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河北省保定市雄县2018-2019学年九年级上学期期中语文试卷
一、句子默写
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1. 难度:中等

在下面的横线上填写出相应的句子。

(1)___________________,凫雁满回塘。(温庭筠《商山早行》)

(2)鸟下绿芜秦苑夕,___________________。(许浑《咸阳城东楼》)

(3)杜甫《月夜忆舍弟》中抒发思乡之情的句子是______________________________________

(4)李商隐的《无题》中运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是:______________________________________

 

二、字词书写
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2. 难度:简单

根据拼音写出相应的词语,给加着重号词语注音。

1)做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要__________尽职守。

2)草开始在润如油ɡāo__________的土地上攀爬,像一个个调皮的娃娃在母亲的怀里撒着欢儿地长大。

3)井底之蛙,跳出来便拥有广阔天地,想吃天鹅的哈蟆,不妨从吃飞娥__________手。

4)人人平等,任何人都无法__________迫他人做他不喜欢的事情。

 

三、基础知识综合
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3. 难度:简单

欣赏下面这幅书法作品,回答下列小题。

(1)用一个词评价这幅作品,最恰当的一项是(    )

A.浑厚圆润        B.潇洒飘逸        C.端庄雄健        D.纤细柔美

(2)请写出此书法作品中,表现千古志士登高致远的进取之心的两句诗。(用楷体写在田字格中)

 

四、综合性学习
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4. 难度:困难

阅读下面的图表,完成后面的题目

某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:

图书状况

完好无损

损坏较轻

损坏较重

损坏严重

图书数目(册)

20000

25000

40000

15000

 

 

请根据图表所反映的情况,写出两条结论:

_______________________

_______________________

 

五、诗歌鉴赏
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5. 难度:中等

阅读下面这首古诗,完成下列小题。

水调歌头·明月几时有

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。    转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

1.下面对这首词的赏析有误的一项是(    )

A.上片写词人把酒问青天,萌发了“乘风归去”飘然高举的奇想,而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

B.下片写词人望月怀人,由伤感离别转为对离人的祝福,在词人的眼里,月圆人团圆是一种自然常理。

C.“但愿人长久,千里共婵娟”表明情意的相通不受时空的相隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

D.全词以“明月”贯穿,咏月兼怀人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

2.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”包含了什么哲理?试简要分析。

 

六、课外阅读
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6. 难度:困难

阅读下面的短文,回答下列小题。

愚溪诗序

灌水①之阳,有溪焉,东流入于潇水。或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪。余以愚触罪,谪潇水上。爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。今予家是溪,而名莫能定,土之居者,犹龂龂然,不可以不更也,故更之为愚溪。

愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南,为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东,为愚堂。其南,为愚亭。

池之中,为愚岛。嘉木异石错置,皆山水之奇者,以余故,咸以“愚”辱焉。

夫水,智者乐也。今是溪独见辱于愚,何哉?盖其流甚下,不可以溉灌。又峻急,多坻石,大舟不可入也。幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世,而适类于余,然则虽辱而愚之,可也。

(唐)柳宗元(节选自《古文观止》,略改动)

(注释)①灌水:水名;后文“潇水”也是水名。②家:安家。③龂龂(yín yín):形容争辩的样子。

1.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)灌水之               

(2)阳之以其能           

(3)然则阳辱而愚之       

(4)嘉木异石嘉木异石阳   

2.用“/”给文中画线文字断句。(限断两处)

遂 负 土 累 石 塞 其 隘 为 愚 池

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。

(2)今是溪独见辱于愚,何哉?

4.作者文中说自己“愚”,他的“愚”和《愚公移山》中愚公的“愚”有什么不同?请结合文本加以分析。

 

七、现代文阅读
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7. 难度:中等

阅读下面文字,完成下列小题。

在“深呼吸”中品味书香

①受父亲影响,我自幼爱好读书,所幸工作后,多与文字打交道,常常与书为伴。 夜静伏案,一卷在手,仿佛天地都能拥揽入怀。 人生的这种体悟,正如宋代儒者程颐所言:“外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。 ”经常浸润在书香的世界,品读文字,能够润泽心灵、刷新精神、挺立人格。

② “读书谓已多,抚事知不足。 ”在社会转型期,挑战日益增多,各种思潮相互碰撞,工作生活节奏不断加快。 这更要求我们把“至哉天下乐,终日在书案”作为人生的一个追求,将碎片化的时间集零为整,在书堆里“深呼吸”,陶冶情操、涵养身心、提升自我。 我认为,应至少在三个方面着力。

