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下列加点字注音有误的一项是（ ） A.风骚（sāo） 娉婷（pīnɡ） 孜孜不倦（zī） B.纶巾（ɡuān） 箴言（zhēn） 相得益彰（zhānɡ） C.栈桥（zhàn） 豢养（huàn） 前仆后继（pū） D.广袤（mào） 摇曳（zhuài） 俯拾即是（shí）
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.撩逗 端详 自惭形秽 B.亵渎 阴诲 腐草为萤 C.愧赧 汲取 不可明状 D.嗔怪 赃物 段章取义
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下列各句中的成语使用不正确的一项是（ ） A.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，才能清澈如许，这是不言而喻的。 B.赵锐同学学习成绩优异，体育、文艺方面能力突出，同学们对他的丰功伟绩赞不绝口。 C.爸爸郑重其事地告诉我，不要一遇到困难就依赖电脑，要自己先动动脑筋去思考。 D.一串串晶莹剔透的葡萄聚拢在一起，密密麻麻的，像满天繁星，令人眼花缭乱。
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下列句子中有语病的一项是（ ） A.市共青团举办了青少年禁毒知识竞赛，以增强全市青少年识毒、防毒与拒毒的能力。 B.作为中国—东盟最便捷的陆路通道，崇左市已成为东南亚水果进入中国市场的重要枢纽。 C.我市运动员在今年广西壮族自治区第十四届运动会帆船比赛中奋勇拼搏，斩获两枚金牌。 D.我们要想改变“亚健康”状态，就必须科学合理地安排时间，切忌不要打“疲劳战”。
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下列句子语言表达得体的一项是（ ） A.看见侄子从地上抓起一把泥沙，嫂子喊道：“你赶紧扔掉，小心我剁你的手！” B.看到有车占用盲道，小兰愤愤说道：“这车的主人难道是眼瞎吗？真够缺德的。” C.我对小超说：“小军在竞赛中又得奖了。”他笑道：“不就是得个奖嘛，我也可以的。” D.李莉在演讲比赛中被淘汰，同桌安慰说：“别气馁，再加一把劲，下次会成功的！”
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下列依次填入文段横线上的句子，最恰当的一项是（ ） 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己， ；失败时，留一点期望给自己， ；被帮助时，留一点责任给自己， 。 ①你会发现，回馈的时光无比满足 ②你会发现，更多的机会可以把握 ③你会发现，光明的道路仍有荆棘 A.①②③ B.③②① C.②①③ D.③①②
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下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ） A.“乡愁”是一种抽象的情感，但作者余光中却巧妙地将“乡愁”这种情感进行了物化，将“乡愁”分别寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等具体可感的形象上。 B.《我的叔叔于勒》作者是莫泊桑，法国作家，人称“短篇小说巨匠”。他与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家” C.古时有“称己用名，称人以字”的说法。如苏轼《水调歌头》中“兼怀子由”的“子由”是苏辙的字。 D.“世先生、世兄弟”都是对有世交的长辈的敬称，这种称呼是旧时人们拉关系时的客套话。如《范进中举》中“世先生同在桑梓”。
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下列关于文学名著《水浒传》的表述有误的一项是（ ） A.《水浒传》塑造了众多各具特色的男性英雄外，梁山泊中三员女将也都别具风采，她们分别是：顾大嫂，绰号一丈青；扈三娘，绰号母大虫；孙二娘，绰号母夜叉。 B.宋江为救时迁而“三打祝家庄”，这一情节展示了宋江的军事才能和组织管理能力，为他赢得了人心，并逐步奠定了他在梁山的领导地位。 C.杨志因杀死泼皮牛二，被打入囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，在押送生辰纲时被吴用等人设计智取，走投无路之后到二龙山落草。 D.梁山泊英雄排座次后，分封众好汉，各司其职。其中马军五虎将分别是大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、双枪将董平。
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阅读下面的文章，完成下列小题。 古人过年的“钱习俗” 倪方六
①在古代过年的“钱年俗”中，“压岁钱”是最重要的一种。古人是这样定义的：在过年时“赠小儿钱，曰压岁钱”。 ②如何给小孩子压岁钱？通行的是小孩给长辈磕头拜年后，长辈就会递过准备好的压岁钱。其实，清代最讲究的是将钱用红线串起来，放在孩子睡觉的房间。据清蔡云《吴歈百咏》记载：“除夜将睡，以钱置小儿女枕边，名‘压岁钱’。” ③压岁钱包含着长辈对孩子的祈望，所以准备压岁钱时都要讨个吉利，多“以百为数”，即压岁钱一般一百文，既不多给也不少给，取“长命百岁”之意，故民间又称压岁钱为“百岁钱”。 ④过年时流行的“钱年俗”还有“挂门钱”，这种“年俗”有些地方至今尚存。门钱，顾名思义是挂在门上的钱，又称“黄钱”、“红钱”，在民间眼里它是“喜钱”，但并不是真的流通货币，乃五色纸钱。南宋周密在《武林旧事》中“岁晚节物”条记载了当时的年俗：“至除夕，则比屋以五色纸钱、酒、果，以迎送六神于门。”挂门钱风俗是为了迎接门神，到后来挂门钱又被赋予抵御“疫神”的作用，成了避灾驱疫的需要，与门挂桃符是同一原理。 ⑤因为放置手法的不同，挂门钱又叫“贴门钱”。乾隆《石首县志》记载，当地大年三十，“贴五采门神与桃符，并挂纸钱于门壁。” ⑥古代做生意的人家尤其重视挂门钱，将所贴的纸钱称为“利市钱”。光绪《曲江县志》记载，当在“除夕馈年，换新春联，贴门神、利市钱。”在挂门钱风俗基础上，还衍生出挂“散钱”——把钱挂（贴）钱到家中器具上，以图吉利。