1. 难度:简单 | |
下列字形和加点字全部正确的一项是( ) A.翘首(qiào) 落第 诚皇诚恐 杳无消息(yǎo) B.诘责(jié) 莹光 摩肩接踵 潜滋暗长(qiǎn) C.畸形(qí) 琐屑 殚精竭力 坦荡如砥(dǐ) D.雕镂(lòu) 锃亮 正襟危坐 络绎不绝(yì)
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2. 难度:中等 | |
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.沉迷手机游戏的风气在班中潜滋暗长,我们要警策自己,不要让手机毁掉自己的前程。 B.1954年开始,李可染踏上写生之旅,从江南到桂林,从中国到欧洲,可谓走过千山万水,1960年时,先生已然是胸中有丘壑。 C.对于近来社会上出现的“车闹”“抢夺方向盘”等行为,我们不能熟视无睹,不动声色。 D.他触目伤怀,自然情不能自已。
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3. 难度:中等 | |
下列句子中没有语病的一项是( ) A.青春剧既应该重视对青春、梦想、追求、奋斗历程的深度呈现,又要重视对青少年情感的生动刻画。 B.成都市申办2025年世运会,无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。 C.阅读刘慈欣的作品,我们看到恢弘的科幻世界和诗意的英雄主义情怀。 D.为了后代能遥望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。
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4. 难度:中等 | |
将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( ) 它的枝丫繁多密集,可没有一棵树枝,一片叶子不是充满了蓬勃的生命力。 江西吉水县水田乡的土地上,生长着一棵1200多岁的老樟树。 它的样子,称得上不同凡响:有十五米高,树冠展开面积一千五百平方米,相当于普通人家十几套房子那么大。 它是那么磅礴,同时又是那么谦逊和安详,一点也没有张牙舞爪的样子。 仿佛它是一名德高望重却无为而治的老国王。 A.②①④③⑤ B.②⑤③①④ C.②④⑤①③ D.②③①④⑤
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5. 难度:中等 | |
下面情境下,说话人语言表达最准确、得体的一项是( ) (情境)小明一家为爷爷庆祝七十大寿,儿孙团聚,多日不喝酒的爷爷来了兴致,想要畅饮一番。小明知道爷爷有高血压不能多喝酒,他想劝爷爷少喝一点酒,于是他说: A. 爷爷,您要是觉得酒好,就自己慢慢喝,喝不了的留着以后喝。 B. 爷爷,您忘了自己患有高血压吗?可不能好了伤疤忘了疼啊。 C. 爷爷,您健康长寿是我们最大的幸福,为了健康,还是少喝一点。 D. 爷爷,嗜酒可不是好事情,您作为长辈要给我们做一个好的示范。
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6. 难度:中等 | |
阅读下面古诗,完成下面小题。 一剪梅·舟过吴江① 蒋 捷 一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招②。秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。 何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧③。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。 (注)①该词作于南宋亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期。②帘招,指酒旗。③银字笙调,心字香烧,意思是调弄镶有银字的笙,点熏炉里心字形的香。 1.下列对词的内容理解不正确的一项是( ) A.上片首句点出了“春愁”这个主题,“一片”形容愁闷连绵不断。“待酒浇”是急欲排解愁绪。 B.下片首句点出“归家”的情思,“何日”道出思归的急切,“洗客袍”是结束旅途的劳顿,换去客袍。 