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下列加点字注音完全正确的一项是：（ ） A.恻隐 cé 飘逸 yì 阔绰chuò 宽宥yóu 情不自禁jīn B.旁骛wù 气氛fèn 憎恶 wù 濡养rú 自惭形秽huì C.游弋yì 坍塌tān 擅自shàn 摇曳 yè 矫揉造作jiǎo D.妖娆ráo 狡黠jié 箴言zhēn 哽咽yè 觥筹交错gōng
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下列词语没有错别字的一项是：（ ） A.鲜妍 永往直前 断章取义 B.流盼 附庸风雅 相得益彰 C.忧戚 更胜一畴 强聒不舍 D.娉婷 李代桃僵 翻来复去
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下列句子加点成语使用正确的一项是：（ ） A.在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。 B.连日来，暴雨袭击全州，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。 C.我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 D.教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。
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下列句子没有语病的一项是：（ ） A.我校在重阳节到来之际，准备开展“孝老爱亲 传承美德”道德讲堂。 B.人们津津乐道地谈论今年五月份桂林电子科大在校大学生崔译文面对歹徒，用血肉之躯替同学挡刀的动人事迹。 C.2019年10月1日上午，桂林市“传承红色基因 向国旗敬礼”活动暨“新时代好少年”先进事迹在民主小学举行。 D.读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。
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下列关于文学文化常识的表述有误的一项是：（ ） A.豆蔻年华指女子十三四岁。 B.新闻结构五部分中必不可少的是标题、导语和主体。 C.“唐宋八大家”的作品一直为人称道，如柳宗元的《小石潭记》和陆游的《游山西村》等。 D.“铭”，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。
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《艾青诗选》里的“雪里钻”是：（ ） A.一位战地记者 B.一匹战马 C.一位团长 D.一个士兵
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研读下列四则材料，完成下列小题。 （材料一）当前不少学生从思想上对汉字的书写未引起足够重视，加之写字水平的提高是个慢功，学生课业负担又重，因此出现了形形色色的“我”字体。 （材料二）字体“龙飞凤舞”、字迹潦草难辨对不少中学生来说是普遍现象，学生对待中国语言文字的草率态度让不少教师、家长头痛，也引起了政协委员的关注。两会期间，40余位委员联名提案呼吁加强义务教育阶段学生汉字书写能力。 （材料三）初中语文新课标中对初中生（7～9年级）语文方面应具备的能力提出了明确要求，识字与写字能力排在了语文五大能力（识字和写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习）之首。 （材料四）央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静的书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。 1.根据材料信息，下列说法不正确的一项是（ ） A.当前学生的汉字书写现状令人担忧。 B.学生汉字书写现状引起专家关注。 C.识字与写字能力得到高度重视。 D.传统文化类节目改变原有模式，采用娱乐节目形式走上荧屏，深受观众喜爱。 2.下列不完全属于《义务教育语文课程标准（2011版）》对初中生（（7～9年级）识字和写字的要求是（ ） A.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。 B.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 C.写字姿势正确，有良好的书写习惯。 D.临摹名家书法，体会书法的审美价值，必须熟练掌握楷书书法的相关知识。
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论述类文本阅读 最是“经典”润人心 ①近一段时期，舞台作品诸如中国东方演艺集团的大型演出《美丽中国・古风国韵》，电视综艺作品如中央广播电視总台的《经典咏流传》、湖南广播电视台的《声入人心》及其同名音乐会全国巡演，均备受观众喜爱。这些节目都选择了大众化的角度和方式去呈现经典，虽性质不同却殊途同归，起到普及经典的作用。它们构成了文化消费市场中一道独具特色的风景线。 ②习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中明确指出:“优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既要有阳春白雪，也要有下里巴人，既要顶天立地、也要铺天盖地。只要有正能量、有感染力，能够温润心灵、启迪心智，传得开、留得下，为人民群众所喜爱，这就是优秀作品。”对于广大文艺工作者来说，打造更多文化艺术精品，广泛传播和弘扬文化经典，是时代赋予的重任。 ③呈现方式很大程度上决定着传播效果。《美丽中国・古风国韵》把中国古典文化瑰宝以精美的现代舞台展现出来;《经典咏流传》以公众人物演绎中国古典诗词为主，带领人们“读诗成曲，传唱经典”；而《声入人心》音乐会则以流行的、大众化的方式呈現西方古典音乐的艺术魅力。这些都是值得关注的新的文化现象，引发观众热烈反响，在一定程度上促使人们对文化经典进行更多、更深的了解，起到了陶治大众情操的社会美育作用。 ④文艺是人类精神世界的甘霖。而文化经典作为其中的核心部分，蕴藏着丰富的历史与人文内涵，具有深邃的思想性、艺术性，可以更好地满足大众精神需求，起到温润心灵、启迪心智的作用。各民族文化经典都是一座座丰厚的审美富矿，代表较高的文化艺术品位，包含着优秀传统文化和诸多经典艺术元素，具有不可或缺的时代价值与意义。 ⑤毋庸讳言，当今过快的生活节奏、过度的商业包装，也让“快餐式”文化消费占据了不小市场。有的人静不下心，有的人缺少时间，致使文化经典有时很难走入人心，无法全面深入地发挥其润物无声的美育功用。对此，我们不妨将文化经典蕴于当代影视艺术文化之中，或以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的普及与传承，都不失为一种良策。 ⑥期待作为“阳春白雪”的文化经典，不仅能顶天立地，而且能铺天盖地，从而春风化雨、丰厚心灵，繁荣文化、滋养文明。 (选自《人民日报》2019年5月29日，有删改) 1.下列说法不正确的一项是( ) A.第①段从人们比较熟悉和感兴趣的文艺节目谈起，吸引读者，引出下文的论题。 B.作者认为，要使文化经典普及和传承，可以将文化经典蕴于当代影视艺术文化之中，或以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的普及与传承。 C.第④段画线句比喻贴切，生动形象地论证了“文化经典蕴藏着丰富的历史与人文内涵”能“起到温润心灵、启迪心智的作用”。 D.第⑤段先将“快餐式”文化与文化经典进行对比，指出“快餐式”文化消费带来的负面影响，接着分析文化经典很难走入人心的原因，进而提出建议。 2.“阳春白雪、下里巴人”是战国时期《对楚王问》中的典故，分别代指高雅艺术和通俗艺术。习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中运用这一典故的用意是( ) A.希望文艺作品的呈现方式“不拘于一格”，能符合大众的口味，为人民群众普遍接受和喜爱。 B.希望文艺工作者能打造更多文化艺术精品，广泛传播和弘扬文化经典，不负时代赋予的重任。 C.希望优秀作品的选择“不定于一尊”，既要有高深高雅的，也要有通俗普及的，以满足人民群众多层次的文化需求，使经典得以普及。 D.希望高雅文化艺术与流行、通俗元素充分融合，推动文化经典在大众中广泛传播，激发大众的兴趣。 3.下列对选文的理解和分析不正确的一项是( ) A.《美丽中国・古风国韵》《经典咏流传》《声入人心》三个节目虽然性质不同，但都选择了大众化的角度和方式去呈现经典，起到普及经典的作用 B.第⑤段作者认为“快餐式”文化消费占据不小市场的原因:一是人们生活节奏过快，没有时间去品位经典:二是未能运用大众喜闻乐见的方式来呈现经典 C.一些值得关注的新的文化现象，引发观众热烈反响，在一定程度上促使人们对文化经典进行更多、更深的了解。这说明旱现方式很大程度上决定着传播效果。 D.从末段可以看出，作者希望文化经典既能顶天立地，又能铺天盖地，起到春风化雨、丰厚心灵，繁荣文化、滋养文明的作用。