光绪《沔阳州志》记载，当地过年时，“家中器物均散挂钱纸，曰‘散钱’。” ⑦摇钱树，简称“钱树”，是民间传说中的一种神树，据说这种神树，古人希望钱能生钱，像树上结果子一样挂满枝头，稍微摇摇就会落下金钱来。然而，摇钱树的最初出现并非吉祥物，而是当随葬的冥器来使用的，在汉魏以前特别流行。之后“摇钱树”的概念被移植到过年风俗中。 ⑧老北京人过去就有岁末挂“摇钱树”以祈年的风俗，那时家家都会准备“摇钱树”，其制作方法在《燕京岁时记》里有记载：“取松柏枝之大者，插于瓶中，缀以古钱、元宝、石榴花等谓之摇钱树。”在南方，过年也流行挂“摇钱树”，与门钱一样，挂在门上，以求新年金钱多多。 ⑨摇钱树制作起来并不难，但对普通人家来说还是挺费事的。于是以“摇钱树”为主题的年画应俗而生，“摇钱树”主题的年画成为旧时最受民间欢迎的年画品种之一。 ⑩在中国版刻年画中，不论哪一个画派都少不了“摇钱树”主题。如河南朱仙镇年画《贵富长久》，刻画的就是明初土豪、苏州人沈万三和夫人在观赏聚宝盆里摇钱树的情形。古人迷信，光有摇钱树不行，还得有聚宝盆将财聚住，因此在有摇钱树的年画上，大都能找到聚宝盆。 （选自《百科知识》2019年1期，有删改） 1.下列关于“钱习俗”的说法，有误的一项是（ ） A.钱习俗中，赠给孩子的钱叫做压岁钱，压岁钱必须为一百文，体现长辈对小孩的祝福。 B.钱习俗还包括“挂门钱”，挂门钱又叫“贴门钱”，具有抵御“疫神”、避灾驱疫的作用。 C.钱习俗中以挂门钱的风俗为基础衍生出在家中器具散挂钱纸，以图吉利的挂散钱风俗。 D.钱习俗中很受画派欢迎的“摇钱树”主题年画也成为旧时最受民间欢迎的年画品种之一。 2.下列对本文的分析有误的一项是（ ） A.题目明确了说明对象，揭示了文章说明的内容，通俗易懂而又贴近生活，有趣味。 B.第⑧段画线句运用作比较、引资料的说明方法，说明摇钱树制作简单且流传广泛。 C.第⑨段中加点词语，表示旧时最受欢迎的年画品种之多，体现说明文语言的准确性。 D.本文按逻辑顺序介绍“压岁钱”“挂门钱”“摇钱树”这三种钱习俗的相关知识。 3.下列说法与原文意思相符的一项是（ ） A.在给小孩子压岁钱时，古人最讲究的是将钱用红线串起来，这样可以图个吉利。 B.“挂门钱”这种“年俗”在许多地方仍然得到了继承和发展，且史书有记载。 C.摇钱树，简称“钱树”，是民间传说中的一种神树，摇钱树的出现都是当吉祥物使用的。 D.在有摇钱树的年画上，大都能找到聚宝盆，表现了古人的迷信和对财富的追求。
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下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A.词的上片一开始就提出一个问题“明月几时有？把酒问青天。”苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。 B.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，这一句把词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来。 C.下片紧承上片最后两句的入世情怀和月色描写，仍然写月，写月光移动和月下的不眠之人。写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 D.“但愿人长久，千里共婵娟。”“婵娟”本意指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。此句表达了词人对意中人的思念之情及美好祝愿。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日 1.下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ） A.上下天光，一碧万顷/而或长烟一空 B.予观夫巴陵胜状/此则岳阳楼之大观也 C.微斯人，吾谁与归？/斯是陋室，惟吾德馨 D.至若春和景明/四时之景不同 2.下列句子加点词用法相同的一项是（ ） A.前人之述备矣/已而之细柳军 B.属予作文以记之/策之不以其道 C.刻唐贤今人诗赋于其上/有亭翼然临于泉上者 D.先天下之忧而忧/溪深而鱼肥 3.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。 B.文中③④段的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发一悲一喜之情，与下文“古仁人之心”相一致，鲜明表达了作者反对“以物喜，以己悲”的情感态度。 C.第⑤段是全篇的重心，以“嗟夫”开启，转为议论和抒情，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，曲终奏雅，点明了全篇主旨。 D.文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。 4.把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 （1）去国怀乡，忧谗畏讥。 （2）不以物喜，不以己悲。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 废弈向学 魏甄琛①举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令苍头②执烛，或时睡顿③，则杖之。奴曰：“郎君辞父母仕宦，若读书，执烛即不敢辞，今乃围棋日夜不息，岂是向京之意乎？”琛怅然惭感，遂诣赤彪④许⑤，假⑥书研习，闻见⑦日优。 （注释）①甄琛：北魏中山毋极（今河北无极）人，字伯思。②苍头：仆役，仆人③顿：倦极④人名⑤许：处所⑥假：借⑦闻见：听到看到的，这里指学问 1.解释下列句子中加点的词语。 （1）琛怅然惭感，遂诣赤彪许 诣：____ （2）今乃围棋日夜不息 乃：____ 2.把文中的画线句翻译成现代汉语。 假书研习，闻见日优。 3.阅读选文后，你获得了哪些启示？
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| 13. 难度：中等 | |
