| 1. 难度：简单 | |
|
根据课文默写古诗文。 （1）长风破浪会有时，_____________。(李白《行路难(其一)》) （2）_____________，佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》) （3）相见时难别亦难，东风无力百花残。_____________，_____________。(李商隐《无题》) （4）苏轼在《水调歌头》中表达对远方兄弟美好祝愿的句子是：“_____________，_____________”。 （5）请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。_____________，_____________。 _____________，_____________。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
根据拼音写出相应的词语。 （1）百花的 guān miǎn（______）你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 （2）这小狗很1íng lì（______），直向我奔来，又一个急转，从门口窜了出去。 （3）富有创造力的人总是 zī zī bù juàn （_______）地汲取知识，使自己学识渊博。 （4）玄德见孔明，下拜曰：“久闻先生大名，rú léi guàn ěr（_________）。”
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.你飘逸的长发像风中轻轻摇摆的柳条，你明亮的眼睛像天上闪闪发光的星星。 B.新时代的青年要涵养一身浩然正气，坚守一颗执着初心，坚定一个理想信念。 C.改革开放四十年来，中国进入高速发展的快车道，经济和文化水平相得益彰。 D.人在走投无路时，常会着急、焦虑、恐慌，但不管如何，都要保持乐观心态。
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列句子修改不正确的一项是（ ） A.在日常教学过程中，教师应该有意识地培养学生分析问题、提出问题、解决问题的能力。(将“提出问题”与“解决问题”调换） B.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，还我们一个纯净美好的家园，关键在于有关部门严格执法。(在“有关部门”后面加上“能否”) C.最近热播的电视剧《小欢喜》收视率之所以节节攀升，是因为故事情节引人入胜、演员演技精湛、画面制作精良的缘故。(删去“的缘故”) D.为加大学生的语文学科核心素养，顺德中学语文科组大力开展“诵中华经典”“写规范汉字”等活动。(将“加大”改为“提升”)
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
读下面两则材料，完成问题。 （材料一） 9月28日，中国女推以3：0击败塞尔维亚队，提前一轮锁定2019世界杯冠军。在9月29日的最后一战中，中国女排以3：0战胜阿根廷队，取得此次世界杯的十一连胜，完美收官。这样的成绩激动人心，这样的胜利酣畅淋漓。中国女排兑现了她们“升国旗、奏国歌”的誓言，向新中国成立70周年献上了一份厚礼。 （材料二） 刁琳宇和刘晏含虽然不在中国女排上场名单中，但两人还是积极配合参赛队员，全程参加了魔鬼训练。而作为队长的朱婷，以身作则，不但严格要求自我，而且不断鼓励队友。中国女排虽然已提前拿到本届世界杯冠军，仍未有一丝松懈，刚刚走下比赛场就转到训练场，直到练够了量才离开。每一位球员、教练从头到脚都被汗水泡透了。这让国际友人意大利体能师不停感叹，走过那么多国家，与多支国家队合作过，但从来没有见过像中国女排这样的团结精神和训练强度。 （1）请给材料一拟一个新闻标题，不超过15字。 （2）请结合材料二，仿照下面的例子，给中国女排写一个赞语。 例：所向披靡给国庆献礼
