| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ） A.归省（xĭng） 亢奋（kàng） 斡旋（wò） 无人问津（jīn） B.褶皱（zhĕ） 缄默（jiān） 龟裂（jūn） 风雪载途（zài） C.连翘（qiáo） 蓦然（mò） 农谚（yàn） 强词夺理（qiǎng） D.瞭望（liáo） 寒噤（jìn） 追溯（sù） 戛然而止（jiá）
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下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.震撼 陨石 不修边幅 分崩离析 B.迁徙 帷慕 海枯石烂 格物致知 C.山麓 枯燥 振耳欲聋 历历在目 D.蠕动 蜿蜒 川流不息 名符其实
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| 3. 难度：中等 | |
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把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） ①也许有人认为“手写汉字面临危机”是杞人忧天。 ②主打汉字听写的电视节目《汉字英雄》惊艳荧屏，让人们不得不对提笔忘字这一现象进行深思。 ③但笔者认为有必要牢记那句古训：未雨绸缪。 ④很显然，要真正破解提笔忘字的尴尬，最根本的解决之道在于我们应带着敬畏之心重新发现汉字之美，重拾书写的乐趣。 ⑤虽然提笔忘字是一种暂时性的“失忆”现象，但是长此以往，承载中国传统文化的汉字必将面临传承危机，人们会仅仅把汉字当作一种记录符号，而忽视了其自身造字的意义和几千年来的文化积淀。 ⑥汉字听写节目爆红，让热爱汉字的人看到了解决提笔忘字问题的方法，但仅靠一两档电视节目无法逆转人们书写能力退化的现状。 A.②⑤⑥④①③ B.②①③⑤⑥④ C.①③②⑤⑥④ D.①④②⑤⑥③
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下列各项中分析有误的一项是（ ） ①陶渊明之后，痴迷于田园耕读的中国知识分子比比皆是，其中尤以王维、孟浩然、柳宗元等人为代表。②三千年读书不外功名利禄，九千里悟道终归诗酒田园。③田园耕读对于中国知识分子成为早已挥之不去的一种理想情节。④随着人类文明的迅疾发展，我们早已告别那个炊烟袅袅、鸡犬相闻，充满诗情画意的传统“乡土中国”，取而代之的是行色匆匆、精神焦虑的工业时代、后工业时代以及信息时代。⑤我们行走于钢筋水泥构成的“都市丛林”，却愈加耿耿于怀那种云淡风轻、田园牧歌的生活。⑥田园耕读是中华传统文化孕育出的一种古典、智慧、闲适的生活方式。⑦如今，我们谈论田园耕读生活，并不是要大家回到“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”的小国寡民社会，而是让大家能够在喧嚣、浮躁的日常生活之外，有所淡然、有所超越，能够亲近我们之前熟视无睹的风景，沐浴阳光雨露，赏味山水林泉，与天地万物和谐共处，进而达到身心两安的境界。 A.第②句采用了对偶的修辞方法。 B.第③句有语病，应改为“田园耕读早已成为中国知识分子一种挥之不去的理想情节”。 C.第④句中，“乡土中国”后面的逗号应移至引号里面。 D.第⑤句中，“耿耿于怀”使用不恰当，宜改为“念念不忘”。
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下列关于古代文化、文学常识的表述，有误的一项是（ ） A.《诗经》先秦时叫《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊为《诗经》。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。 B.白居易认为，新乐府诗“为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也”。 C.故事“苛政猛于虎”和“不食嗟来之食”均出自《礼记》。 D.杜甫是唐代浪漫主义诗人，他关注民生，忧国忧民，被后人尊为“史圣”。
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| 6. 难度：简单 | |