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按要求填空。 （1）为什么我的眼里常含泪水，________。（艾青《我爱这土地》） （2）________，佳木秀而繁荫。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》） （4）________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） （5）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：________，________。 （6）默写《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗中的颔联和颈联： ________，________。 ________，________。
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| 14. 难度：中等 | |
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你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。 （1）（观点论述）自强不息是我国中华民族生生不息的精神源泉之一，请从自强不息精神与个人、国家关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，80字以内。 （2）（故事链接）下图与我国古人自强不息的故事有关，请将这个故事简要叙写出来。60字以内。
（3）（撰写对联）同学们想在教室里悬挂一副对联，只有下联，请根据故事内容补写上联。 上联： 下联：匡衡凿壁偷光立当朝
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阅读下面的文章，完成下列小题。 养一朵听话的云 朱成玉 ①在我刚刚辞职回家，还没有找到新工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知道人生是否像书上所写的一样——阳光后总会有彩虹。 ②我总是躲进书房里，去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调，调皮地用“多国语言”喊我吃饭：“发得儿，饭已OK，快来米西。” ③妻子和女儿，是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。 ④周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住了外面所有的光线，我突然觉得生活有些让人绝望。 ⑤因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴，不停地埋怨着：“该死的云彩，把太阳都给遮住了，什么时候才能晴天啊？”妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕……”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。 ⑥妻子说：“云朵还会变呢！你想什么它就会变成什么。” ⑦女儿忽然间来了兴致，她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说：“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。” ⑧养一朵云，多美好的想象啊！我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵，看到一颗善良的种子，在那里悄悄发芽。 ⑨接着，我听到了她们让我感动的对话： ⑩“为什么要养一朵云？” ⑪“因为，它可以随时变成我想要的东西。” ⑫“那你现在想要什么呢？” ⑬“现在我要它把阳光变出来，我要带爸爸去公园玩，我还要它变成很多很多的礼物，我要送给爸爸，让爸爸开心。” ⑭一朵云，从怀念的心上，思念的眼底慢慢飘散，就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇，慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云，带给我对人生的洗涤和过滤，让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到，我生命里的阳光并没有消失，只是在云彩里打着盹。 ⑮我豁然开朗起来，是孩子为我指了路，为我开启了那扇窗子。窗外，阳光一片。 ⑯每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻，关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵，它们既是阻止你前行的障碍，也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵，重新制作了我的简历，准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。 （选自《少年大世界·初中生》，有删减） 1.文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”对生活的态度几次发生了变化。细读文章，用简洁的语言将表格内A、B处补充完整。
2.文章题目为“养一朵听话的云”，请说说“云”在文中有什么象征义？ 3.按要求赏析下面的句子 （1）我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。（从修辞手法角度赏析） （2）女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调，调皮地用“多国语言”喊我吃饭：“发得儿，饭已OK，快来米西。”（从语言的角度赏析） 4.请结合生活实际谈谈你对文章最后一段中画线句的理解。
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| 16. 难度：中等 | |
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请以《给予我 的一个人》为标题，写一篇记叙文。 要求：（1）补全题目，横线上可以填“温暖”、“帮助”、“教育”、“启发”或“鼓励”等词语。（2）结构完整，中心突出，不少于600字。（3）不得抄袭，不得套作，不得出现真实的地名、校名、人名。
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