| 1. 难度：简单 | |
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阅读下面文字，按要求答题。 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会 （原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧，后泛指自愧不如别人）。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广mào（ ），需如何积攒每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云ní（ ）？ （1）给加的字注音 襟怀 积攒 （2）根据拼音写汉字 广mào 云ní （3）根据文中括号的提示，用正楷字写出一个相应的成语
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| 2. 难度：困难 | |
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下列句子中的划线成语使用有误的一项是( ) A.推进农村土地制度改革是确保农民增收的不二法门。 B.大型电视连续剧《换了人间》再现了当年人民解放军金戈铁马的故事。 C.演讲完毕，他彬彬有礼地向观众和评委鞠躬，赢得了热烈的掌声。 D.经过多年的锻炼，他变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是( ) A. 只有守住底线，相关互联网企业就能把握好科技创新的风口，站在社会发展的潮头。 B. 央视推出的《朗读者》《国家宝藏》《经典咏流传》以及《信·中国》等大型文化综艺节目，均获得不错反响。 C. 改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻影响了世界，也深刻改变了中国。 D. 中国去年向世界知识产权组织递交的专利、商标和工业设计申请达110万份，而美国仅有58.9万份，几乎比中国少了一倍。
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| 4. 难度：简单 | |
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下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B.雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。” C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ D.上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
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下列文学文化常识有误的一项是（ ） A.鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》，记叙了他童年的生活和求学的历程，追述那些难以忘怀的事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。 B.我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考第一名，称为“连中三元”。 C.《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。 D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是汉代的一首乐府民歌。
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下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①对经典最好的保护是发展，是创造，是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。 ②这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂，蓬勃生长。 ③既自觉地守护民族文化的精髓，又关照时代，引领社会。 ④仅仅有保护和传承终归是被动的，应该积极开拓创造，为人类贡献更多更好的作品。 ⑤这就需要我们不为积习所蔽，不为时尚所惑。 A.⑤③②①④ B.⑤③①②④ C.①④⑤③② D.①⑤④②③
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| 7. 难度：简单 | |
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诗文默写填空 (1)江山如此多娇，________________。 (2)________________，病树前头万木春。 (3)杜甫的《月夜忆舍弟》中“________________，_________________。”在有与无的对比中，抒发了深沉的思念之情，也寄予了无限的人生感慨。 (4)读李白的《行路难》，其中的“___________________，____________________。”会更增添我们对人生理想信念的无穷信心，昂扬前行，直达胜利的彼岸。 (5)韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“_________________，__________________。”写明了作者获罪之快及贬谪之远。
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| 8. 难度：简单 | |
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名著阅读 北方是悲哀的,而万里的黄河,汹涌着混浊波涛,给广大北方倾泻着灾难与不幸；而年代的风霜,刻画着广大北方的贫穷与饥饿啊。 这首诗的作者是________________,诗题为_________________
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| 9. 难度：中等 | |
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根据下列三则材料，完成题目。 （材料一）类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。 （摘自《光明日报》） （材料二）作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。” （摘自《文汇报》） （材料三）2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。 （摘自《文汇报》） （1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。 （2）“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。 （3）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。
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| 10. 难度：困难 | |
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（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此．饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） （乙）凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳1。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深．其中因汴之余浸2,以为陂池；取山之怪石，以为岩阜3。蒲苇莲芡4，有 A 之思；椅桐桧柏，有 B 之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富5可以养，果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。 （节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》） [注释]1.灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（biàn）：汴水。2.余浸：支流。3.岩阜：假山。4.芡(qiàn)：水生植物。5.富：丰饶的物产。 1.解释下列点词语的含义。 (1)醉翁之意不在酒 意：______ (2)佳木秀而繁阴 秀：______ (3)修竹森然以高 修：______ (4)以为陂池 以：______ 2.将画线句子译成现代汉语。 (1)山水之乐，得之心而寓之酒也。 (2)其深可以隐，其富可以养。 3.用“/”划分朗读节奏（各划一处） (1) 野 芳 发 而 幽 香 (2) 其 外 修 竹 森 然 以 高 4.细读（甲）文第二段文字，各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。 春季：__________________ 秋季：__________________ 5.根据你的理解，将”江湖”和“山林”两个词语恰当填在（乙）文中的A、B处。 A：______ B:______ 6.（甲）（乙）两文都采用了借景抒情的写法，抒发的感情大致相同，请作简要分析。
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| 11. 难度：中等 | |
