| 1. 难度：简单 | |
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默写古诗文中的名句名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①________，白露未晞。（《蒹葭》） ②________，胡为乎泥中？（《诗经·邶风》） ③________，悠悠我心。（《诗经·郑风》） ④________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑤________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） ⑥凄神寒骨，________。（柳宗元《小石潭记》） （2）根据提示写出相应名句。 ①孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描写烟波浩渺、气势磅礴的句子是：________，________。 ②《桃花源记》描写桃花林美好自然景色的句子是：________，________。
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| 2. 难度：简单 | |
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阅读下面一段文字，按要求完成下列小题。 庭院上空是一架纵横交错的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是悄然睁开了一粒粒紫红色看似xīng忪的叶芽，那些叶芽便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得_______A（乱七八糟，密密麻麻，斑斑驳驳）。不到半月，院子的上空就一片摇_______的苍翠，连一片金黄阳光也_______B（泻，漏，坠）不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶而从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。 1.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 悄（ ）然 xīng（ ）忪 摇yè（ ） 2.文中有错别字的一个词是“ ”，它的正确写法是“ ”。 3.文中横线处应填写的恰当词语分别是：A ，B 。 4.这段文字运用 、 的修辞手法，生动形象地描绘了积蓄一冬力量的葡萄藤在初春时节生命苏醒的状态。
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| 3. 难度：简单 | |
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运用名著阅读获得的知识，完成下列小题。 （l）《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何____的问题，教导儿子要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“____的艺术家”。 （2）阅读不同的文本，可以采取不同的方法，理解、记忆性阅读，可以采取____的方法；评价、探究性阅读可以采取____的方法。
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| 4. 难度：简单 | |||||||||||||
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校学生会准备于6月8日下午两点在报告厅举行主题为“倡导低碳生活”的动员会。下面是其中的一些问题，请你解决。 （1）学生会准备邀请你的班主任王老师参加此次动员会，请你代为拟写一则邀请函。 （2）下面是同学们对全校开展的“低碳生活”关注程度的问卷调查，请写出两条你探究发现的结果。
（3）下面是某同学搜集的关于“低碳”的相关知识，其中有一些问题，请你帮助修改。 （A）低碳对于普通人来说是一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式，它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”。（B）我们应该积极实践并去提倡低碳生活，要注意节电、节气、节水……这些点滴。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。（C）前提是在不减少生活质量的情况下，尽其所能的节能减排。 ①划线句（A）可以这样修改： 。 ②划线句（B）存在语序不当，应将“ ”和“ ”互换。 ③划线句（C）有一个词语使用不当，这个词语是“ ”，应改为“ ”。
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| 5. 难度：简单 | |
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阅读下面的文字，完成下列小题。 屋檐下游走的光阴 ①“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平乐·村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。 ②屋檐，是属于故乡的，是属于童年的。小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋。老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。 ③每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋，当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞，云从窗里出。”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。 ④小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音；谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。 ⑤屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声……雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢地，变成了雨线，一条，两条……然后变成了雨帘。每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡在叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲起我想家的情怀。 ⑥长大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴。回到老家，屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑，问我在城里的工作和生活，念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。 ⑦再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。 （选自《思维与智慧》，有删改） 1.请谈谈对本文标题的理解 2.文章第一段引用辛弃疾的《清平乐·村居》的诗句有什么作用？ 3.品味下列句子中加点词语“依然”的表达效果。 多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。 4.请从描写的角度赏析下面句子。 下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声…… 5.请从内容和结构上分析文章第⑦段的作用。
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| 6. 难度：简单 | |
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阅读下面的文字，完成下列小题。 神器微信 ①周末的晚上，父母一边看电视，一边给远方求学的儿子发了一条微信信息：“天凉了，要注意保暖。”儿子迅速回复，并且打开微信视频聊天，与父母远程对话。 ②微信是腾讯公司推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。用户可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系。微信软件本身完全免费，使用任何功能都不会收取费用，微信时产生的上网流量费由网络运营商收取。 ③因为是通过网络传送，因此微信不存在距离的限制，即使是在国外的好友，也可以使用微信对讲。其实微信相当于另一个QQ。但是不同于QQ的是，它在交友这块表现的更具时效性，也更强大。任何手机用户，只要安装了微信，就可以进行跨手机平台的畅通聊天。 ④而微信交友的方式也是非常的独特，那么微信到底是通过什么方式交友的？微信怎么用？微信的使用方法其实非常简单的。它与所有的即时聊天软件一样，需要注册与登入。但相对于其它即时聊天软件，微信的注册和登入更加的方便。QQ微信注册账号：如果你拥有QQ帐号，就可以不需要注册而直接使用QQ帐号登入微信。如果你不想使用QQ帐号登入的话，可以用手机号码进行快捷注册。只要选择好自己所在的国家，然后填下手机号码与登入密码就可以了，非常方便，10秒钟就能搞定。注册成功之后，你就将拥有一个微信帐号，你下次除了使用QQ帐号、手机号码登入之外，还可以使用微信帐号登入。 ⑤说完微信注册问题，接下来，我们来看看微信都拥有什么交友方式吧，微信不仅支持面对面的交友方式，也支持远程的交友方式。 ⑥首先，二维码扫描。这是微信最强大的交友方式，与好友面对面，打开微信“扫一扫”对方的二维码，直接添加好友，在微博或网站上看到某一网友的二维码名片后，将“扫一扫”对准对方二维码图片约2--3秒、即可识别并加载对方微信的基本资料，申请加好友，等到对方同意后加为好友。 ⑦其次，查看附近的人。微信将会根据用户的地理位置找到附近同样开启这项功能的人，使用户轻松找到身边正在使用微信的他们。这个距离在100-1000米之内，只要是开启了查看附件的人的微信用户，都能在列表中看到。也许，就因为这个功能，你就找到TA。 ⑧再次，摇一摇。摇一摇是微信最独特的交友方式。支持通过摇一摇手机找到同时也在摇手机的朋友。只要是在同一时间摇动手机的微信用户，不论你在地球哪一个角落，都可以通过这个功能认识彼此，非常强大。 ⑨最后，漂流瓶。微信支持扔漂流瓶匿名交友。相信大家对于漂流瓶都不会陌生，就是将自己想说的话写在纸上，然后放入瓶子，将它扔进水里，等待有缘人拾取。微信还支持将语音放进漂流瓶，非常给力。漂流瓶可以让你将自己想说的话装进瓶子，扔进大海，等待有缘人拾取。 ⑩当然，除了这几个给力的交友方式，你也可以通过搜索对方的微信号或手机号进行添加，其它辅助功能，比如QQ离线助手，微博私信助手等等。 ⑪对于喜欢交友的朋友来说，微信绝对是一款神器。 1.请谈谈文章第一段有什么作用？ 2.文段④划线句子主要运用了哪些说明方法，有什么作用？ 3.请问文章⑥⑦⑧⑨四段顺序能否调换？ 4.根据文意理解⑪段中画线句子“微信绝对是一款神器”中“神器”的含义。 5.本文采用了什么说明顺序？请结合文章内容作简要分析。
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| 7. 难度：简单 | |
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阅读下面的文字，完成下列小题。 （甲）林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明《桃花源记》） （乙）孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。” （节选自《礼记·檀弓下》） （注释）①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。 1.解释下面加点的词语。 （1）阡陌交通 交通：____ （2）便要还家 要：____ （3）子之哭也 子：____ （4）何为不去也 去：____ 2.用现代汉语翻译下面各句。 （1）乃不知有汉，无论魏晋。 （2）小子识之，苛政猛于虎也。 3.从表达方式看，甲乙两文都运用了____；从艺术表现手法看，甲文主要运用了____的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了____的手法突出主题。 4.桃花源人、泰山妇人为什么不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）
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| 8. 难度：中等 | |
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作文 生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁郡一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。 请以“走过那一个拐角”为题作文。 要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。
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