C.“流光容易把人抛”,感叹时光流逝之快。 D.全词以首句的“春愁”为核心,选取典型景物和情景层层渲染,突出了“春愁”的内涵,即倦游思归之愁。 2.下列对词的赏析不正确的一项是( ) A.“摇”字颇具动态感,刻画出了乘船的主人公的动荡漂泊之感。“招”字,意为招徕顾客,透露了词人的视线为酒楼所吸引并希望借酒浇愁的心理。 B.“秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧”,用当地两个引人注目的地名和凄清伤悲的气氛对愁绪进行了渲染。 C.“银字笙调,心字香烧”,是词人实写归家后的温暖生活。 D.“红了樱桃,绿了芭蕉”,化抽象的时光为可感的意象,以两种植物的颜色变化来具体表现时光流逝之快,“红”“”绿”二字活用为动词,化静为动。
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7. 难度:困难 | |
阅读下面文言短文,完成下面小题。 韩魏公①在大名②日,有人送玉盏二只云:“耕者入坏冢而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也。”公以百金答之,尤为宝玩。每开宴召客,特设一桌,覆以锦衣,置玉盏其上。一日,召漕使,且将用之酌酒劝客。俄为一吏误触倒,玉盏俱碎。坐客皆愕然,吏且伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“凡物之成毁,亦自有时数焉。”俄顾吏曰:“汝误也,非故也,何罪之有?”坐客皆叹服公宽厚不已。 公帅定武③时,夜作书,令一侍兵持烛于旁。侍兵他顾,烛燃公须,公遽以袖摩之,而作书如故。少顷回视,则已易其人矣。公恐主吏鞭之,亟呼视之,曰:“勿易,渠④已解⑤持烛矣。”军中叹服。 (注释)①韩魏公:韩琦,字稚圭,北宋大臣②大名:地名③定州,在今河北省定县。韩琦曾外放到定州任军政长官。④渠:他。⑤【解析】 1.下列句子划分节奏不正确的一项是( ) A.公/以百金答之 B.凡物/之成毁 C.令一侍兵/持烛于旁 D.渠/已解持烛矣 2.翻译加点字的意思 为(______) 俱(_____) 易(________) 3.翻译文中划线句子: (1)汝误也,非故也,何罪之有? (2)侍兵他顾,烛燃公须,公遽以袖摩之,而作书如故。 4.选文除了神态和语言描写之外,还主要运用了什么手法来表现“公之宽厚”?
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8. 难度:简单 | |
填补下列句子的空缺处 (1)无可奈何花落去,___________________ (2)争渡,争渡,__________________。 (3)_____________________,固国不以山溪之险。 (4)______________,而无车马喧。 (5)_________________?烟波江上使人愁。 (6)相顾无相识,__________________。 (7)报君黄金台上意,________________。 (8)____________________,猿则百叫无绝。
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9. 难度:困难 | |
阅读下面文章完成下面小题 孤灯斜影(王丹枫) ①黄昏,夕阳像个醉鬼,红着脸倒向西天。碎影斑驳,坠在脏乱的胡同深处,一缕深幽的斜阳落在“中华老字号”五个字上。酱红色铁门紧闭,有人踩着自行车打门前闪过,揿铃,撒下一串“叮铃”脆响,门里迅疾传来几声狗吠。要不是门脸儿的发旧广告牌,很难留意到这里曾是老北京人耳熟能详的北京美术红灯厂。 ②敲了几下门,一个五十岁上下的汉子径直带我进了工作间,他就是郭师傅,北京宫灯传承人。二十多平方的工作间被几张工作台占去了大半,一台刨床搭着布帘挤在角落里,看上去很久没用了。门口的立式电风扇,不时发出“吱吱”颤音。原本雪白的墙皮也发黄了,水泥地面上覆满了渍痕……… ③现实有点儿残酷,他已经好几个月没接到宫灯活儿了。很多时候,他无事可干。现在,厂里做宫灯的师傅仅剩三人,最小的就是他了,53岁。时间快得瘆人,一个趔趄,郭师傅就栽倒进知天命的年轮里。十八岁高中毕业那年开始学做宫灯,现已入行三十五年。头都秃了,成老家伙了。