③在深阅读中品悟为政之道。经典中蕴含着宝贵的政治智慧,浮光掠影的观赏无法真正领略其思想精髓。这就需要我们静心研读,充分汲取营养,提升从政道德修养。 以我自身经历为例,上大学时读《大学》,坚定了我“修身齐家治国平天下”的理想追求。工作后读《论语》,“惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛”的从政五美指引我恪尽职守、从严律己,踏实做事、诚实做人。走上基层领导岗位后,再读《毛泽东选集》,不仅锤炼了党性修养,也让我深切认识到只要处处为群众着想,真正把群众利益放在心上,就能得到群众的支持和拥护。这些从政智慧既具有现实指导意义,还能给予我们思想的力量,让人终身受益。

④在深阅读中丰富专业素养。领导干部不仅要广泛涉猎,做知识渊博的“杂家”,更要提高自身专业素养,成为工作领域内的“专家”。尤其是,当我们进入互联网时代,海量信息泥沙俱下,在泛读的同时,需要甄选专业书籍报刊“啃”深“品”透。身为组工干部,我坚持每天上午抽一小时,翻阅各级党报党刊,浏览网络新闻,及时掌握组织工作最新政策和工作动态,避免少知而迷、不知而盲、无知而乱。晚上再花一小时,研读中央和省市组织系统专业书刊,学习先进经验和典型案例,思考工作目标定位,探寻瓶颈破解之道,避免出现本领不足、本领恐慌、本领落后问题。事实上,不少灵感的火花就是这样迸发出来的。

⑤_________________。“旧书不厌百回读”,年龄、身份、阅历不同,阅读的感受全然不同。现当代作品中,我尤喜欢余华的《活着》,初读时为福贵一生的苦难遭际所伤怀;再读时,不禁因生命的脆弱而心生悲戚;后来又读,乃悟处于艰难的人生困境之中,坚强地活着,本身就已是最大的意义。高尔基有句名言:“读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”以书为师,以书为镜,以书为友,无形之中就能帮助我们领悟人生,升华境界。

⑥“守得云开见月明”,读书如品茗,静下心来,方知其中滋味。近日偶得空闲,再次捧起《平凡的世界》,路遥那句“永远把艰辛的劳动看作是生命的必要,即使没有收获的指望,也心平气静地继续耕种”,仍让我深深感动,回味余久。细细想来,读书、谋事乃至为人处世,又何尝不需要这种“心平气静地继续耕种”的态度呢?

1.请根据第⑤段的内容,按照第③④段第一句的句式在横线上提炼出分论点。

2.深阅读为什么能够提升人生境界?

3.作者对读书的认识给了我们那些启示?

 

八、名著阅读
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8. 难度:中等

根据你对文学名著的阅读,回答下列小题。

1.《水浒传》的作者是___________,该书描写了北宋徽宗时,以___________为首的108名好汉在水泊梁山聚义,杀富济贫的豪举。

2.粱山好汉一百单八将上梁山的原因各不相同,可以分为三种类型,请各举一例。

①官逼民反型,代表人物是:_______________________________

②战败投降型,代表人物是:_______________________________

③自愿上山型,代表人物是:_______________________________

 

九、现代文阅读
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9. 难度:中等

阅读下面文字,完成下列小题。

寻芳习家池

①秦巴余脉绾结于襄阳城南五公里,仿佛孔雀的一根尾羽,名曰凤凰山。而习家池,又像这根尾羽末梢的一面晶莹的圆镜,馕嵌在山之阳,江之滨。

②习郁,字文通,东汉初年人,因功被光武帝封为襄阳侯。习郁富且贵,儒而雅,涉水跋山,法眼堪舆,遂择此宝地,凿池引流。其后,植佳木,筑华屋,聚灵石。习家池渐成宴游名园。

③三百年后,习氏世孙凿齿在此隐居。凿齿少有奇志,博学能文,名播天下,曾任荥阳太守。后因脚疾,解职返乡。惟大才不废,敕命编修国史。他在钓台上增建书亭,周匝雕花石栏,赏荷观鱼,听风品香。斯时斯地,凿齿笔下生花,司马再世,著就《汉晋春秋》五十四卷。书成,举家迁居江西,远离尘嚣。

④白骑过隙,倏尔三百春秋。孟浩然生于习家池附近的涧南园村。在池塘的映照下,孟氏悄然长成,渐悟经诗堂奥。据统计,孟浩然留存作品中,直接赞美习家池的诗作竟达十首。彼时,李白、杜甫、皮日休、贾岛等一干魁星迤逦而至,临水赋诗,且觞且咏,纵心宇宙,快哉快哉。