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阅读下文，完成下列小题。 （甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鲜游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？ （乙）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。 ［注释〕 旷日：荒废时日。 1.结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项（ ） A.薄暮冥冥（薄：迫近 ） B.人不对 （对：回答） C.沙鸥翔集（集：集合） D.家富则市得良犬 （市：买） 2.选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项（ ） A.屋舍俨然 B.百事也尽然 C.满目萧然 D.望之蔚然而深秀者，琅玡也 3.下列说法不正确的一项是（ ） A.甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。 B.“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。 C.乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。 D.乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。 4.甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么 5.翻译句子。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 。
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阅读下面一首诗，完成下列小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.本诗借“__________”和“___________”两个典故，表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。 2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这诗句中领悟到了什么？（建议：至少从三方面去答）
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默写 ⑴长风破浪会有时，_________________________。（李白《行路难》） 。 ⑵寂寂江山摇落处，______________________！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ⑶一封朝奏九重天，__________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑷但愿人长久，_____________________________。（苏轼《水调歌头》） ⑸因思杜陵梦，_______________________ 。（温庭筠《商山早行》） ⑹ ____________________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春•雪》） ⑺为什么我的眼里常含泪水？___________________（艾青《我爱这土地》） ⑻新鲜初放芽的绿，你是______________。（林徽因《你是人间的四月天》）
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填空 ⑴ 君子坦荡荡，__________________。 ⑵请写出《艾青诗选》中对你影响最深的三部作品：____________、__________、__________。 ⑶“如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。”选自泰戈尔《__________》 ，这句话告诉我们______________________________________。(启示） ⑷《唐诗三百首》是清代_______ （作者）选编，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、______。
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请用楷书规范书写. 君子求诸己，小人求诸人。
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阅读下文，完成下列小题。 心中的芦苇 张 弛 ①在我的记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默。 ②芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁摇曳，蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化作凝重的黑色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白露降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。 ③这白发苍苍的芦苇，是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而来，从古代，从《诗经》“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中，弄篱荡舟的少年水手，采兰拮芷，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。 ④ 倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。 ⑤易水之滨，悲凉的的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻飙。汩罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。 ⑥真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散。牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在芦苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。倘是周日，阳光暖暖的流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放入江中，看它悠悠的随风而去。更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈子同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊！ ⑦人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷韧性，那种连自已都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。” ⑧这根能思想的芦苇，就是你，就是我…… 1.写出第⑤段里面的一个典故并完成相应内容。 ⑴典故___________，写出此典故的有关诗____________________，____________________。 2.揣摩下面各句，说说你对句子的理解。 ⑴她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。 ⑵人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。 3.请简要概括第⑥段内容。 4.俗话说：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，而文中作者却热情赞美了芦苇的品性与气节。作者为什么要这样赞美？谈谈你自己的理解。
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作文 在家里你去做力所能及的事；在校园里你随手捡起地上的垃圾；在运动场上你奋力为班级争光；在客车上你给别人让座；在别人需要帮助时你伸出援助之手……你的表现给人温暖，让人赞赏，你也许是不经意的，但你在他人眼中已经成了一道风景。 请你以“我也是一道风景”为题目，写一篇记叙文。 要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名，可用XX代替。 ②文章字数不少于600字，不超过900字。
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