| 1. 难度：简单 | |
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根据原文填写诗句。 （1）独坐幽篁里，_______________ 。（王维《竹里馆》） （2）_______________，何人不起故园情。（李白《_______________ 》） （3）故园东望路漫漫，_______________。（作者_________《逢入京使》） （4）_______________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （5）_______________，对镜帖花黄。（《木兰诗》） （6）双兔傍地走，_______________。（《木兰诗》） （7）《木兰诗》中用对偶句描写边塞夜景和军营苦寒生活的两句诗是：___________ ，_____________
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| 2. 难度：简单 | |
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根据拼音写汉字或给加点字注音。 选聘（_______） 秩序（_______） 校对（_______） 薪金（_______） 哺育（_______） diàn（_______）基 澎pài（_______） 调gēng（_______） 狂lán（_______） 屏zhàng（_______）
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| 3. 难度：简单 | |
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下列加点词语运用有误的一项是（） A.他讲话总是锋芒毕露，让人很难接受。 B.面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。 C.当初他对奶奶的病不以为然，结果那次竟成了诀别。 D.孟母，一位家喻户晓的母亲，家境并不好，但她不怕苦，独自一人将孟子拉扯大，将孟子培养成一位伟人。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列文学常识有误的一项是（） A.闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》。 B.《回忆鲁迅先生》作者萧红，作家，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 C.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部国别体通史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。 D.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者光未然，原名张光年，诗人，文学评论家。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列有关《骆驼祥子》的说法，有误的一项是（） A.祥子脸上颧骨与右耳之间有一块不小的疤，是因为小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。但他并不十分在意他的模样，认为脸和四肢只要结实硬棒就好。 B.祥子花了九十六块钱买了第一辆车，并且把买车的当天算作是自己的生日。他的生意经是“多留神，少争胜，大概总不会出了毛病”，但很不幸，他的第一辆车被大兵抢去了。 C.祥子准备用来买第二辆车的钱被孙侦探敲诈去了；后来，他用和虎妞结婚的钱买了车， 可是好景不长，虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉去安葬虎妞。 D.当老马在小茶馆里因又冷又饿，不由自主晕倒时，茶馆掌柜颇有经验地给老马喝白糖水， 并给老马买了十个羊肉馅的包子，老马非常感动，叫来孙子小马一起吃。
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| 6. 难度：简单 | |
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请在田字格内用正楷字抄写下面的语句。 亭前垂柳珍重待春风（出自《九九消寒图》）
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读下面两段文言文，完成下列小题。 （甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 《孙权劝学》 （乙）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 《赵普》 1.解释加点词语的意思。 ①卿今当涂掌事 ②但当涉猎 ③及为相 ④阖户启箧取书 2.翻译下面句子。 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 3.给下面句子划分停顿，只划一处。 普 少 习 吏 事 4.根据（甲）（乙）两文来看，吕蒙和赵普两个人物的改变都是因为___________和___________。
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》，完成下列小题。 闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 1944 年 10 月 12 日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单! 在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!” 他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。 1.文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？ 2.从人物描写的角度赏析下面句子。 他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。 3.最后一段有什么作用？
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读文段，完成下列小题。 于先生 ①于先生的眼睛很亮，但他喜欢眯着。于先生给我们上课时，曾对他的眯眼习惯做过解释。于先生从前是公社的公安员①，公安员要经常“凝视”生活，他就顺理成章地养成了这个不好也不坏的习惯。“写文章也是这样，要‘凝视’生活!”于先生凝视着我们，开始了他的作文课。 ②于先生是我初中时候的语文老师。于先生教我们写作，常常要我们在文章的末段用抒情手法。“啊——”于先生把头往后一仰，胸脯挺起，两臂像扇子一样张开——却又停住了， 然后改变一个姿势，俯身在讲台上，竖了一根手指(往往是右手的食指，因为用红笔批作文， 他的食指往往是红的)在嘴前，于先生悄声道：“抒情，是的——抒情是味精，要使文章有韵味，一定要抒情。”于先生教我们写作，他自己也写，于先生的文章发表得很多。于先生一发表文章，总要拿到班上读给我们听。于先生要读自己的文章，神色有点诡秘，又有点羞涩。于先生的稿费领到不少，我听我们班一位姓黄的同学说(黄同学是教工子弟，家住于先生隔壁)，于先生一领稿费，就要他老婆炒个鸡蛋给他补脑子。所以每次于先生一掏他的上衣口袋找稿子，我心里就想，今晚于先生肯定又有炒鸡蛋吃了。于先生读他自己的文章时， 我们静悄悄的，但快到末段时，全班同学都会不约而同地把头往后一仰，就像一片稻穗被风吹了一下，齐声发出了一声“啊——”。为什么知道于先生要念末段了呢?因为于先生在念末段前，总会稍稍停顿一下，清一清嗓子再念。后来我们和于先生之间渐渐有了默契，于先生读末段前的那十几秒时间，于先生用来清嗓子，而我们则用来酝酿发“啊”声的情绪。“啊——”我们喊一声，于先生笑了起来。 ③于先生教作文教出了名气，十年前，于先生的一批弟子曾经获得了华东六省一市及县、校、年段等各种各样的学生作文竞赛奖。于先生把我们从初一带到初三，我们班学习园地里， 总是贴满了作文奖状和一页页在风中哗哗作响的范文。于先生的弟子可以冠“于家军”的美名。我虽不是“于家军”中的人，但我当年是真心为“于家军”感到骄傲的。于先生也曾表扬过我的作文。我记得是一篇《学校的一天》，开头我这样写景：“校园操场边有一排合欢树，它们大概是因为‘合欢’，才紧紧地长在一起吧?”于先生在这句话下面给打了一条醒目的波浪线，还把文章拿到班上读给大家听。于先生的红色波浪线太迷人了，后来我当了语文老师，在给学生批改作文时，我最爱用又最吝啬用的评点符号，也就是这种红色波浪线。 ④于先生的弟子中最出色的应该算那位姓赵的女生，她是我们那一代少年中知名度最高的人物。于先生还宠爱过一位姓潘的山区孩子，潘同学性格内向，喜欢玩手指，常常十指叉在一起捏得满手嘎吱嘎吱响。赵同学后来考上了复旦大学，潘同学后来好像落第，此后杳无音讯。我不知道当年于先生的作文弟子们，是否还记得于先生那时的眯眼动作，感叹词“啊”，以及那些激动人心的红色波浪线。 ⑤至于于先生，我是前日刚刚遇上的。人胖了些，穿一套漂亮的西装，还是喜欢凝视人，而且让我快乐的，是他还记得我。我问于先生的近况，他告诉我，在台湾街买了店面，做水暖设备的生意。我替于先生高兴。于先生有了钱，这是好事。 （注释）①公社的公安员：公安员负责公社的治安和调解工作。 1.请结合文章内容，具体说说于先生是怎样的人。 2.品味下列句中两处加点副词，说说其妙处。 我最爱用又最吝啬用的评点符号，也就是这种红色波浪线。 3.“凝视”这个词在文章开头和结尾反复出现，有什么作用？
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| 10. 难度：中等 | |
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请将题目“你是我最_________的人”补充完整，完成作文，不少于 500 字。
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