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（材料一）春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图：
（材料二）《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。 （材料三）大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别乌惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。 1.用一句话概括（材料一）显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布。 2.针对（材料二）中某些人的质疑，说说你的观点。（至少说出两点） 3.阅读（材料三），指出下面诗句属于“写境”的一项是（） A.大漠孤烟直，长河落日圆。 B.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 C.海内存知己，天涯若比邻。 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面文章,完成下面小题， 要善于“折叠”自己 陈大笑 ①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。 ②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为走“之”字路。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于，以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”，不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。 ③“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼·罗兰曾说：“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》，被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都作了不同形态的处理。__________________________________________。在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不作寻常重复”，进行生动的重复，方能书写出彩华章。 ④________________。有人做过一个计算：如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去，就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼·特罗洛普所说：“一件微不足道的日常小事，如果你坚持去做，就能胜过那些艰难的大事。” ⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难辉煌，成长多为浴火重生。想要前进，最快的脚步是“负重”，因为“挑担子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒适区”，就是倒退的开始。其实，成长就是与自我的搏斗，与自我的较量，与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦，方能有所成。敢于到吃劲岗位“淬火”，到艰苦一线“蹲苗”，在事上磨练自己，用时间灌溉自己，多挑战“不可能”才可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。 ⑥人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。 (《解放军报》2018年9月20日，有改动) 1.本文的中心论点是什么? 2.第②③④⑤段从四个方面论证了中心论点。根据上下文,在第④段横线上填写合适的内容。 3.②段中主要运用了哪种论证方法?有何作用? 4.请在第③段横线上补充一个事实论据。
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| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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走出青春迷茫 ①那一年，我们刚进入初三：学习的压力陡然增大，乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。 ②不知什么原因，我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提早半小时到校，畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。 ③我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗！ ④然而，在-个不见阳光的下午，我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任……结局是可想而知的，班主任默然捡走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，行色恹恹，状如行尸。 ⑤忽然一个男生说：“再买一个不就得了。”于是全班男生集资，又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住火的。第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：“事不过三！”梦想再一次破灭，男同学又陷入巨大的迷茫，精神萎靡。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能打开课本，佯装学习，并且趁机偷瞄女同学。 ⑥那天早上，班里家庭条件最好的女生向同桌炫耀说：“我昨天去打网球了！”说完，就从包里掏出一个网球，扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。大家一瞬间都被点燃了，围着球一阵乱踢。一起笑着、疯着。网球滚向了操场，人群自动地分成两队，比赛开始了。一个网球，想要接住都很难，我们却踢得起劲，一脚射门，球跑到裤兜里了。守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一目。此时我有点开心，又有点难过。这才是我们应有的模样，不在教室里，不在校服里，就在此刻。 ⑦这个网球的归宿和前面的两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受：不能踢足球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢？ ⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：“我像你们这么大的时候，曾迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集，而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看上课也看，眼睛看近视了，镜片还越来越厚；成绩下降了，还没有一点反思的念头……人啊，年轻时迷茫，有青春力气，却找不到努力的正确方向；年老时清醒，却失去了青春力气，可能一事无成。真正懂得当下自己该想该做什么事了，你们就长大了。” ⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间，我们觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。 ⑩从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。 1.依据文章内容，填写下表。
2.从修辞的角度赏析第⑨段中画横线句子的表达效果。 班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我的内心，更照亮了我们的心灵。 3.下列对文章有关内容的理解与赏析，正确的两项是( ) A.第②段借用“早球”“中场休息”等足球术语，运用动作描写与语言描写，形象描摹了一群执着于足球的男生形象。 B.第二个足球被没收后，“精力过剩又无处释放”，表明了“我们”痴迷足球的理由是“精力过剩又无处释放”。 C.第⑥段“我有点开心，又有点难过”中，“开心”指网球游戏带来了快乐，“难过”指这样开心的时刻太少，爱玩的天性得不到充分释放。 D.全文的主要人物是班主任，正是由于班主任三次没收足球，罚跑圈，细心教育，学生才放弃足球，走出迷茫。 E.本文从学生的视角构思，虽只叙述了“痴迷足球”的小故事，却引出了“走出青春迷茫”的大话题。 4.我们怎样才能真正走出“青春迷茫”？请你结合文章内容谈谈自己的看法。
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| 14. 难度：困难 | |
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有人说，现在你的不知珍惜，全是因为当初没有珍惜时间，请以“今天，让我珍惜”为题写一篇作文。 ①不少于600字；②文中不得出现真实的地名、人名；③卷面整洁，字迹清楚。
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| 15. 难度：困难 | |
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请以“难忘那 的眼神”为题写一篇文章 要求：①如请先将题目补充完整，然后作文，不少于600字；②文中不得出现真实的地名、人名；③卷面整洁，字迹清楚。
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