| 1. 难度：简单 | |
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（1）我寄愁心与明月，__________________ 。（曹操《观沧海》） （2）__________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） （3）王湾《次北固山下》中“__________________,__________________”两句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。 （4）在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦,如马致远《天净沙·秋思》中的“__________________,__________________”。 （5）只读书而不动脑筋不行，只是一味空想而不去读书也不行，关于这种说法，孔子有过精辟的论述“___________________,__________________”。 （6）．自古以来，忧国忧民是很多诗歌的主题，杜牧在《泊秦淮》中，运用议论表明对国家命运担忧的诗句是__________________,__________________。 （7）陆游在《十一月四日风雨大作》中直接表达自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的诗句是__________________,__________________。 （8）在我国诗歌发展史上，爱国主义传统源远流长，出现了数以万计的优秀篇章。这类诗词中有如“__________________,不破楼兰终不还”(王昌龄《从军行》（其四）的名句，自古流传至今，滋养了一代又一代炎黄子孙。
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| 2. 难度：中等 | |
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下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ） A.殷红（yān） 校补（jiào） 军帖（tiě） 鲜为人知（xiān） B.污秽（suì） 钥匙（shī） 硕果（shuò） 鞠躬尽瘁（jǖ） C.可汗（hàn） 惩罚（chéng） 哺育（bǔ） 锲而不舍（qì） D.气氛（fēn） 相称（chèn） 亘古（gèn） 深恶痛疾（wù）
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各句中，标点符号使用不合乎规范的一项是（ ） A.朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” B.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 C.我梦见了那条熟悉的大街，像我当时一样大小的孩子们，在街上奔跑、嬉闹，他们的笑脸显得格外好看…… D.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.由于《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。 B.在寒假的户外活动中，同学们要注意安全，防止发生意外事故。 C.学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中国优秀传统文化。 D.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生的基本要求。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。 B.龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝。 C.第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在四月调考中取得了好成绩。 D.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋，严重扰乱了市场的正常秩序。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A.“满山的杜鹃花，以灿烂的笑容送您出行，迎你回家。”这句话运用了拟人的修辞手法。 B.“阳光灿烂”“饿得心慌”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。 C.“一门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中，提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、范仲淹、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。 D.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。
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| 7. 难度：中等 | |
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 这次到黄山看日出，凌晨，我挤在人群的后面，同大家一样向东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。 ①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。 ②最初只显得比别处稍亮一点而已。 ③须臾，彩云渐红，朝日露出月牙似的一点。 ④然后立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲漂浮在空中。 A.①④③② B.②③①④ C.②③④① D.②①③④
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| 8. 难度：困难 | |
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语文实践活动 “孝”是中华民族的传统美德，为了更好地弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级（1）班开展了以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成下列任务。 (1)（明“孝”义）参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义，再搜集一句有关“孝”的名言。
本义： 名言： (2)（感“孝”心）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代，“90”后“20后”孝顺观有了新的特点。阅读材料写出你的发现。 A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还会偷偷用。 C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。 你的发现： (3)（践“孝”行）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。
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| 9. 难度：中等 | |
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以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。 这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了颈子，遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是一场让人痴念的盛事，“我”宁愿生一场重病，也想满足“扮犯人”的心愿...... 这场充满地方民俗风情的“盛事”是指__________ 这些情景出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《 __________ 》
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| 10. 难度：中等 | |
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下图的故事情节名称：_____________
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阅读下则议论文，完成下面小题。 读网，更要读书 ①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方恒与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。 ②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持一份内心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。 ③因此，读网，更要读书。书中的知识就好比一艘渡船载着我们在滔滔不息的人海里悠然自得地航行，使我们感到了自己的心灵与作者的灵魂在交谈、碰撞。读书，就是在纸面上锻炼自己的心智，辨别事理的曲直，找到人生的希望。 ④谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹：读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。 ⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。去年，“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一争视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及275万个订阅者。为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。 ⑥不仅是埃森娜，现实生活中又有多少人曾因社交网络而失去自我呢？而能够帮我们找回自我的最好方式，就是读书。书，微笑着向人们展示它无穷的魅力和优雅，让你忍不住去接近它。在安静温和的时光里，与清风同行，与书香为伴，那是一种灵魂的享受。沐浴在柔柔的暖阳中，读一本书，风涛竹韵，谷响泉鸣，一切美好会尽入心中。读书，激起了精神的共鸣，诗意了青春的季节，斑斓了行走的岁月。 ⑦我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从网络获取信息重要，彻底逃离网络几乎不可能。但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！ 1.本文的中心论点是（ ） A.网络时代，很多人已经习惯了读网。 B.与书香为伴，是一种灵魂的享受。 C.读网是轻松的，读书是深沉的。 D.读网，更要读书。 2.下列说法不正确的一项是（ ） A.文章是按照提出问题——分析问题——解决问题这一思路进行论述的，逻辑严密，条理清晰。 B.文章第④、⑤、⑥段主要通过举例论证和对比论证方法，具体充分地论述了“读网使人失去自我，读书造就诗意人生”这一道理，说服力强。 C.可以作为第⑥段画线句子的事实论据：现实生活中，有很多人过于依赖网络，遇到什么问题都要求助网络来获得信息，却没有了自己的主观意识，没有了独立思想，使人们的身心健康与思维发展都受到了阻碍 D.第⑦段中加线词语“几乎”不能删除，它体现了议论文语言的准确、严密等特点。
