| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.静谧(nì) 高邈(miǎo) 惩戒(chěng) 人声鼎沸(dǐnɡ) B.莅临(lì) 吝啬(lìn) 棱镜(léng) 咄咄逼人(chuō) C.淫慢(yín) 坍塌(dān) 水渠(qú) 头晕目眩(xuàn) D.怂恿(sǒng) 庇护(bì) 抟土(tuán) 人迹罕至(hǎn)
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下列词语书写有误的一项是() A.帐篷 孵卵器 人声鼎沸 随声附和 B.废墟 蜷伏 神通广大 畏罪潜逃 C.憔悴 呻吟 害人听闻 怪诞不经 D.抽噎 滑稽 刨根问底 大相径庭
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下列语句中划线的成语使用有误的一项是( ) A.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。 B.在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种战术，赢得胜利。 C.人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。 D.四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成都的广大市民。
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| 4. 难度：中等 | |
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依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 分解剖析名篇佳作，进行阅读理解，是语文教学的重要方式。_ ①也如学书法、音乐，都要经过临摹、背诵、模仿的阶段，等到了一定水平，自然会厚 积薄发。 ②古往今来许多大师、大家，谁一开始不是从学习别人起步的呢? ③学语文如同学体操、武术，一开始要进行动作分解，经过反复练习才会变成本能。 ④作为一名中学生，让老师用阅读理解题的方式“扶一程”，很有必要。 ⑤等到掌握了各种技巧，具备了一定素养，自然不必寻寻觅觅“作者想表达什么”，而 能自成一家之言。 A.③①②④⑤ B.④③①⑤② C.③①④⑤② D.④②⑤③①
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| 5. 难度：简单 | |
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名句默写。 (1)子曰:“学而不思则罔,________。”(《论语·为政》) (2)水何澹澹,________。 (曹操《观沧海》) (3)《夜雨寄北》一诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:________,________。 (4)《次北固山下》中表达诗人的思乡之情的句子是:________?________。 (5)《十一月四日风雨大作(其二)》中的“________,________”表明了诗人一心为国守边的志向。
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| 6. 难度：中等 | |
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名著阅读。 (l)《西游记》中唐僧被红孩儿掳走后，孙悟空变的牛魔王，是因为什么引起红孩儿的怀疑并最终被识破的？ (2)《西游记》记述了唐僧师徒西天取经的艰险历程，有人说取经过程中悟空、八戒的功劳大，唐僧和沙僧的作用不大。请从唐僧和沙僧中任选一人，结合相关情节说说他的贡献。
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| 7. 难度：简单 | |
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综合性学习。 材料一 每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族,才能真正铸就过硬的软实力。 材料二 湖北省著名的百岁将军童陆生,他的健康经验有“三乐”,即心宽为乐、读书为乐、助人为乐。他深知读书可以陶冶性情,延缓衰老。至今,他除了读医学、文学杂志外,还整理出多本诗集和回忆录。 (1)请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。 (2)学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动,请你参与并完成下列任务。 ①请你为活动拟写一条宣传标语。 ②如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生做报告,你准备怎样对他说?
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| 8. 难度：简单 | |
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阅读《天净沙·秋思》,完成题目。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 1.能够概括全篇主旨的词语是“________”。这首小令运用了________的写法表现羁旅异乡人的________之情。 2.小令中为什么既写了满目萧瑟的秋景,又写到“小桥流水人家”?
