| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中字形有误的一项是（ ） A.轮廓 凛冽 迥乎不同 毛骨悚然 B.澎湃 瞬息 妇孺皆知 心有灵犀 C.譬如 镶嵌 诲人不倦 荒草萋萋 D.妥帖 屏障 悲天悯人 五彩斑谰
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| 2. 难度：简单 | |
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给下列加点词注音 炽（______）热 祈（______）祷 颠沛（______）流离 殷（______）红 羸（_____）弱 锲（______）而不舍
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各句中，加横线成语使用恰当的一项是 （ ） A.语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。 B.六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。 C.桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。 D.关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！
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| 4. 难度：中等 | |
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选出对下列病句修改有误的一项（ ） A.公司领导同意采纳这三个职工的合理化建议。 修改:将“采纳”改为“采用”。 B.在世乒赛上，中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。 修改:删掉“囊括并”或“并包揽”。 C.近年来，喜欢阅读电子书的人数在快速增长，电子书销售规模也在逐年增加。 修改:将“增加”改为“扩大”。 D.经过实地调查，使专家组对贫困地区县域内义务教育均衡发展状况有了全面的了解。 修改:将“经过”或“使”去掉一个。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列判断有误的一项是（ ） A.《最后一课》的作者是法国小说家都德，《小东西》是他的长篇小说代表作。 B.《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部编年体史书，目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述警示后人。 C.明代文学家纪晓岚的《阅微草堂笔记》，主要记述狐鬼神怪故事，奇趣逸事，意在劝善惩恶，折射出封建社会末世的腐朽和黑暗。 D.臧克家是我国著名诗人，代表作有诗集《烙印》等。
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| 6. 难度：简单 | |
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用课文原句填空。 （1）_______________________ ，隔江犹唱后庭花。 《泊秦淮》） （2）不畏浮云遮望眼，_____________________。 （《登飞来峰》） （3）转转不已，____________________________。 （《河中石兽》） （4）_____________________ ，吟鞭东指即天涯。 （《已亥杂诗》） （5）水陆草木之花，__________________________。 （《爱莲说》） （6）_______________________ ，后不见来者。 （《登幽州台歌》） （7）马上相逢无纸笔，______________________。 （《逢入京使》） （8）苔痕上阶绿，____________________________。 （《陋室铭》）
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| 7. 难度：中等 | |
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名著阅读 （1）在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的原因是什么？ （2)在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。这里的“他”是谁？“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么？
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面这首诗，完成下面小题。 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1.“阴阳割昏晓”中“阴阳”是指___________；“造化钟神秀”中“造化”是指___________。 2.下面对这首诗理解错误的一项是（ ） A.“齐鲁青未了”是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，用距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出了自己的体验。 B.“造化钟神秀”中“钟”字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。这句描写了泰山的神奇秀丽。 C.“阴阳割昏晓”一句写出了泰山高大巍峨的特点。 D.作者用“岱宗夫”把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下文，完成下面小题。 （甲）木兰诗（节选） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 1.解释下列加点的词 ⑴木兰当户织 户 _______________ ⑵愿为市鞍马 市 _______________ ⑶旦辞爷娘去 旦 _______________ ⑷朔气传金柝 朔 _______________ 2.翻译下列句子 万里赴戎机，关山度若飞。 3.用课文原句填空 ⑴木兰替父从军的主要原因是___________。 ⑵概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是___________。
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| 10. 难度：中等 | |
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（乙）以学自损,不如无学。夫学者,所以求益①耳。见人读数十卷书便自高昂大,凌忽②长者,轻慢同列③。人疾之④如仇敌,恶之如鸱枭。如此以学自损,不如无学也。 （注释）①求益：求得长进。②凌忽：凌,欺侮；忽,轻视。③同列：同辈。④疾之；怨恨他。 ⑤鸱（chī）枭（xiāo）：古人认为是两种恶鸟。 1.用原文中的句子回答“如此以学自损,不如无学也”中“此”指代的内容。 2.短文告诫人们的一个道理是什么？
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下文，完成后面小题 谈热忱 ①明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热忱，最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》，他的经历告诉我们：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。 ②热忱是一种内在的精神力量，是热爱某项事业或工作的一种执着的感情，它能给一个人强大的力量。 ③一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知，一个人在某个方面投入得越多，那么他在这方面收获成果的可能性就越大。而对于一个热忱的人来说，他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情，无论做什么事都能全身心地投入其中。美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。有一次他与海曼·里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。此后，他以极大的热忱投入到学习和工作中，竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来，不但成为了一名优秀的海军军官，而且最终成为美国最高领导人。 ④一个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持，让你能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。 。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时，每天只能待在狭小的屋子里，用手中的笔不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻，只有怀揣满腔热忱，才能取得最后的胜利。 ⑤那么，如何才能对一件事产生热忱呢？ ⑥只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。比如，在解一道很是复杂的数学题时，如果没有兴趣，就不会认认真真地去解答这道题目了；但是，如果有了浓厚的兴趣，就会从解答数学题中得到很多乐趣，不由自主地投入其中。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果失去了兴趣，想把一件事做好是不可想象的。 ⑦只有充满进取的欲望，才能激发出热忱。面对同一件事，如果你对自己说“我一定要做成某事”，那么就会抛弃一切杂念，全力将这件事办好；但是，如果你对自己说“这件事先试一试吧”，那么就可能对这件事有所保留，从而会减弱你的热忱程度。 ⑧对于我们来说，如果不想碌碌无为地度过一生，就要选择一个能够激发自己热忱的事业。让我们充满热忱地学习、工作和生活吧！只有这样，我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。 1.请在选文中找出本文的中心论点。 2.选文第①段在文中有什么作用？ 3.选文第⑥段运用了哪些论证方法？有什么作用？ 4.若在选文第④段横线处填写一个事实论据，下面的两个例子哪一个更好？说说你的理由。 A音乐家冼星海在延安时，没有钢琴供他练奏，可对音乐满怀热忱的他，以乐观的心态，用碗、碟、盆、罐等替代钢琴，经过长期酝酿，终于创作出了史诗般的作品——《黄河大合唱》。 B周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想，抱定了救国救民的信念，以极大的热忱投入到伟大的革命事业当中，最终成为新中国的缔造者之一。
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下文，完成下面小题。 老枣树下的斑驳流年 (1)淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿落到地面的声音。 (2)正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿击落一地。树下有否拾枣的人？ (3)从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。 (4)我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。 (5)我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一忽而，举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸花糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。 (6)母亲也有破例的时候。 (7)八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着给母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。” (8)那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。 (9)十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。 (10)母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。”真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。 (11)十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。 (12) 一次次，我用打老枣树的法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我狠命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。 (13)忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。 她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。 (14)后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。 (15)夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。 1.阅读第（6）～（11）段，照示例用四字短概括后两次打枣的原因。 示例：第一次：无理哭闹后打枣。 第二次：____________。 第三次：__________。 2.结合括号中的提示，揣摩下列词句，体会作者的情感。 终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。 （连用三个“终于”有何作用？） 3.下面是史铁生《秋天的怀念》中的一段文字，与文中第(10)段的画线句子进行比较：同样是写母亲，内容和写法上有何异同? 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
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| 13. 难度：中等 | |
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作文 以“提醒”为题写一篇记叙文。 要求：不少于600字；凡涉及到真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C代替；不得抄袭。
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