| 1. 难度：简单 | |
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读古诗文，将原句规范的书写在横线上。 （1）水何澹澹，________。（《观沧海》曹操） （2）________，江春入旧年。（《次北固山下》王湾） （3）夕阳西下，________。（《天净沙·秋思》马致远） （4）正是江南好风景，________。（《江南逢李龟年》杜甫） （5）________，山入潼关不解平。（《潼关》谭嗣同） （6）我寄愁心与明月，________。（《闻王昌龄左迁龙标遥追有此寄》李白） （7）________，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐） （8）僵卧孤村不自哀，________。（《十一月四日风雨大作》陆游） （9）刘禹锡在《秋词》（其一）一诗中，借直冲云霄的“一鹤”来表达自己乐观情怀的句子是：________，________。 （10）《＜论语＞十二章》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：________，________。
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| 2. 难度：简单 | |
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下列加点字音完全正确的一项是（ ） A.莅（wèi）临 黄晕（yūn） 蹒（pán）跚 恍（huǎng）然大悟 B.褴褛（lǚ） 徘（pái）徊 倜傥（dǎng） 咄（zhuō）咄逼人 C.倘（tǎng）若 坍（tān）塌 蜷（juán）伏 莽莽榛榛（zhēn） D.虐（nüè）待 嗔（chēn）怪 庇（bì）护 随声附和（hè）
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| 3. 难度：简单 | |
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下列字形完全正确的一项是（ ） A.狭隘 杞人忧天 翻来复去 默不关心 B.飘缈 提心吊胆 大相径庭 见异思迁 C.气概 怪诞不经 神采奕奕 畏罪潜逃 D.诀别 骇人听闻 兴高采烈 由然而生
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| 4. 难度：简单 | |
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阅读下列语段，找出分析正确的一项（ ） 放眼望去，金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地，若是再等几天，漫山遍野就会成为它的国度。油菜花将是一片金色的花海，它是那么灿烂亮丽。试想，若是没有阳光，只是看着这片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。它是那么繁茂，整个天空都为之倾倒；它是那么绚烂，全世界都似乎失去了色彩。 A.文中的“侵占”“亮丽”都是动词。 B.“金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地”一句使用了拟人的修辞手法。 C.“它是那么绚烂，全世界都似乎失去了色彩”一句使用了比喻的修辞。 D.“它是那么繁茂，整个天空都为之倾倒”这个句子是病句。
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| 5. 难度：中等 | |
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某班将举办《西游记》读写交流会，请按要求完成下列各题。 （1）阅读下面一段文字，完成后面的题目。 大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好厉害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？” 此语段中的“妇人”是____，她仇恨大圣是因为她的儿子____被观音菩萨收作____，母子分离。 （2）请根据自己的阅读兴趣，为小组推荐探究专题。 专题一：《西游记》里的高新科技 专题二：________ 专题三：取经路上妖魔本领排行榜
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读下面的材料，完成下列小题。 据悉，《中国诗词大会》第二季有五大亮点。 首先是诗词内容的进一步拓展。入选节目的诗词从《诗经》到毛泽东诗词，时间跨度达数千年，涵盖中国文学史。从“关关雎鸠，在河之洲”的诗歌缘起，到“黄河之水天上来”的盛唐气象，再到“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的革命情怀。节目用这些最热悉、最打动人心的诗词，激发观众的记忆与情怀，带领观众在“热悉的陌生题”中领会中华诗词文化的精髓。 一是赛制升级。本季节目增设具有“一对一”对抗的“飞花令”环节。节目借鉴了古人的诗词之趣，每场比赛增设一个关键字，由场上选手中得分最高者和百人团答题第一名，轮流背诵含有关键字的诗句，获胜者直战擂主。 三是舞美设计全面升级。3600平米演播室搭建绚丽水舞台，波光粼粼中倾听诗意入生。多种超炫大屏幕意境与诗词完美融合，视觉上诗中有画，画中有诗。百人团答题时大屏幕配合万箭齐发，营造紧张的竞赛氛围。 四是百人选手团的构成更加多样化。参加《中国诗词大会》的一百多位选手来自全国各地，各个民族，各个行业，上至七旬老人，下至七岁儿童，既有大学教师，也有普通农民，还有在中国学习工作的外国留学生，一百多颗热爱诗词的心，一百种不同的人生他们将通过比赛，绽放风华。 五是新媒体互动更加深入融合。《中国诗词大会》第二季将全程运用移动端推动节目多屏传播，实现节目播出时电视观众利用手机与场上观众同步答题，观众也可在网终互动社区讨论诗词，表达观点，增加节目的参与感。多媒体互动为全国观众奉缺“全民的诗词文化盛宴”。 节目邀请康震、王立群、蒙曼与郦波等四位观众喜爱的文化专家担任嘉宾，在与主持人董卿的交流中，为全国电视观众深刻解读诗人创作的社会文化背景，生动再现诗词背后的故事，引导观众感悟到中华诗词的美好精髓。 1.请认真读文章，说说《中国诗词大会》第二季有哪几大亮点。 2.《中国诗词大会》走红对我们传承优秀传统文化有什么启示？（不少于60字）