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余擎一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 1.解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）是日更定矣（______） （2）拥毳衣炉火（______） （3）客此（______） 2.把文中划线的句子翻译成现代汉语。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）湖中焉得更有此人! 3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A.作者的“痴”表现在“痴行”“痴景”“痴情三方面，在文末通过舟子口中道出“痴”字，看似随意，实则意味深长。 B.本文写景奇绝，巧妙使用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，按照由近及远、由小到大的次序将景物特点勾勒出来。 C.作者夜游湖心亭，实有舟子相伴，却说“独往”，这不是前后矛盾，也不是目中无人，而是他独立不羁精神的表现。 D.“湖中焉得更有此人”，是金陵客人与作者共同的心语，与后文“莫说相公痴，更有痴似相公者”一句相互映衬。
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
郑玄家奴婢皆读书。尝使一婢，不称旨①，将挞之方自陈说玄怒使人曳著②泥中。须臾，复有一婢来，问曰：“胡为乎泥中③?”答曰：“薄言往愬，逢彼之怒④。” （节选自《世说新语》） （注）①旨：意思。②曳著：拉到。③胡为乎泥中：为什么在泥水中。语见《诗经·式微》：“式微式微，胡不归?微君之躬，胡为乎泥中?”④薄言往愬，逢彼之怒：我要去诉说心中的怨苦，正遇到他大发雷霆。语见《诗经·柏舟》：“亦有兄弟，不可以据。薄言往愬，逢彼之怒。”薄言，发语词。愬：诉说。 1.下列选项中加点词语的意思不相同的一项是（ ） A.郑玄家奴婢皆读书/皆若空游无所依 B.尝使一婢/吾尝求古仁人之心 C.不称旨/交口称赞 D.复有一婢来/复前行，欲穷其林 2.请用三条“/”给文中划线句子断句。 将 挞 之 方 自 陈 说 玄 怒 使 人 曳著 泥 中 3.孔子云：“不学诗，无以言。”意思是，不学《诗经》，连说话也不会。选文是如何体现孔子这句话的?
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
知一重非，进一重境 张勇 ①随园主人在《续诗品，勇改》中写道：“千招不来，仓猝忽至。十年矜宠，一朝捐弃。人贵知足，惟学不然。人功不竭，天巧不传。知一重非，进一重境。亦有生金，一铸而定。”他认为诗歌有弊病，就当勇于改正。其实，不论作文还是做人，都须“知一重非，进一重境。” ②《醉翁亭记》里的“环滁皆山也”，这么简单一句据说是撕烂好多稿才得出来的。宋代朱熹《朱子语类》19卷，曰：欧阳公文亦多是修改到妙处。有人买得他《醉翁亭记》稿，初说滁州四面有山，凡数十字。末后改定，只曰：“环滁皆山也。”5字而已。欧阳修讲究文字简洁，不述废语，不置闲墨，他同宋祁等人合编《新唐书》，曾以“其事增于前，其文省于旧”而被夸耀。白居易的诗文脸炙人口，其遗稿“涂改甚多”“竟有终篇不留一字者”，因为这样，他给后人留下了不少经典诗文。现代大画家徐悲鸿新作“写东坡春江水暖诗意”，内中有麻鸭尾羽卷曲如环。一乡下土老倌对他说：“先生，你这幅画里的鸭子画错了，你画的是麻鸭，麻鸭尾巴哪有恁(这样)长的？”徐氏当众承认疏于写生，深深致谢而退。也有知名作家介绍写作经验说，把作品当成不是自己的，从别人的角度旁观，才能冷静地修改。叶圣陶讲过，审慎的作家写作，往往斟酌又斟酌、修改又修改，字一句都不肯随便。故陀斯妥耶夫斯基说：“作家最大的本领是修改。谁善于修改自己的东西，他就前程远大。” ③人生如作文，也需要不断地修改。《寄园寄所寄》中有一则主考官向考生认错的故事，是对“知一重非，进一重境”很好的诠释：徐存斋，30岁时就进了翰林院当编修，朝廷派他到浙江主考，是何等的年少气盛。阅卷中，他发现一名士子在八胶文中用了“颜苦孔之卓”这个典故，他眉头一皱，拿起笔来，划了条黑杠，批上两个字：杜撰。凡是有主考的不佳评语，考生要到堂上“领责”。