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默写。 ⑴______________________，肩膀上的红旗手中的书。（贺敬之《回延安》） ⑵可怜身上衣正单，___________________。（白居易《卖炭翁》） ⑶__________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ⑷_________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ⑸______________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） ⑹___________，___________。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经》） ⑺__________，____________，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》） ⑻怒而飞，__________________。（《庄子·北冥有鱼》） ⑼在《送友人》中，李白借离群之马的萧萧长鸣衬托离情别绪的诗句是：__________________，________________。 ⑽在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫用“_________________，_________________”的诗句，展现了推己及人的济世情怀。
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| 7. 难度：困难 | |
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下列有关名著内容的表述，有误的一项是（ ） A.“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而傅雷成功了。”这是施蛰存对《傅雷家书》的中肯评价。 B.朱光潜将一个基本理念贯穿在《给青年的十二封信》之中，即希望中学生既要发挥“好动”的天性去发展、创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。 C.《平凡的世界》的主人公是孙少安、孙少平兄弟。他们是两个平凡的农民，哥哥扎根乡村，弟弟走进城市。哥哥立志改变乡村贫困面貌，虽经历爱情挫折和事业困境，却始终不改初心，最终成为村里的“冒尖户”；弟弟渴望融入现代文明，他有强烈的自尊心，但物质生活贫困，精神孤独，最终心灰意冷，自甘堕落。 D.贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物，但他们心中也埋藏着许多不为人知的痛苦。即使面对各种困苦，也始终坚守着那份美好的理想，这是他们的共同之处，也是今天我们阅读《名人传》的意义所在。
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| 8. 难度：简单 | |
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阅读下列名著选段，根据要求填空。 从他住进医院的那天晚上到现在，已经一年过去了，这十八个月来他的遭遇是难以用言语表达的。在医院，教授直截了当地告诉他，恢复视力已不可能。在希望渺茫的将来如果炎症能够消失，可以试试做瞳孔手术。 他躺在手术台上，死神的黑色翅膀曾经三次触及他，然而他的生命力十分顽强。他的爱人焦急不安地守候在外面，几个小时后，她看见丈夫的脸色像死人一般苍白，但仍然很有生气，而且像平常一样平静温存。 冬天过去了，窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色，他觉得自己不能再待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀号之中生活了这么长的时间，这比忍受自身的痛苦更为艰难。医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止，我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我自己做点别的事吧。” 上面文字选自《_____________》，文中的“他”是___________（人名）。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面宋词，完成下面小题。 水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺① （苏轼） 落日绣卷帘，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂②上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁③语：“山色有无中。” 