| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字注音有误的一项是 ( ) A. 悲伤(bēi) 瞬息(shùn) 延绵(mián) B. 涉足(shè) 怀恋(liàn) 伫立(chù) C. 萋萋(qī) 清晨(chén) 忧郁(yù) D. 叹息(tàn) 选择(xuǎn) 欺骗(piàn)
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| 2. 难度：中等 | |
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依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）心儿永远 着未来；现在却常是忧郁。 （2）而那过去了的，就会成为亲切的 。 （3）虽然在这条小路上，很少留下 的足迹。 A.憧憬 怀念 旅人 B.渴望 留恋 人们 C.向往 怀念 行人 D.向往 怀恋 旅人
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| 3. 难度：中等 | |
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词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( ) A. 李老师在讲课时总是妙语连珠，简直让同学们目不暇接。 B. 菲律宾在南海问题上锲而不舍地侵犯我国主权，又贼喊抓贼装可怜，实在可恶。 C. 前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露了，使人顿生无限感叹。 D. 这里荒草萋萋渺无人烟，是动物和昆虫的乐园！
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子没有语病的一项是( ) A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C.考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。 D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
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| 5. 难度：中等 | |
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用诗句中加着重号的词，仿写几句诗。 （示例） 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 （仿写） 假如____________，不要________，不要__________，________________须要_______________，相信吧，________________。
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| 6. 难度：中等 | |
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文学常识填空。 （1）《假如生活欺骗了你》作者____，是____（国籍）诗人，是____的奠基人。 （2）《未选择的路》作者____，是____（国籍）诗人。被认为是“____”。
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| 7. 难度：中等 | |
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选出对课文内容理解不正确的一项是 ( ) A. 《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅,感情热烈深沉,有丰富的人情味和深刻的哲理味,从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。 B. 《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托,同时也是勉励自己的座右铭。 C. 题目是“未选择的路”,这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。 D. 《未选择的路》运用了象征手法,表达了诗人对人生之路的思考。
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| 8. 难度：中等 | |
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按要求默写。 （1）写出《假如生活欺骗了你》一诗中，表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求，勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。 （2）写出《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路无怨无悔的诗句。
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| 9. 难度：中等 | |
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《假如生活欺骗了你》这首诗成为脍炙人口的名篇，对其原因分析不正确的一项是（ ） A. 这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷，要对未来充满希望。 B. 全诗表达了诗人坚定信心：忧郁的日子终将会过去，幸福就要来临！ C. 读完此诗，宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。 D. 这首诗是用劝说的口吻，直接告诉人们人生的哲理。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面诗歌，完成下列各题。 风暴 普希金 你可看过岩石上的少女 穿着白衣裙，立于波涛上， 当海水在混乱的幽暗里 和岸石游戏，澎湃和轰响， 当电闪以它紫红的光线 不断地闪出了她的形象， 而海风在冲激和飞旋， 扬起了她的轻飘的云裳？ 美丽的是这海，狂暴、阴郁， 闪烁的天空没一块蔚蓝； 但相信吧：岩石上的少女 比波浪、天空、风暴更美丽。 （相关链接）普希金在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友。虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压，但他们的进步思想深深地震撼了普希金。这时期他的作品歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制。 1.诗的题目为“风暴”，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的。 2.诗中所写风暴对表现少女有什么作用？ 3.诗中“风暴”和“少女”各象征着什么？表达了诗人怎样的感情？（提示：联系普希金的生活时代背景思考，普希金生活在俄国大革命时期。）
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| 11. 难度：简单 | |
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请你根据同学们搜集的三则材料，提取相关信息，形成三条理由，以证明应该“热爱汉字，认真书写”的观点。 （材料一）现在许多品学兼优的大学生，在应聘工作时，由于填写表格时书写太差，结果不被聘用；有些医院的医生书写病历时出现错别字、字迹潦草以致误读或无法辨认，导致一些医疗纠纷发生。 （材料二）汉字是中国文化的重要组成部分，博大精深的中国文化的流传也依赖于最具有“中国特色”的汉字这个载体，汉字书写也因之成为传承文化和实施爱国主义教育的重要途径。 （材料三）汉字书法，关注的中心是审美，要求在熟练书写的基础上，融入作者的审美情趣、个性气质。所以清代学者刘熙载在《艺概》中说：“书，如也，如其才，如其志，总之曰如其人而已。”
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