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面文言文选段，完成下面小题。 （甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） （乙）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 1.解释下列加点的词语。 （1）非学无以广才（________） （2）险躁则不能治性（_______） （3）不亦说乎（_________） （4）切问而近思（_______） 2.下列加点词的用法与其他三项不相同的一项是（ ） A.五十而知天命 B.学而不思则罔 C.后狼止而前狼又至 D.狼亦黠矣，而顷刻两毙 3.下面对甲文的分析有误的一项是( ) A.《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结，他也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中，成为后世历代学子修身立志的名篇。 B.文章只概括了治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。 C.文章通过智慧理性、简练严谨的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。 D.《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是勉励儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。 4.翻译下面文言语句。 （1）年与时驰，意与日去。 （2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 5.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志” ,结合《诫子书》和《<论语>十二章》（节选）,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
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阅读下面两首诗，完成下面小题。 （甲）天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 （乙）秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 1.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ） A.甲诗中“枯藤”一“枯”字，可见藤已无生命；“老树”一“老”字，可见树已走向风烛残年，眼前的景色可谓是满目凄凉。 B.甲诗“断肠人”一词直言“肠断”，豪放洒脱，将悲秋与身世之叹紧密地联系在一起，表现出漂泊游子的淡淡的思乡愁绪。 C.乙诗首句中的“自古”一词，极言“悲秋”这一传统看法的时代久远。 D.乙诗“秋日胜春朝”一句，作者用秋天来衬托春天，表达对人生“春天”的渴盼之情。 2.赏析乙诗中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的含义。 3.两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？ （甲）____________________________________________ （乙）____________________________________________
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读下面小说，完成下面小题。 谢谢你，人生中的第一场暴击 ①初中时代，我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上一道门时，必然要为其开一扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历、这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。 ②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。 ③就在这个时候，我迎来了人生中第一场暴击，其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。 ④那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。A我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。 ⑤比赛的日期一天天临近。 ⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了【解析】 ⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作文达人，春风满面地去参加比赛。礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。 ⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。 ⑨我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了。 ⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。 ⑪她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见。 ⑫妈妈笑了笑，说：“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，让人更瞧不起；另一种人则是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现，很像前者……” ⑬我若有所思，没继续烧书，也没放弃作文，而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来，卡着时间不翻资料，认认真真地写出一篇作文来。 ⑭星期一我把作文交给了语文老师，请她斧正。她当时正在为自己出差没来得及安排作文比赛名单，致使本班竞赛颗粒无收而大为光火。看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。于我而言，这比得了奖还开心。 ⑮事后回想，我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步，那段时间，我比任何时候都努力。期末，我取得了历史性的进步，从班级53名上升到17名！ ⑯生活中一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。谢谢你，人生中的第一场暴击！ （选文有改动） 1.分析选文标题的含义。 2.结合语境分析A、B两处画线句分别表现了“我”怎样的心理。 A.我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。 B.我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手。 3.选文⑭段画线句运用了哪些描写方法?有什么作用? 4.选出下列对选文理解有误的一项（ ） A.选文以第一人称叙事，亲切真实，情节曲折，人物形象鲜明，给读者以深刻印象。 B.选文⑦段加点词“春风满面”写出参赛选手的高兴、自蒙，反衬了“我”在礼堂外内心的不安、失落。 C.选文⑧段“我”想往礼堂扔马蜂窝、扔石头，但最终没有那么做，从中可以看出“我”的胆小怯懦。 D.选文⑫段妈妈的话引人深思，它是“我”思想转变的关键，推动了情节的发展。
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幸福，人人希望获得，它需要你通过不懈的努力去追求、去赢得。努力，恰如助推器，助力你抵达幸福的彼岸。而在努力的过程中，你会深刻地感受到，不断地努力，可以让幸福感持续叠加。 请以“越努力，越幸福”为题，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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| 16. 难度：中等 | |
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作文。 生活中，一缕幽幽弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历……都会浸润着我们的心灵，让我们感悟到生命的美好。 请以“ 浸润我心”为题，写一篇作文。 要求:①将题自补充完整，并抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现(或暗示)本人姓名、班级、校名。
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