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下文，回答问题。 小儿不畏虎 忠、万、云、安①多虎。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣②于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几③其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。意④虎之食人，必先被之以威，而不惧之人，威无所施欤？ （选自苏轼《东坡全集》） [注]①忠、万、云、安：地名，都是在四川一带长江沿岸。②浣衣：洗衣服。③庶几：差不多，有那么一点儿。在这里是“希望”的意思。④意：估计，推断。 1.解释下列加点词语。 （1）虎熟视久之（______） （2）虎亦卒去（______） 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。 3.文中妇人和她的两个儿子为什么对老虎的突然来到有不同反应？ 4.读了这个故事，请结合实际谈谈你受到了怎样的启发？
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下文,回答问题。 童年读书 莫 言 ①我童年时的确迷恋读书。 ②那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳,胆子又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏,偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”,大概是怕我中了书里的流毒,变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来,我的班主任家访时对我的父母说,其实可以让我适当地看一些“闲书”,形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。 ③我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任等等,一辈子也忘不掉啊。 ④记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩,从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。 ⑤我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去。但只要他打开书页,很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多,我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到;找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。 ⑥有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来,看到我的模样,好像吓了一跳,但他还是先把书从我手里夺出去,拿到不知什么地方藏了,才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里,然后说:活该! 我发誓今后借了书也决不给他看,但只要我借回了他没读过的书,他就使用暴力抢去先看。 ⑦有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》,回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里,正看得入迷,他悄悄地摸进来,一把将书抢走,说:这书有毒,我先看看,帮你批判批判!他把我的《三家巷》揣进怀里跑走了。我好恼怒!但追又追不上他,追上了也打不过他,只能在牛棚里跳着脚骂他。 (有删改) 1.本文主要通过写借阅的四本书来讲述作者童年迷恋读书的一系列故事,请用简洁的语言依次概括。 (1)为读《封神演义》,______。 (2)为读《青春之歌》,______。 (3)为读《破晓记》,________。 (4)为读《三家巷》,________。 2.阅读第②段,请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”。 3.结合课文,根据要求,分析文中画线的句子。 (1)“忐忑不安”的含义是:。 (2)句子“心情好得要命,那时我真感到了幸福”的含义是： 4.你有没有印象最深的书?说说你阅读它时的感受。(不少于50字)
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下文,回答问题。 父女情缘 朱会鑫 ①林静是一个跛足女孩,周末放学,她看见一辆出租车停在那里。她走过去,腼腆地对司机说:“师傅,我想坐您的车。就一站地,行吗?”林静言辞恳切,司机同意了。 ②车子没走多远,她忽然红着脸说:“师傅,我只有三元钱,就坐半站地吧。”郝师傅从后视镜里看着林静,笑着说:“够了。你是第一次坐叔叔的车,叔叔今天给你打六折。” ③林静在公交站下了车,深深鞠了一躬。郝师傅看着她一瘸一拐的背影,心里涌起一丝莫名的酸楚。 ④那一日,林静背着比往常更重的书包上了郝师傅的车,她心事重重地说:“师傅,我已经毕业了,这是最后一次坐您的车了。” ⑤郝师傅伤感地说:“我知道,我希望你以后还能来坐叔叔的车,今天叔叔送你回家!” ⑥郝师傅把林静送到了家门口,然后捧出一只弥勒佛储蓄罐,说:“这是送你的礼物,希望你笑口常开!”林静接过礼物,朝着郝师傅鞠了一躬。看着林静一瘸一拐地走进居民小区,郝师傅失神地愣在那儿。 ⑦十年过去了,这天,郝师傅正擦着车,忽然听到电台在播出一则“寻人启事”,有人在找他!郝师傅和电台联系后,见到了寻人者——林静。初见之时,郝师傅已经不敢相认。林静向郝师傅讲述了那段难忘的经历。 ⑧林静的父亲也是一名出租车司机,每逢周末放学,父亲都会开车接她回家。那年,一家人回老家过年,父亲的车不慎与一辆大货车相撞,父亲当场身亡。 ⑨回到学校的林静,周末放学时,会习惯性地在校门口张望,直到有一天,她看到父亲生前开的那辆出租车就停在路边,她觉得父亲又来接自己了!从此,林静每星期都省下三元钱,为的是在那短短的一站地享受重拾父亲的温暖。 ⑩郝师傅听了鼻子一酸。
1.联系上下文,分析林静两次给郝师傅鞠躬的原因。 (1)第③段:______ (2)第⑥段:______ 2.第⑨段在文中有何作用? 3.第 4.选文表达了一个什么主题?对此,你有怎样的感悟?
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| 12. 难度：中等 | |
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请以《 之美》为题,写一篇文章。可以大胆想象,讲述故事;也可以抒发感情,发表议论。 要求:①将题目补充完整;②文体自选,文章不少于600字,诗歌不少于20行;③文中不能出现真实的人名、校名和地名。
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