这位士子棒着卷上去，一看年轻的主考大人满面愠色，不知该如何应对。但不得不为自己申辩：“大宗师见教诚当，但此语出自《扬子法言》，实非生员杜撰也。”徐存斋颇有点肯于道歉的气度，敢于认错的作风，连忙从太师椅上站起来，“本道侥幸太早，未尝学问，今承教多矣!”然后，“改置一等”。这位年轻的翰林可谓中国科举史上的一个特例。 ④“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。”一个人在工作生活中出现过失不要紧，关键在于能够正确对待、及时改正。错误有大有小，有的关涉原则立场，有的属于学艺不精，有的就是一时疏忽，但如何面对别人指出自己的错误或失误，每个人的态度各有不同，由此，人品高下立见。故列宁说：“聪明的人并不是不犯错误，只是他们在不犯重大错误的同时能迅速纠正错误。” ⑤须知，诚心认错是改过向善的前提。“前事不忘，后事之师”，只有懂了“知耻而后勇”的道理，才能发挥出力量和勇气来改正错误，奋发进取，努力向上。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，及时省察、反思，经常观照内心，不仅是先贤名人的闪光点，也是每个人的修身之要。 (选自《做人与处世》2019年第22期，有删改) 1.下列对选文分析理解，不正确的一项是（ ） A.作者认为不管是因原则立场、学艺不精，还是一时疏忽造成的错误，都不要紧，关键是要能够正确对待和及时改正错误。 B.文章既有事实论据，也有道理论据，其中，徐存斋的事例尤为具体，使文章的论证过程更充分，同时也增强了文章的说服力。 C.第①段引用随园主人在《续诗品·勇改》中的一段话，旨在提出文章的中心论点——作文和做人都须“知一重非，进一重境”。 D.本文论证严密，例如第③段采用总—分—总的结构，首先提出观点，然后列举《寄园寄所寄》的故事进行对比论证，最后得出结论。 2.第②段哪个事实论据使用不当？请说明理由。 3.结合选文联系自己的经历，谈谈如何做到“知一重非，进一重境”。
|
|
| 9. 难度：中等 | |||||||||||||||||
|
父亲的梯子 那天，我要爸爸和我一起去摘墙头的喇叭花。墙太高，爸爸搬来了梯子。 我猴子一样很快就爬了上去，摘下那朵最鲜艳、最硕大的喇叭花。一扭头，爸爸不见了，梯子也踪影全无。 我等了很久，几乎要哭的时候，才见到爸爸慢悠悠地踱了过来。我尽管心里怨他，但获救的惊喜掩盖了怨责。我高声喊着“爸爸”，向他伸出双手。爸爸张开双臂，对我说“跳! 我跳了下去，爸爸却把他伟岸的身子向一旁躲闪，我实实在在地摔在了地上，屁股仿佛裂成一朵盛开的花。 我结结实实地哭了。 回家的路上，我不理那个男人，看着他对我低三下四的样子，我没有一丝一毫的心软。 晩上，躺在妈妈的怀里，对妈妈诉说屁股上的伤痕。 “旭儿，莫怪爸。做人行事不能太依赖经验。这一记重摔就是要给你做个警钟，让你在以后的人生路上，少栽跟头。” 躺在妈妈的怀里，屁股被父亲的大手抚摩着，仿佛不那么痛了。这个警钟，却挂在了我的心头。 以后爸爸再伸手抱我，我将头扭向一边，不理他。在我心里，爸爸的怀里全是刺，我才不要去撞上。 弟弟八岁那年，也看中了墙头的喇叭花，父亲自然也搬来了梯子。那一年，我十三岁。 我再也不愿意用父亲的梯子爬上墙头了，我担心重复自己八岁时的碎裂。可是我那瘦弱的傻弟弟，兴冲冲地缘梯而上，一口气就爬到了墙头上，小心翼地摘下那朵最艳丽、最硕大的喇叭花，扭身就向爸爸伸出了小手。 我等待父亲“表演”，张开嘴想要大声阻止弟弟，可是弟弟已经扑飞下来。可是，且慢，父亲这次是怎么了？他怎么那么柔情满怀——他用他温暖的胸，紧紧拥着弟弟。 回家的时候，我走得很慢，远远地望着抱着弟弟的父亲那天我的心也碎裂了。我甚至怀疑自己的身世，怀疑我是他们从外边抱回裹的弃子。委屈的泪水在眼眶里打转，我强咽回去，蹲在路边摆弄了一下午小草和蚂蚁。 是妈妈来把我领回家的。 妈妈还带来一罐头冰糖水，我咕咚咕咚喝下去，心似乎不那么痛了。但说真的，很酸。 往回走的时候，妈妈拉着我的手，不说话。但是我想说，非常想。 “妈妈，爸爸偏心。今天弟弟爬墙摘喇叭花，他咋不给弟弟敲警钟？” “弟弟那么瘦，而你这么壮。” “每人都有自己的情绪，你必须得学会自我控制和自我调整，不然，你的工作和生活中就会处处坎坷荆棘。