⑤鸟飞兔走,又三百载。欧阳修、米芾、曾巩等人频频造访。尤其米氏嗜书如痴,以山为砚,临池而墨,心摹手追,探幽索微,成就绝代行草。兰亭之后,天下独步。

⑥公元2014年夏天,我来到这里踏访寻芳。

⑦穿过凤凰山,走进凤林关,沿石板路觅行,渐次进入一个幽邃世界,俨然桃花源中。路两侧是青青的草坪,森森的梧桐,间或有刻着李白、杜甫、孟浩然、皮日体、欧阳修等人诗词的碑刻。一粒粒黑黝黝的饱满的汉字,好似圣哲先贤们的一颗颗瞳仁,静谧、肃穆而又慈祥。

⑧走出一片松林,眼前豁然一亮。箕形山坡下,累累卧石和簇簇青葱之间,荷叶田田,萼红灼灼,一池晶莹,笑容可掬。

⑨习家池由一个大池、两副池组成,大池约三四亩,澄澈宁静,碧玉温润,映照着青山绿树,蓝天白云,日月沉浮,好一个安详的世界!那是大地的脉络,那是历史的记忆。池中有一座湖心亭,重檐六角,斗拱高耸,恰似魏晋高士的峨冠。池水周围是一丛丛毛竹,滴青流翠,楚楚动人,又如美女明眸的睫羽。

⑩池塘西南侧,依偎着两个造型别致的副池,小如戏台。一个满圆似日,芳名溅珠;一个半圆如月,雅号半规。山风拂过,两池涟漪,表情各异,一面蛾眉忧戚,一面笑靥如花。

⑪千百年来,此间主人,以大池为心髓、小塘为耳目,坐卧台上,静观水面,枯荣更替,盛衰化变,参悟万物,叩问天机,真高士也。

⑫池畔四旁遍植杂树,扁扁圆圆的叶片们,像手掌,像旗幡,向人类表达着亲情与善意树下是纷纷繁繁的花草,姹紫嫣红,葳葳蕤蕤。池边的每一棵树,每一根草,都是一个个鲜活的爱心生命,茎脉里的汁液都是汉江最微小的支流。我细细谛听,仿佛有一阵阵惊雷般“隆隆”的声响。那是大地的耳语,那是自然的节律,那是时间的脚步。

⑬是的,夏天是永远的快节奏,风雨雷电,云蒸霞蔚,潮涨潮落,花发花谢,大开大合,大舍大得。一切都在成长,一切都在争鸣,一切都有可能!

⑭独坐幽篁里,处处闻啼鸟。孟浩然的故园就在近旁。尽管他一生漂泊,八方宦游,但他最眷恋的还是故乡。五十二岁的时候,夜来风雨声,悄然花落了!他,永远春眠在这里。

⑮驻足北望,高岗之上,是始建于明嘉靖年间的习家祠堂,祠堂古色古香,深邃典雅。襄阳习氏南迁江西之后,开枝散叶,人丁繁茂,四处流徒,遍布全国,早已与整个民族融为一体了。

⑯我正与池水凝视,一只鲁莽的黑鼋猛然探出头来,恶作剧般“嘭”地一跃。刹那间,天空破了,涟漪乱了,一片惊恐,满池碎影,整个池塘顿时成为一个振荡世界,分不清是幻境,还是现实。但是,转眼间,便又恢复了原来模样,丽日蓝天,风清气朗,祥静安泰,江山稳固。

⑰是的,风清气朗,江山稳固,一如这千万年的秦巴,千万年的汉江!

(选文有删改)

(注)迤逦(yǐ lǐ):曲折连绵。鼋(yuán):鼋鱼,爬行动物,外形像鳖,生活在水中。

1.阅读全文,概括作者寻到了习家池的哪些“芳迹”?

2.请结合上下文分析第⑥段在全文中的作用。

3.作者是从哪些方面来具体描写两个副池的?“此间主人”又把“两个副池”比做什么?

4.请从修辞角度,赏析文章第段画线的句子。

5.谈谈你对文章结尾“风清气朗,江山稳固,一如这千万年的秦巴,千万年的汉江”的理解。

 

十、作文题
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10. 难度:中等

作文

每个人都从成长中走来,用自己的眼睛观察世间万物,用自己的心灵感知缤纷世界。在记忆的长河里,有幸福的回忆,美好的憧憬,还有朦胧的烦恼,或是被误解的苦楚……它们给每个人的人生都烙下了不可抹去的印迹,尤其那些烦恼和苦楚更牵系在我们心头。

请以“我做错了吗”为题,写一篇文章。

要求:(1)写出真情实感,不得抄袭。(2)立意自定,文题自选。(3)字数不少于600字。(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

 

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