没有年轻人肯来,老家伙们都等着退休就回家养老。 ④虽然一直挣着微薄的工资,但郭师傅从没后悔过。“咱这人,比较传统,父辈都是干这个的,我就想吧,老老实实干这行得了,别的咱也干不了。”他呷了一口茶,若有所思地怔在那里,像一尊雕塑,皱纹无所不在地侵犯着他的倦容,“跟我一年进厂的十多个人,大多跑出租去了。” ⑤“年轻那会儿,干得可起劲了。”郭师傅说:“进厂学了一年多,木活都会干。这得益于耳濡目染。少时,常看见父亲晚上在家做木活,那会儿在单位干不完的,可以回家干,有时候他也跟着学。晕黄的灯光下,父子俩各拿一把刻刀,在木料上凿凿刻刻,夜深了,出奇地静……” ⑥好时光总教人怀念。2004年红灯厂改为股份制后,迄今最大的一笔宫灯订单来自于什刹海旁边的恭王府,100多盏。那还是赶上恭王府修缮。而这样的机会也难得一遇。因为宫灯一挂就是几十乃至上百年,全是榫卯结构,很难坏。 ⑦宫灯的造价远远高于灯笼,非寻常人家所能消费。全是木质结构,用料讲究,红木和紫檀为上选,梨、枣次之,桦木、栬木等硬杂木为三等。 ⑧行当里有句老话叫“三分手艺,七分家伙”。手艺高超的宫灯技师,都使用自己制作的工具,雕刻镂花时要用到锼弓子,以铁丝磨其空隙,这个家伙得自己捯饬。现在虽然有了更为先进的曲线锯,但是弯儿活出来的很毛糙,雕刻这一环还是要手工才有味道。机械化虽然提升了速度与产量,但却不能复制手艺人的灵气。那种神韵,非手工出不来。 ⑨“大靠架子小靠扇,钉灯当然也关键,龙头龙脚要活现,镂空花牙牢固有神态,灯画雅气远近都能看得见。”这段顺口溜是北京宫灯制作的要诀,郭师傅说从架子、开料、开榫、拓样、锼活、溜活到雕刻、攒架子、粘牙子、磨活等,少不了还要堵腻子、上色、抛光打蜡、手绘玻璃片儿、手编灯穗,再制作圆光、卡子、灯钩,最后钉灯组装、包装……制作一盏宫灯需要上百道工序。入行35年,制作宫灯的“木活”和“花活”,郭师傅早已驾轻就熟,以前绘玻璃片儿还得在纸上画草图,现在不用勾图了,都在脑子里装着,很多工序合着眼都能干。 ⑩2008年6月,北京宫灯入选国家级非物质文化遗产名录,他高兴了好一阵子,可是火焰的光芒会渐渐暗淡下来,一年里三盏宫灯都卖不出去。 ⑪“有几个年轻人认识这玩意儿?国家现在叫它‘非遗’了,为什么叫它‘非遗’?肯定是没人要,认知度低啊!””他满脸的无奈,“纯市场化,准得灭亡。” ⑫屋外的斜阳,转瞬消隐在天际。送我到胡同口,几户人家门前的大红灯笼亮了,“再干个六七年,我也退了,那一天,我会送自己一个礼物——六方宫灯,图样我都想好了……” 1.结合文意,说说郭师傅是个怎样的人? 2.赏析词句 (1)第②段“一台刨床搭着布帘挤在角落里”一句加点字“挤”的理解。 (2)他呷了一口茶,若有所思地怔在那里,像一尊雕塑,皱纹无所不在地侵犯着他的倦容。(请从人物描写的角度赏析) 3.结合全文,说说你对文章标题的理解。 4.读完这篇文章,请你再结合下面的链接材料,就如何保护非遗说说你的建议。 链接材料:目前,许多非物质文化遗产都出现了后继无人的情况,在筑梦非遗小队走访的砖雕、藏毯、彩塑、彩陶、木雕、葫芦雕、唐卡等数十位非遗文化传承大师中,几乎每一位都对文化的传承问题抱有忧虑。 葫芦雕白大师接受采访时叹息:“这个东西,它是有情怀在里面的,机器做的替代不了。” 砖雕非遗大师沈占伟则说:“我这个活儿太细了,它不是一下就能学会的,年轻人他学个三五年挣不到钱,耐不住啊。”
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10. 难度:困难 | |
阅读下文,完成小题。 ___________________ ①动物也有着自己的语言。它们不光有声音语言,还有许多无声的语言,例如美妙的舞姿、绚丽的色彩和芬芳的气味,研究这些语言对人类有特殊的意义。 ②有些动物是以动作作为联系信号的。在我国海滩上,有一种小蟹,雄的只有一只大螯,在寻求配偶时,便高举这只大螯,频频挥动,一旦发觉雌蟹走来,就更加起劲地挥舞大螯,直至雌蟹伴随着一同回穴。 ③有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时,它的尾巴就垂下不动;尾巴半抬起来,表示正处于警戒状态;如果发现有危险,尾巴便完全竖直。 ④蜜蜂的运动语言可算是登峰造极的了,它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴,报告蜜源的方向和距离。