| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.热忱（chén） 吝啬（lìnsè） 着落（zhuó） 咄咄逼人（duō） B.称职（chènɡ） 蜷伏（quán） 贮蓄（shù） 拈轻怕重（niān） C.怂恿（sǒnɡ） 庇护（pì） 笃志（dǔ） 眈眈相向（dān） D.徘徊（páihuái） 哺乳 （fǔ） 分歧（zhī） 随声附和（hè）
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下列词语中有错别字的一项是（ ） A.诀别 嘹亮 人声鼎沸 神采奕奕 B.鉴赏 静谧 骇人听闻 杞人忧天 C.凌乱 祷告 大相径庭 畏罪潜逃 D.缥缈 余辉 愰然大悟 翻来覆去
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下列句中加点词语运用错误的一项是（ ） A.中国基建的强大还远不止于挑战人迹罕至的地理环境，人满为患的城市里我们也能玩出花样来。 B.9月28日中国女排3:0拿下塞尔维亚，提前一轮夺得世界杯冠军，之后又再接再厉十一连胜，真是令人觉得不可思议。 C.王伟的英语成绩一向很好，可这次考试竟然只得了七十多分，真是怪诞不经。 D.随着“好奇号”探测器的侦测带来的新发现公布，火星是个没有生命存在的不毛之地的原有观念慢慢被改变。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A.学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。 B.从华为的国际化历程中，我们看到了人才、技术、管理、企业文化和信息技术等对于一个企业来说有多么的重要。 C.在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。 D.一个民族是否伟大，全在于善于反省自己，知己得失，纳天下精髓，成万事敬仰。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子语言表达得体的一项是 A. 爷爷给孙女一包花生，疼爱地说：“乖，多吃点，你外婆家的花生不如咱们家的好吃！” B. 市里最大的中医药店门口悬挂着这样一副对联：“但愿世间人无恙，宁可坐闻百草香。” C. 激烈的比赛结束了，校园电视台的小记者采访亚军：“请问刚才的比赛你尽力了吗？” D. 小张考砸了，同学小王安慰他：“不要难过，你上次考试不也一样是班上的倒数吗？”
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| 6. 难度：简单 | |
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下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等。。 B.泰戈尔，印度作家、诗人，主要作品有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》等，获1913年诺贝尔文学奖。 C.清代文学家蒲松龄，号柳泉居士，世称聊斋先生，他写的《狼》出自文言小说集《聊斋志异》。 D.莫怀戚的《散步》是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
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| 7. 难度：中等 | |
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①儒家经典《论语》开篇名句 “学而时习之，不亦说乎？”告诉我们，学习的快乐在于“学”，也在于“习”。这里的“习”，是练习、实践、运用的意思。 ② ？ ③“习”可以满足人们对新鲜事物的好奇心，使人乐而忘返。在“习”的过程中，可见的不可见的、可测的不可测的自然万物都能让人感到新奇、惊奇、奇妙，进而引发探求的兴趣；在“习”的过程中，会遇到许多先人未曾解决的问题，这些新情况、新问题，就有可能激发新思路、取得新成果。这些使人不由得生出实践无限好、探索真奇妙的快乐。 ④“习”在人们追求真理的过程中，满足了人们探索真理、掌握真理的渴望，给人们带来了无穷的快乐。正如古语所说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要掌握真理，就离不开实践。人们只有通过反复练习、不断实践，才能真正掌握有关的知识与技能，使书本知识转化为自己的智慧，使别人的经验或教训变为自己的财富。相反，如果只“学”不“习”，即便“皓首穷经”，很可能也只是一个“书奴”，无法做到学以致用，也就无法体会探索与掌握真理的乐趣了。 ⑤“习”使人们体验到运用知识，成功地解决实际问题所带来的喜悦。我国“杂交水稻之父”袁隆平，几十年如一日，始终活跃在农业科技实验的第一线。有人认为农业科技实验很苦，袁隆平则认为，“苦中有乐”，乐在“有希望，会出好品种”。他的实验成果，为解决中国甚至世界的粮食问题做出了重大贡献。毫无疑问，只有通过“习”，人们才能解决实际问题，才能一步步攀上事业的高峰，体验“一览众山小”的喜悦与豪迈。 1.下列句子填入第②段横线处最恰当的一项是（ ） A.怎样做到“习”呢? B.“学”与“习”的关系是什么呢? C.“习”为什么能给人带来快乐呢? D.“习”对于社会有什么意义呢？ 2.下列对文中第④段加点词“书奴”的理解，最恰当的项是（ ） A.只是学习知识，没有通过实践将其转化为自己的智慧。 B.只是一味死记硬背，最终沦落为书的奴隶。 C.不会探索书本中未知的奥秘，无法体会探索乐趣。 D.一味钻在书中丧失了自己，成为书的附庸品。 3.下列对文章内容的理解，有误的一项是（ ） A.第①段从人们熟悉的《论语》篇章引出“习”的意义，点明文章的论点。 B.第③段指出通过“习”可以激发新思路，发现探索的乐趣。 C.第④段先从反面论述掌握真理就离不开实践的道理，然后又从正面阐述了只学不“习”，就无法体会探索与掌握真理的乐趣。 D.第⑤段指出“习”可以使人们体验到解决实际同题所带来的喜悦。
