| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A.致密（zhì） 两栖（qī） 骨骼（gé） 臀部（diàn） B.岛屿（yú） 褶皱（zhě） 彗星（huì） 地壳（qiào） C.劫难（jié） 撞击（tóng） 携带（xié） 潮汐（xī） D.衍射（yǎn） 二氧化硅（guī） 追溯（sù） 陨石（yǔn）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各项中有错别字的一项是（ ） A.检测 衍射 泛大陆 B.膨胀 缓慢 岛屿链 C.漂移 流逝 不解之迷 D.地震 构造 天衣无缝
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| 3. 难度：简单 | |
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下列标点符号运用无误的一项是（ ） A.每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆。” B.这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。 C.到底是什么造成了恐龙的灭绝呢？是星体撞击呢？还是火山爆发？ D.“毫无疑问，”教授说：“不同科学领城之间是紧密相连的。”
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| 4. 难度：中等 | |
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依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是( ) ①所有陆地________都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 ②在过去的9年里，科学家们________对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。 ③如果你把温度升得足够高，就________使这种变化加快。 ④似乎可以肯定地说，斯石英也________出现在压力极高的地壳深处。 A. 似乎 常常 可 肯定 B. 似乎 一直 可 应该 C. 几乎 常常 可能 应该 D. 几乎 一直 可能 肯定
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| 5. 难度：简单 | |
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下列文学常识中有误的一项是（ ） A.说明文的说明顺序主要有时间顺序、空间顺序、方位顺序和逻辑顺序。 B.说明文的主要表达方式是说明，抒情和描写在说明文中也可以运用。 C.说明文的结构一般分为总分式和递进式。事物说明文大都用总分式结构，事理说明文大都用递进式结构。 D.说明文中比较常见的说明方法有下定义、作比较、列数字、摹状貌、举例子、作诠释等。
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| 6. 难度：简单 | |
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阅读《被压扁的沙子》，完成后面题目。 1.“斯石英并不十分稳定”的依据是（ ） A.斯石英是沙子组成的。 B.斯石英的原子之间靠得太近。 C.斯石英的原子之间结合得极为致密。 D.斯石英原子的相互排斥进行得非常规慢。 2.对文章分析理解不正确的一项是（ ） A.“斯石英”与“金刚石”的形成原因相同，即由于在超高压状态下，原子相距很近而变得极为致密。 B.“如果在850C的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。”这是运用了列数字的说明方法。 C.在火山活动地区至今没有发现过斯石英的原因是由火山携带而来的斯石英被巨大的撞击转化为普通的二氧化硅。 D.作者通过麦克霍恩和几位合作者研究新墨西哥州拉顿地区的岩层证明了“撞击说”。
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| 7. 难度：简单 | |
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人类灭绝了多少物种？ 徐风 ①科学研究表明，由于人类对动物栖息地的破坏和环境的不断恶化，地球正在濒临又一次大规模物种灭绝，而且很可能在未来几个世纪内就会发生。仅仅在过去几百年中，由于人类的活动，数以千计的动物濒临灭绝。 ②生物在漫长的演化过程中，长期稳定期与短期剧变期总是在相互交替，灭绝也以不同的规模出现。在稳定期内，平均新生率远远大于平均灭绝率，总的平均灭绝率维持在一个低水平上；与此相对应，在剧变期，许多生物门类在短期内大量灭绝，生物演化进程突然中断，使灭绝率突然升高，而新生率则降得很低，这种大规模的灭绝叫大灭绝。 ③据统计，自寒武纪以来，明显的生物灭绝事件发生了15次。其中重大集群灭绝有5次。科学家一直在研究灭绝的起因和规律，并提出了多种解释，比如陨星撞击、宇宙射线变强、火山喷发、气候变化、大气成分变化、海洋盐度变化、地磁变化等。以前的生物大灭绝都属于自然灾害，但即将到来的第6次生物大灭绝将是人为的。我们正在经历的生物灭绝比地球生命史上其他灭绝事件更为恶劣。 ④新研究发现，现代生物灭绝速度是人类开始改变地球前物种灭绝速度的100倍，并且是新物种创生速度的数千倍。如果没有人类的活动，地球上每1000年才失去一种鸟类。但国际鸟类联盟的数据显示，实际上，仅仅过去500年就至少有150种鸟类灭绝。 ⑤根据化石记录，无脊椎动物的平均生存时间，从起源到灭亡，据估计大约是500万—1000万年，哺乳动物的生命周期则快得多，通常是100万-200万年，联合国生物多样性大会对物种灭绝速度进行了估测，认为当今地球每小时就有3种生物灭绝，也就是一天灭绝72种生物。 ⑥美国杜克大学著名生物学家斯图亚特·皮姆认为，如果物种以这样的速度减少下去，到2050年，目前25%-50%的物种将会灭绝或濒临灭绝。更为可怕的是，新物种的产生需要很长时间和大量空间，但是现在到处管理下，自然环境越来越差，生物失去了自然进化条件，物种在不断地自然死亡，却很难有新的物种球生态系统远比想象得脆弱，当它受到的损害达度时，就会导致人类赖以生存的体系崩溃。 1.下列关于本文说明对象的概括，最恰当的一项是（ ） A.大量物种濒临灭绝。 B.人类活动使得自然环境越来越差。 C.人类的活动使得数以千计的动物濒临灭绝。 D.人类是动物灭绝的罪魁祸首。 2.下列对选文的分析不正确的一项是（ ） A.第②段运用了作比较的说明方法，鲜明地说明了稳定期和剧变期新生率、灭绝率的大小。 B.第③段运用了举例子的说明方法.列举了几类常见的导致生物大灭绝的自然灾害。 C.第⑤段画线句子运用了列数字的说明方法，说明了人类开始改变地球后生物灭绝速度加快了。 D.第⑥段使用了引用的说明方法，引用生物学家斯图亚特·皮姆的论断。使文章内容更真实可信。 3.下面对文章内容理解和分析有误的一项是（ ） A.选文是事理说明文。说明顺序主要是时间顺序。 B.第①段中加点的词“可能”“濒临”体现了说明文语言的准确性。 C.选文的结构形式为“总—分—总”。 D.文章通过说明人类对地球生态系统的破坏造成的恶果，呼吁人类保护生态环境，爱护地球。
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| 8. 难度：困难 | |
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下面是椰海职业学院写给椰海市公交集团公司的一封表扬信，请仔细阅读，按要求答题。 表扬信 椰海市公交集团公司： ①我校学生张悦，于今年 2 月 25 日乘坐贵公司 13 路公交车前往学校，下车前发现身 上携带的2万元学费被偷。②多亏司机孙师傅火眼金睛，在众人的帮助下将已下车的小偷抓住，追回了被偷走的2万元，替她挽回了损失。③孙师傅这种见义勇为令我校师生十分感动。④ 。 此致 敬礼 2018 年 3 月 1 日 椰海职业学院 （1）这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。 _________________________________________ （2）这封信中的第___句有语病，应改为_________。 （3）这封信没有交代写信的目的，请在横线上补充完整。 _________________________________________
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