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| 7. 难度：中等 | |
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下面加点字注音有误的一项是（ ） A.撒盐空中差（chā）可拟。《咏雪》 B.少（shào）时，一狼径去，其一犬坐于前。《狼》 C.淫（yín）慢则不能励精，险躁则不能治性。《诫子书》 D.客问元方：“尊君在不（fŏu）？”《陈太丘与友期》
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| 8. 难度：中等 | |
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下面句中加点字解释有误的一项是（ ） A.恐前后受其敌。 敌：攻击。《狼》 B.年与时驰。 驰：疾行，指迅速逝去 《诫子书》 C.好之者不如乐之者。 乐；快乐《论语》 D.国人道之，闻之于宋君。道：讲述。《穿井得一人》
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| 9. 难度：简单 | |
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下面句子翻译有误的一项是（ ） A.与朋友交而不信乎？（《论语十二章》） 译：与朋友交往是不是做到诚信了呢？ B.天，积气耳，亡处亡气。（《杞人忧天》） 译：天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。 C.夫君子之行，静以修身，俭以养德。（《诫子书》） 译：君子的行为操守，是依靠屏除杂念和干扰，宁静专一来提高自身的修养，依靠节俭来培养自己的品德。 D.屠乃奔倚其下，弛担持刀。（《狼》） 译：屠户于是跑过去，放下担子拿起屠刀。
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| 10. 难度：简单 | |
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下列说法有误的一项是（ ） A.《狼》一文告诉我们：对待像狼一样的恶势力，不要存有幻想，不要妥协退让，不能心存侥幸。 B.《（诫子书》采用了托物言志的手法，其文言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志，修养身性。 C.《夜雨寄北》后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺家人，不仅是暂且宽慰自己，也是安慰家人。 D.岑参的《行军九日思长安故园》这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。
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| 11. 难度：中等 | |
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文言文阅读 《师旷论学》 晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！” 师旷曰：“何不秉烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！” 1.下列句子中“之”字用法不同的一项是( ) A.臣闻之 B.学而时习之 C.因往晓之 D.如日中之光 2.师旷论好学的道理对你有何启示？
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面的选文，完成下列小题。 学习宜循序渐进 ①青年人学习欲望很强，学习劲头很大，这是可喜的现象。但有时也容易存在一些问题，例如有的人学习内容包罗万象，学习方法贪多求快，忽视打好扎实的基础，而“在空中起跳”，违背了学习过程中循序渐进的规律，因而收效甚微。 ②古今中外学者，都懂得学习要循序渐进。南宋学者朱熹曾说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”杂乱地读书就好像一个饿肚子的人走进了饭馆，看到鱼肉糕点恨不得一口都塞进嘴巴，于是粗嚼快咽急忙吞了进去，虽然也填饱了肚子，但是没有尝到菜肴的滋味。这种贪多嚼不烂的学习方法，不可能收到良好的效果。 ③人们常说：“万丈高楼平地起。”求学问也好比盖高楼，必须先打好基础，而且要一层一层往上盖，这就是循序渐进的学习规律。如果违背这个规律，好高骛远，去学习自己暂时还不能理解和接受的东西，就会如打造“空中楼阁”般摇摇欲坠。 ④数学家华罗庚说过：“学习上切忌好高骛远，急于求成。学得不扎实，你想来得快些，结果反倒慢了。”的确，如果在读书和学习的过程中贪多求快，跳过某些必要的阶段，到运用时才发现并不能活学活用，不得不回过头来返工重学，速度反而慢了。这说明，任何事物都有个渐进的发展过程，读书也是这样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。如果违背这个规律，其结果必然是走马观花，快而不精，知识难以掌握。而且，读书求速者往往缺乏锲而不舍、持之以恒的精神，劲头大时急不可耐，劲头下去时则松懈疲沓。正如清人陆清献在《示儿书》中所说，读书“一日所读虽不多，日积月累，自然充足，若刻刻欲速，则刻刻做潦草工夫，此终身不能成功之道也。” ⑤任何学问都有各自的基础知识，我们学习就要从基础知识开始，这是攀登高峰的起点。杰出的科学家也是从最简单的加减乘除开始学起；杰出的画家最初的基础课是练简单的素描。不从起点开始打下坚实的基础，则难以进一步提高，更不会有后来的成功。因此，学习须从基础知识学起，狠下功夫，锲而不舍，循序渐进，逐步提高。否则，难以建成知识领域里的高楼大厦。 1.第三段加线词“打造‘空中楼阁’”具体指的是什么？ 2.联系你的阅读经历，谈谈循序渐进的读书带来的好处。