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| 8. 难度：困难 | |
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（甲文）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，A禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （乙文）有屠人，货肉归，日已暮，欻（xū，忽然）一狼来，瞰(看，窥视)担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，（狼）少却（退）；及走，（狼）又从之。屠无计，默念狼所欲肉者，不如姑悬诸树而蚤（早）取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽（拂晓，黎明）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡（因有所顾虑而徘徊）近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革（皮）价昂，直（价值）十余金，屠小裕焉。 B缘木求鱼，狼则罹（遭遇祸患）之，亦可笑矣。 1.下列句子中加点词的意思解释有误的一项是（ ） A.及走，又从之( 行走 ） B.直十余金( 同“值” ） C.两狼之井如故( 原来 ） D.其一犬坐于前( 狼 ） 2.下列句子中“之”字的用法和例句相同的一项是（ ） 例句：屠自后断其股，亦毙之 A.久之，目似瞑，意暇甚。 B.禽兽之变诈几何哉？ C.而两狼之并驱如故 D.不如姑悬诸树而蚤（早）取之 3.下列对（甲）（乙）文段的理解表述不正确的一项是（ ） A.甲、乙两文的情节都围绕屠户和狼的斗争展开，故事的开端点明的时间都是天快黑的时候，地点部是途中，甲文表现的是屠户和两只狼的斗争，乙文表现的是屠户和一只狼的斗争。 B.甲、乙两文在故事的发展部分都刻画了屠户的心理活动，所用的相同的一个词是“ 惧 ”。 C.甲、乙两文在刻画屠户的同时，也刻画了狼，两文都表现了狼的贪婪狡猾的本性。 D.甲文中的屠户刀劈两狼突出了他的勇敢、警觉，乙文中的屠户最终取得胜利显示了他的机智聪明。 4.把（甲）（乙）文中A、B两处画线句翻译成现代汉语。 5.（甲）（乙）这两则故事的结尾段有何相同之处？说明了什么问题？
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| 9. 难度：中等 | |
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根据要求答题。 次北固山下 （王湾） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 （1）这是一首 诗（体裁），抒发了诗人 的思想感情？ （2）“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗历来为人所称道，你能说说它广为传诵的原因吗？
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| 10. 难度：中等 | |
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用课文原句填空。 （1）天上的明星现了，______________。（郭沫若《天上的街市》） （2）______________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （3）_______，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） （4）遥怜故园菊，___________。（岑参《行军九日思长安故园》 （5）__________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） （6）君问归期未有期， _______________。（李商隐《夜雨寄北》） （7）《论语》中阐述学与思的辩证关系的句子是：____________，_____________。 （8）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人的修辞手法，想象奇特，借月抒情的诗句是__________________，___________________。
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| 11. 难度：中等 | |
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名著阅读（共4分） 行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你……” （1）这段文字选自《西游记》，作者是明代的 ，孙悟空借芭蕉扇是为了 （2）铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？
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| 12. 难度：中等 | |