一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子④，未解庄生⑤天籁⑥，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。 （注释）①张偓佺：张怀民字偓佺，谪居黄州，坦然自适，在其宅西南江边筑亭，作为陶冶性情之所。苏轼贬黄州后，与张怀民心境相同，为张怀民的亭台取名“快哉亭”，并以此词相赠。②平山堂：在今江苏扬州市瘦西湖蜀冈法静寺内，是苏轼的老师欧阳修于宋仁宗庆历年间修建。③醉翁：指欧阳修。④兰台公子：指战国时代楚国兰台令宋玉。宋玉陪同楚襄王游兰台之宫时，曾将风分为“雄风”与“雌风”以讽谏楚王。⑤庄生：指庄子，名周，战国时期哲学家。⑥天籁：《庄子·齐物论》中曾有“天籁”“地籁”“人籁”的议论。天籁，指自然界的声响。 1.下列对这首词理解和分析有误的一项是（ ） A.“知君为我新作”两句，是说知道你为接待我而修建了这座亭台，亭台窗户涂抹了青色和红色的油漆。“湿”字形容油漆未干，颇为传神。 B.“长记平山堂上”三句，描写曾在扬州平山堂观赏过的江南山色，旨在表现作者对江南生活的深深怀恋。 C.作者描写的对象主要不在“快哉亭”本身，其着眼点是“快哉亭”周围的广阔景象。 D.这首词把写景、抒情和议论融为一体，表现了作者身处逆境时，泰然处之、大气凛然的精神世界。 2.写出你最喜欢的词句，并简要赏析。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面文言文,完成下面小题。 （甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》） （乙）顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文⑧十数篇，览之者为之凄恻。 (《旧唐书·柳宗元传》有删改） （注释）①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴：经历蛮荒之地瘴疠之苦。⑥堙（yīn）厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。⑧骚文：《离骚》一类的文体。 1.解释下列句中加点词的意思。 ⑴从小丘西行百二十步 ⑵佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽 ⑶闻水声，如鸣珮环，心乐之 ⑷王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元 2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.以其境过清 写情叙事，动必以文 B.乃记之而去 乃悟前狼假寐，盖以诱敌 C.潭中鱼可百许头 高可二黍许 D.蕴骚人之郁悼 竖其左膝，左臂挂念珠倚之 3.将下列句子翻译成现代汉语。 ⑴潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ⑵为骚文十数篇，览之者为之凄恻。 4.柳宗元的山水游记非常有名，他把自己的不幸遭遇和胸襟气度寄托在山水之中，读者能通过文字感受到他情感的起伏变化。请结合（乙）文内容，理解分析（甲）文，完成下面的填空。 听到悦耳的水声，他“心乐之”；看到自由自在、无忧无虑的潭中游鱼，他感觉“似与游者相乐”；最后“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从中传达出柳宗元久谪远荒的____________________之情（请用自己的语言概括）。 5.这世界并不缺少美，缺少的是发现美的慧眼。请你结合（甲）文和下面的链接材料，简要概括“发现美”的过程，并谈谈你受到的启发。 （链接材料） 铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之，嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举①熙熙然②回巧③献技④，以效⑤兹丘之下。 （选自《钴鉧潭西小丘记》） （注释）①举：全部。②熙熙然：欢乐的样子。③回巧：指山水环绕回旋，好像在表演它的奇技。④献技：指浮云鸟兽漂浮嬉游，好像在表演它的技艺。⑤效：呈献。