蜜源的距离不同,在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。有人因此提出了一个诱人的设想:派人造的电子蜂打入蜜蜂之中,指挥蜜蜂活动。这样,不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜,还可以帮助植物传粉,提高农作物的产量,真是一举两得。 ⑤孔雀是以华艳夺目的羽毛著称于世的。雄孔雀之所以常在春末夏初开屏,是因为它没有清甜动听的歌喉,只好凭着一身艳丽的羽毛,尤其是那迷人的尾羽来向它的“对象”炫耀雄姿美态。 ⑥现在已经知道,善于运用色彩语言的动物不光是鸟类,爬行类、鱼类、两栖类,甚至连蜻蜓、蝴蝶和墨鱼也都充分利用色彩。 ⑦观察一下背上长有三根长刺的刺背鱼的体色变化,是十分有趣的。这种鱼体呈青灰色,貌不惊人。在交配前夕,雄鱼各自划分势力范围,同时腹部出现了红色,以警告旁的雄鱼,赶快回避。当它追求雌鱼时,随即披上了绚丽的婚装──腹部泛红,背呈蓝白,煞是好看。待到交配、产卵和鱼卵孵化后,雄鱼便再度恢复婚前的色彩──红色的腹部和青灰色的鱼体,日夜看守着幼鱼。 ⑧一位昆虫学家曾经做过一个试验:把一头新羽化的天蚕雌蛾,装进一只用纱布缝制的口袋里,然后在桌上放一夜。翌日清晨发现竟有四十多万头同种雄蛾闯进这间房子,将那头雌蛾团团围住。天蚕雌蛾既无声音语言,又无色彩和运动语言,它是靠什么和雄蛾取得联系的呢? ⑨原来,许多昆虫都是靠释放一种有特殊气味的微量物质进行通信联系的。这种微量物质称之为传信素。目前,人们已查明一百多种昆虫传信素的化学结构,并根据这些气味语言物质的作用进行了分类:有借以吸引同种异性个体的性引诱剂,通知同种个体对劲敌采取防御和进攻措施的警戒激素,帮助同类寻找食物如蚂蚁或在迁居时指明道路的示踪激素,以及维持群居昆虫间的正常秩序的行为调节剂等。 ⑩人们发现,运用气味语言的绝非昆虫一家,鱼和某些兽类也有这种本领。有些雄兽(如许多鹿和羚羊)在生殖季节,能用特殊的气味物质进行“圈地”,借以警告它的同伙:有我在此,你须回避。 ⑪各种传信素的发现、分离和人工合成,不仅为我们揭示动物行为的秘密,也为进而控制、改造生物开辟了诱人的前景。据报道,最近已研制成功一种香味浓郁的“假激素”,蚊子、蛾子和小甲虫等害虫闻到之后,便会大倒胃口,停止吃食和排泄,中断发育周期,并不再繁殖后代了。一旦这些研究成果得到广泛应用,人们对于使用农药的后顾之忧,也就可以彻底解除了。 1.结合文意,请给选文拟一个标题。 2.由文本可知,动物用来交流的语言有哪几种? 3.下面有关说法与原文不相符的一项是( ) A.此文告诉我们,动物传播语言的方式是多种多样的。 B.人类研究动物的语言,可以利用动物的语言为人类生产和生活服务。 C.动物们使用千奇百怪的语言,可以用来觅食、求偶、识别、自卫等。 D.所有昆虫都是靠释放一种有特殊气味的微量物质进行通信联系的。 4.请从说明文语言的角度分析第⑦段加点词语“婚装”的表达效果。 5.请你根据文中讲解的知识,观察身边的动物,再举出一个相关的例子。
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11. 难度:中等 | |
名著阅读 联合国于1995年正式确定每年4月23日为“世界读书日”。捧起心爱的图书,我们常常会被它精美的腰封所吸引。腰封是包裹在图书封面中部的一条纸带,属于外部装饰物。腰封上一般会印与该图书相关的宣传与推介性文字。例如阎连科《我与父辈》的腰封推荐词为:“讲述两代人的爱恨,折射一个时代的变迁,最让世界震撼的中国作家阎连科,锥心泣血的文字,千万读者为之动容,万人签名联合推荐,2009年最感人的大书。” 请你在《西游记》《朝花夕拾》《红星照耀中国》《昆虫记》四部作品中任选一部,为其写一段腰封推荐词。 选择的作品: 腰封推荐词:
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12. 难度:困难 | |
请以“遇见你之后”为题,写一篇文章。 要求:(1)不少于600字(2)内容具体,情感真实(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)(4)不得出现真实的地名、校名、人名
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