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联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。 （留言栏）（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。 _____________________________________________________________ （设计活动）（2）这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他（她）再设计两个。 活动一：举办“我的读书经验”交流会 活动二：举办“走进名著”读书报告会 活动三：__________ 活动四：________ （仿写表达）（3）谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。 读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；____，___；读书，让我们懂得做人的道理；__，___。
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| 13. 难度：中等 | |
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完成小题。 月光汤 （徐徐） ①乡下的夜空升起一轮明月，月光洒满了山林村舍，地面上也凝起了一层透亮的“薄霜”。 ②月光很亮，亮得连父亲也觉得，待在屋内睡觉未免太过可惜。于是，他便带我去村外的湖边夜钓。 ③月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂飘在水面上粒粒可见。先是点点浮颤，继而微微下沉，当浮漂猛地一沉，父亲便迅速起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来，上钩了！ ④月光清激、白亮，想是鱼儿也不忍就此睡去，纷纷就着一盏月光灯，在湖中来回穿行。当鱼饵明晃晃地摇曳在水里，它们又怎会怀疑这份恬静背后的真相呢？纷纷咬钩，就这样，父亲的鱼篓，很快便满了。此时，明月依然高悬在夜空之中，意犹未尽的父亲，并不打算回家。 ⑤但我们有些饿了，父亲就索性找来一个废弃的陶罐，就着湖水洗净，然后支在火堆上——他要煮一罐鱼汤。水，从湖里汲取而来，白白净净；鱼，是刚刚钓上来的，也白白净净；月光，自星空流淌而来，更是白白净净。父亲说，喝下这白白净净的汤，心里就会安宁无比，少怨，无烦。 ⑥很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月光，皎洁地盛在罐子里。没有碗，父亲便让我对着罐子先喝，喝剩下的再给他，好东他总是让我先尝。这罐未放油盐酱醋葱的鱼汤，竟将鱼天然的鲜美展现得淋漓尽致，没有一丝的鱼腥！ ⑦父亲还不忘在一旁说道：“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，只不过是里面游进了几条白白净净的鱼。”记忆中，这是父亲说过的最富诗意的话，让我终身难忘。那一刻，眼前黝黑、整日忙碌的农民父亲，俨然像个白面书生，中年文艺男，只是他把精力全给了日复一日的田间劳作。 ⑧是的，为了家人，父亲不得不埋身田间地头。每遇旱季，我们都要用好几台水车，将山下的泉水往高处的梯田里翻送。白天轮不到我们翻，只有等晚上，月光下，父亲、我和妹妹，一人负责拉动一台水车，一阶一阶地朝上翻送水。 ⑨父亲的水车放得最陡，梯度也最大，拉起来格外费劲，他把平缓的梯度留给了我和妹妹。即便如此，他也总是快速地拉几十下自己的水车，随后便过来帮我和妹妹。一车车白花花的月光泉便是这样，从低处翻淌进我们的梯田里。常常一忙就是一整夜。累了，父亲便以堤埂为床，躺在月光里，小睡一会儿。有时，我会抱怨，觉得这活太累，收益小，可父亲却说，百滴水就能救活一棵稻，只要水到了，就不会颗粒无收。 “莫要怨了，月亮不都在陪着我们，给我们照明嘛！ ” ⑩暑假时，父亲常去集市卖红薯。凌晨2点便要担货出发，夜行山路，我替他打手电筒照路，给他壮胆。倘有月光明道，父亲便会独自上路，不要我陪。月光，便是他的伴，他的明灯，他的保护神。 ⑪中考那年，我考得不好，没能被县城里最好的高中录取。一天晚上，父亲和我纳凉说闲话，他说：“你别看现在天这么黑，等月亮一出来，这里便会亮堂起来，你要相信明天一定会好起来的！”父亲的话点拨了我，让我重拾信心，后来，我考上一所重点大学。 ⑫多年后，父亲才告诉我一个很大的秘密：他曾是地方政府宣传部门的一名公职人员，写得一手好文章，前途无量。可在我两岁时，他因违背了当时的计划生育政策，多生下一个孩子，也就是我的妹妹，被解除了公职，回乡种田。可我从未见过他因丢了公职和乡下的清苦而抱怨。 ⑬一罐月光汤，一车月光泉，一弯月光路，我终于读懂了父亲：因为心中始终有月光，他才能在岁月的千沟万壑中岿然不动，且从不发一声怨言。 （选自2019年第5期《思维与智慧》有删改） 1.文章以“月光”为线索，写了月光下父亲① _______；②带我和妹妹用水车灌溉梯田；③__________；④以“月光” 等事鼓励我。 2.按要求赏析。 ①很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月光，皎洁地盛在罐子里。 ②我终于读懂了父亲：因为心中始终有月光，他才能在岁月的千沟万壑中岿然不动，且从不发一声怨言。（赏析划线词语） 3.从描写的角度赏析第①段的画线句。 4.结合全文内容，谈谈第⑦段的作用。 5.文中“我”的父亲是一个怎样的人？请概括写出来。 6.请你谈谈题目“月光汤”的含义。
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| 14. 难度：中等 | |
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作文 第一次踏入校园，我才感受到自己的无知；第一次看到大海，我才感受到自己的渺小……人生中有许多的第一次，也有许许多多独特的感悟。 请以“第一次，我感受到 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 提示与要求：①自拟题目；②文中不要出现真实校名、人名等信息；③抄袭是不良行为，不要照搬别人的文章。
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