说：“一些东西已改变，一些东西却仍然在。”结合全文，说说这句话的内涵。
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| 9. 难度：简单 | |
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阅读下面的文章，完成下面小题。 阅历与读书 ①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。 ②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。 ③那么．该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。 ④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，叉勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。 1.请概括本文的中心论点。 2.第①段在文中有什么作用？ 3.请简要分析第③段的论证思路。 4.如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。 歌德说：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。”
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面材科，按要求作文。 星巴克的老板舒尔茨有次去英国出差，在伦敦最繁华金贵的地方，看见在很多名牌店的中间夹着一个非常小的店铺，在卖最便宜的奶酪。他很好奇的走了进去，见一胡子拉碴的老人在整理奶酪，他问:“老先生，这里是寸金之地，您卖奶酪的钱够付房租吗?” 老人看着他说:“先买十英镑的奶酪，我再回答你。”舒尔茨于是买了十几英镑的奶酪。 “年轻人，你走出我店门向外看看，”老头说，“这街上所有你看见的豪华店铺基本上都是我们家的地产。我们家很多代人都卖奶酪，赚了钱就买些店铺。我和我儿子现在还是卖奶酪，因为我们喜欢卖奶酪。” 要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体(诗歌除外)：③字迹工整，书写规范，不少于650字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面材料，发挥想象，写一篇记叙文。 他愤愤的冲出家门，心中喊着：“这有什么错！这有什么错！凭什么……” …… 他的笑容在阳光下熠熠生辉，比阳光还耀眼。是呀，只要沟通，只要心存善念与希望，许多错误与悲剧都可以避免，危机过后，我们能收获满满感动与感悟。 要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于650字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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