作为家里的长子，你要担负比弟弟多得多的责任。这也是父母对你的期望称不但要有本领，还得学会顺势而为。” 我仍然沉默不语。 “不理解，对吗？这样，你就好比是太子，而弟弟呢，将来是不需要坐天下的。 好吧。我就当这是又一次警钟。 但还是不理那个男人。第二天，父亲讨好地买来我最爱吃的鲤鱼，做好后端上饭桌。他到我房间里叫我，我躲着他。 “还恨爸？弟弟有疝气，不敢让他哭。”父亲的手放在我的头上，轻轻地摩挲着说，爸爸怎么会不爱你呢？” 父亲把我揽在怀里。在父亲的怀里，我的心突然变得非常柔软。 那天的鱼真香。我把鱼刺剔净夹给弟弟，他也吃了很多。 现在，我的儿子八岁了，我带他去墙头摘喇叭花，照例先支起一架梯子。当儿子手举喇叭花开心地扑向我的怀抱的时候，我学着父亲当年的样子，把身子躲到一边。我看到我的儿子生生地摔到硬硬的水泥地上，接着，他的哭声像切割金属一样肆意鸣响。 而我的心，也被谁生生地撕裂，滴血的样子，像一个个慢镜头。 我这才知道，为了让我成长，父亲也把一枚钢针刺在了他自己的心上。 （选自《小小说月刊》2019年第10期 有删改） 1.根据文章内容，完成表格。
2.结合上下文，说两次“破碎”的含义分别是什么？ （1）我担心重复自己八岁时的碎裂 （2）那天，我的心也碎裂了 3.按要求赏析语句。 （1）父亲的手放在我的头上，轻轻地摩挲着说(赏析加点词语的表达效果) （2）他的哭声像切割金属一样肆意鸣响。(从修辞角度赏析句子) 4.文章以“父亲的梯子”为题目，有什么妙处？
|
|||||||||||||||||
| 10. 难度：中等 | |
|
阅读下面的文字，根据要求写作。 “台阶”一在《现代汉语词典》中的解释有：①它是用砖、石、混泥土等建成的一级一级供人上下的构筑物，多建在大门前或坡道上；②它可以指避免因僵持而受窘的途径或机会；③它可以指具有阶段意义的新的水平…… 关于“台阶”，你有过怎样的经历或思考？请自拟含有“台阶”一词的题目，写一篇文章。 要求：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
|
|
| 11. 难度：中等 | |||||||||||||
|
阅读下面名著选段，完成小题。 （A）鲁达听了道：“呸!俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠!这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人!”回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。……鲁达只把十五两银子与了金老，吩咐道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你!”金老并女儿拜谢去了。 …… 又只一拳，太阳上著，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。 （B）牛二紧揪住杨志说道：“我偏要买你这口刀。”杨志道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？” 牛二道：“我要你这口刀！” 杨志道：“我不与你！” 牛二道：“你好男子，剁我一刀！” 杨志大怒，把牛二推了一跤。牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道：“街坊邻舍都是证见。杨志无盘缠，自卖这口刀。这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么！”口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿着刀抢入来。一时性起，望牛二颡根上搠个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地。 1.鲁提辖和杨志在哪里初次相聚？ 2.侠客，指有武艺、讲义气、肯舍己助人的人。你认为鲁提辖和杨志谁是侠客？请结合选段内容说说你的看法。 3.《水浒传》）中的梁山好汉各有绰号，请探究下列绰号的归类依据，并举例说明绰号的来历。
|
|||||||||||||