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面文章，完成下面小题。 人类会越长越高吗？ ①人类会越长越高吗？身高与什么有关？对于人类的身高而言，基因所起的作用至关重要。据统计，一个人的身高70%是由遗传基因决定的，一般来讲，个子高的父母生的宝宝也是高个，个子矮的父母生的宝宝也是矮个儿，但是遗传对身高的影响不超过80%。除此之外，健康和营养对身高也有很大的影响。 ②历史一再证明了健康和身高之间的关联。在中世纪晚期的西欧，始于1352年爆发的黑死病夺去了60%的人口，幸存者发现，他们的食物和居住空间一下子变得绰绰有余，因此人们长得相对较高，那时的英国人只比如今的英国人矮4厘米。但在17世纪的欧洲，人类的身高又降至历史的低点。法国人的平均身高不超过162厘米，主要是由于“小冰期”导致冬天非常寒冷，粮食产量大幅减少，而且那时内战频发，包括从1642年至1651年的英国内战、法国国王路易十四发起的各种战争，德国也被战火蹂躏了30年。然而，到了19世纪晚期，社会巨变，农作物产量提高、自来水出现、城市的卫生条件大幅改善、经济呈现出一派欣欣向荣之势，西欧国家人们的身高也随之开始猛蹿。 ③营养与身高也有密切的关系，尤其在儿童阶段影响更大。如果孩子营养不良，在成人阶段，他们很难长到潜在的最大高度。从1950年到2010年的60年间，日本人的平均身高增长了12厘米，其中男性的平均身高达到了170厘米，女性的平均身高达到了160厘米，这与日本政府在二战以后为学生增加营养餐有关。二战以后，日本励精图治，经济得到了快速发展，综合国力得到提升，日本政府开始关注国人的身高，政府给正在长身体的孩子提供充足的营养，让他们在学校免费喝牛奶。政府对于日本孩子的身体素质同样重视，要求中小学校经常开展体育活动。这些政策为日本人身体条件的改变起到了不小的作用。 ④有研究表明，人类或许已经达到了身高极限。法国巴黎笛卡尔大学的让·弗朗索瓦·图桑教授领导了一支跨学科团队，他们回顾了120年的160项研究，考察了人类的寿命、体能、身高随时间发生的变化趋势，结果发现：在整个20世纪，人类的寿命、体能、身高均稳步增长；但大约从1980年起，这三项指标趋于稳定，30多年来没怎么发生变化。尽管营养在不断增加，医学、科学在不断进步，但人类的寿命、体能、身高却不再增长了。这意味着，现代社会已使人类身高发展到了极限。 ⑤另一项研究表明，日本人的身高已经达到了顶峰。有人罗列了近十多年17岁日本青年男性身高变化趋势，发现其变化很小（1998年170.9厘米，2011年170.7厘米）；并认为目前日本环境因素（营养、生活方式等）已经达到比较好的状态，阻碍身高的外界因素已不复存在。 ⑥科学家研究发现，人类最理想的身高是168厘米，上下变动的范围可在167厘米至170厘米之间。机体的基础代谢与体表面积成正比，而体表面积与身高成正比，身高每增加5%，体表面积相应增加10%，则身体需要多消耗20%的能量。身高每增加10厘米，体重就增加16%。身材高大的人血液循环路线较长，心脏负担也较重，因此可能会对寿命有影响。 （选自《新民晚报》，有改动） 1.概括影响人类身高的主要因素。 2.文章第③段和第⑤段都列举了日本人身高的例子，说明作用是否相同？为什么？ 3.第④段画线句中加点词语“或许”能否删去？为什么？ 4.联系文章内容，谈谈青少年应该怎样做才能达到理想身高。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面文章，完成下面小题。 劳动的双手 明前茶 ①要是韦平没有起念做“菜场驻守者与他们的日常生活”社会调查，这些起三更睡半夜的菜场摊贩，谁也不太会注意到自己日夜劳作的手变成了什么模样吧？ ②这些卖杂粮坚果的人、卖调料腌菜的人、卖海鲜干货的人、卖蔬菜的人、卖鲜花干花的人，老老少少，形貌不一。可当韦平试图说服他们摊开双手，与自己所售货品合个影时，他们眼中一下盛满锐利的警惕：这位瘦削的小伙子想干什么？这是什么新骗术？ ③韦平拿出学生证，试图说服他们：他是城市规划学院学生，他想做一个有关菜市场的摄影展，布置在菜市场熙熙攘攘生气勃勃的入口处。这样，到这里买菜闲逛的人，进来都能感受到广州这座城市熨帖人心的烟火气，感受到劳作与美的紧密关联。 ④小贩们操着天南海北的腔调说：我们凭啥相信你？拍这样的照片，对我们的生意有啥好处？韦平到底是学生仔，害羞又不知所措地说：我也不知道对你们的生意有没有好处。这样吧，到时我多冲洗出一张照片来，你们可以把它和你们的营业执照挂在一起，看看能不能为自己多招揽一些生意。 ⑤韦平没有想到，正是这最后一句话，打动了上至七十岁下至二十岁的摊贩。 ⑥卖杂粮的摊贩摊开手，指缝里有米屑，大拇指上有砸核桃剥核桃留下的伤疤。 ⑦卖腌菜的摊贩摊开手，腌菜汁深深地浸润每条掌纹，好像隔着镜头都能闻到那股咸鲜之气。 ⑧卖海鲜的摊贩摊开手，海鲜不是在水中游弋，就是在碎冰上陈列，他的手怎能不苍白肿胀。 ⑨卖蔬菜的摊贩摊开手，她是全菜场公认最劳碌的人，每天都要运菜、理菜、码菜，还要把毛豆和青豌豆剥出来，山芋藤与芦蒿撕去筋掐成段，黄豆芽一根根掐去根，这都是为那些来去匆忙的白领准备的净菜。而摊贩的手，也在这一日日码放、整理过程中变得沧桑起来。指甲缝里全是洗不掉的菜汁，关节粗大膨出，整双手却洋溢着慈祥平和之气。 ⑩与所售货品形成最鲜明对比的，是贩卖鲜花小贩的手。菜场里的花摊与专门花店不同，没有那么多高大上包装，也没有多少名贵品种，都是些应时而生的大路货。玫瑰、桔梗花、向日葵、大丽菊、勿忘我，还有一把把多头康乃馨。这都是主妇们买完菜回家捎带一把的便宜货，却也更新鲜泼辣。玫瑰的刺如此扎手，向日葵的毛秆上全是痒人的芒刺，商贩不避不让，直接将成把的鲜花握在手中，嚓嚓嚓几下就剪去了过于繁密的枝叶。她的手伸出来全是伤痕，关节僵硬，握剪刀的地方长出粗硬的老茧，可她的花是如此鲜媚娇憨。这一对比，不知为什么让人心中猛地蹿上来一股热流。 ⑪那是勤劳沧桑的旧世界与柔软明艳的新世界和平共生的场景吧。 ⑫韦平的摄影展在半夜布置好了。开展第一天，清晨五点半，菜市场卷帘门刚拉开，卖西红柿的商贩就发现了自己的手，它张开在小山般活泼圆润的西红柿上。那仿佛是世间最饱含倾诉欲的手，充满疲惫又有坚定信念。 ⑬一整天，除了忙生意，商贩们都在摄影展上找自己的手。他们仿佛也是第一次见识到自己的手，蕴藏着那么多酸甜苦辣，又蕴藏着难以言表的美。 （《人民日报》2018年10月24日 有删改） 1.韦平为什么要做菜场摊贩双手的摄影展？请结合文中关键语句回答。 2.第②段画线句中，五类人的前后顺序能否调换？为什么？ 3.阅读第⑨、⑫段，说说运用对比手法的表达效果。 4.简要分析第⑪段在结构上的作用。 5.劳动是财富之源，也是幸福之源。热爱劳动是中华民族的优秀传统，党和国家高度重视知识性、技能型、创新型劳动人才培养。请用简明的语言分条列举青少年学生可以怎样进行暑期劳动锻炼。
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| 13. 难度：困难 | |
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标志是生活中人们用来表明某一事物特征的记号，也是某种精神文化的象征。下面是惠民县名师工作室的标志。
⑴请写出该标志的构图要素。 ⑵选择一种构图要素说说它的寓意。
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| 14. 难度：中等 | |
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综合应用。 （材料一）“普通话诵经典，规范字书中华。”中华经典诵读工程以立德树人、培育社会主义核心价值观为根本任务，以传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为核心内容，以诵读、书写、讲解等文化实践活动为主要形式，以课程教材、资源平台及人才培养建设为基础支撑，以广大青少年、教师、家长和中华文化爱好者为基本对象，充分发挥语言文字在传承发展中华优秀文化中的重要作用，为青少年的美好人生打下鲜明中国底色，为增强人民群众的文化自信提供有力支撑。 （《中华经典诵读工程实施方案》2018年9月26日） （材料二）“学习强国”是一款为国民提供优质学习资源的手机软件。2019年5月，“学习强国”上推出中华经典诵读工程品牌“最美诵读”，陆续播放了童声素读作品《鸟鸣涧》《乡村四月》《望庐山瀑布》等优秀作品，好评如潮，引发广泛关注。 （材料三）央视已连续举办四期《中国汉字听写大会》，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静的书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，催生了一批“听写族”。 ⑴从上述材料中你探究出了怎样的信息？ 班级拟开展“漫步古诗苑”综合性学习，请你参加并完成以下任务。 ⑵根据示例，为活动再设计两项内容。 ①声情并茂诵古诗 ② ③ ⑶诵读活动现场，首先由班长李冉同学朗诵了李白的《送友人》，接着语文课代表唐辉将朗诵王勃的《送杜少府之任蜀州》。请你给这两个节目写一段串词，要求衔接自然、富有感染力，不少于60字。
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| 15. 难度：困难 | |
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阅读下面文字，按要求作文。 征服，是身处困境时的咬牙奋起，是一帆风顺时的专注前行，也是追梦路上的从容坚定……征服，就是不忘初心，在实干中实现美好愿景。 根据你对上面这段文字的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。书写要规范，卷面须整洁；文中不得出现真实的校名、人名和地名；文中不得引用、抄袭本试题卷“阅读”部分的材料。
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