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下面选文,完成后面小题 当我上一年级的时候,就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁∶已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再到学校去,准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光,会一个个向你投过来,我虽然很懒惰,却也知道害羞呀!所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。 有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着,望着大雨,心里愁得不得了。我上学不但要晚了,而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄(是在夏天!),和踢拖着不合脚的油鞋,举着一把大油纸伞,走向学校去!想到这么不舒服地上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。 等一下,妈妈进来了。她看我还没有起床,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说: “妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”妈妈就是做不了爸爸的主意,当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站在床前来,瞪着我 “怎么还不起来,快起!快起!晚了!爸!”我硬着头皮说。 晚了也得去,怎么可以逃学!起! 一个字的命令最可怕,但是我怎么啦!居然有勇气不挪窝。 爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发岀咻咻的声音,我挨打了! ①爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车——第一次花五大枚坐车去上学。 ②我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕,是红的,而且发着热。我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕, 我怕被同学耻笑。 虽然迟到了,但是老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。 老师教我们先静默再读书。坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗? 早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？…… ③我听到这儿,鼻子抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。 正在静默的当中,我的肩头被拍了一下,急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,教我向教室的窗外看去,我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子! 我刚安静下来的心又害怕起来了!爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。我看看老师,征求他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。 我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜子儿来给我。 后来怎么样了,我已经不记得,因为那是六年以前的事了。只记得,从那以后,到今天, 每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,她教我唱歌跳舞。 (节选自《城南旧事》第 17 章“爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子”) 1.揣摩人物说话的语气,标出下面语句中的重音或停连,并说说表现了人物怎样的心理。 提示:重音用“.”标示在词语的下方;停顿用ν标示在语句之间的上方,连接用“∧” 标示在语句之间的上方。 “怎么还不起来,快起!快起!” 晚了!爸!”我硬着头皮说。 “晚了也得去,怎么可以逃学!起!” 2.请结合语境,说说下面三句话“我”哭的原因有何不同。 ①爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。 ②我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。 ③我听到这儿,鼻子抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。 3.请为上面《城南旧事》节选部分拟一个标题,并说说理由。
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| 14. 难度：中等 | |
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作文。 在成长的道路上，曾经有失败的苦涩，有丰收的喜说，有执着追求的梦想，也有无法摆脱的迷茫；有父母为你点亮的一盖灯，有师长为你搭好的一座桥，有朋友为你燃起的一把火……在你成长的路上，都有哪些让你刻骨铭心的经历呢？请拿起手中的笔，用文字记录成长路上的点点滴滴，让它在心灵深处熠熠生辉，照亮我们前行的路。 请以“成长中的 ”为题，写一篇不少于500字的文章。 写作提示：①有真情实感：②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
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