| 1. 难度：简单 | |
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请根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。 好文章无不闪耀着思想的光芒。《敬业与乐业》中梁启超告诉我们，凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù；《论教养》中利哈乔夫告诉我们，有教养的人必定从心里愿意尊重别人，待人处世绝不会自吹自léi；《精神的三间小屋》中毕淑敏告诉我们，要懂得规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益zhāng的局面。……我们要牢记这些zhēn言，争做生活的智者。
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| 2. 难度：中等 | |
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下列句中标点符号使用正确的一项是（ ） A.余光中的乡愁，结尾句“我在这头/大陆在那头”，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间。 B.我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；一是“趣味”。 C.多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。 D.在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。
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| 3. 难度：中等 | |
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下列括号里的内容对句子分析有错误一项是（ ） A.有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。（成语“断章取义”运用恰当，符合语境） B.如果每个人勇于开拓创新，“中国制造”就能更上一层楼。（这是个递进关系的复句） C.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。（此句语序颠倒，应先“发现”，再“干预”） D.艾青的诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。（这是个单句）
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| 4. 难度：中等 | |
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根据提示补写名句或填写课文原句。 ①山舞银蛇，______________。 ②鸡声茅店月，______________。 ③_____________ ，静影沉璧。 ④为什么我的眼里常含泪水？_____________。 ⑤人生是一场漫长的旅行，困难与挫折常常伴随着我们，我们要用李白《行路难》中“__________________，__________________”来激励自己；用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________________，_________________”来慰勉自己。
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| 5. 难度：困难 | |
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名著阅读。 “我是地主的儿子； 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。 大堰河以养育我而养育她的家， 而我，是吃了你的奶而被养育了的， ……” （1）这段文字出自中国现当代诗人_______（人名）的成名作_______。20世纪30年代，他的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，艾青诗歌的主要意象是_______。 （2）下列选项中不正确的两项是 （____） A．1978年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。 B.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 C.《光的赞歌》是诗人“归来”以后的作品，赞美“光”带来的社会文明。 D.母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题，如《飞鸟集》用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想。 E.《唐诗三百首》由清代孙洙选编，共选入77位唐代诗人的三百余首作品。
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| 6. 难度：困难 | |
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综合性学习。 君子处世，应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。班级准备开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （标语拟定）“同学们从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟。一路走来，经历了多少风风雨雨，仍勇往前行；在求学之旅里不断磨砺，让自己一直更加坚强。”请从这段话中提炼一句话，与下句对仗，从而拟定本次活动的标语。 _______________________，半载苦乐铸就辉煌。 （演讲比赛）请围绕“自强不息”确定两个演讲主题。 主题一____________ 主题二____________ （采访活动）泰州少年曹天宇因先天性肌肉萎缩症，只能靠轮椅行走。2019年高考，曹天宇以理科408分（超一本线60多分）的优异成绩被南京大学录取。这个泰州男孩，以他的乐观开朗和自强不息精神感染着身边每一个人。班级准备派你去采访曹天宇同学，请你准备两个具有意义的采访问题。 ①__________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________
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| 7. 难度：困难 | |
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品读苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》①，完成小题。 序：三月七日，沙湖②道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸③且徐行。竹杖芒鞋④轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生⑤。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴⑥。 （注）这首词作于公元1082年（宋神宗元丰五年）春，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使的第三个春天。①定风波：词牌名。②沙湖：在今湖北黄冈东南三十里，又名螺丝店。③吟啸：放声吟咏。④芒鞋：草鞋。⑤一蓑烟雨任平生：披着蓑衣在风雨里过一辈子也处之泰然。⑥也无风雨也无晴：意谓既不怕雨，也不喜晴。 （1）风大雨猛，穿林打叶，面对这样的情势，“同行皆狼狈”，与上片词人“ ”形成鲜明对比，小序中“已而遂晴”与下片“ ”相照应。（用词中原句回答） （2）词人借“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”表达了怎样的人生感悟？此句又体现出词人怎样的性格特征？
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读苏轼的《六一泉铭并序》，完成下列小题。 予昔通守钱塘①，见公②于汝阴而南，公曰：“西湖僧惠勤③甚文，而长于诗。吾昔为《山中乐》三章以赠之，子盍④往而从勤乎？”予到官三日，访勤于孤山之下，抵掌⑤而论人物，曰：“公，天人也。人见其暂寓人间，而不知其乘云驭风，历五岳而跨沧海也。此邦之人，以公不一来⑥为恨。公麾斥八极，何所不至，虽江山之胜，莫适为主，而奇丽秀绝之气，常为能文者用，故吾以谓西湖盖公几案间一物耳。”勤语虽幻怪，而理有实然者。明年，公薨⑦，予哭于勤舍。又十八年，勤亦化去⑧久矣。访其旧居，则弟子二仲在焉，画公与勤之像，事之如生。舍下旧无泉，予未至数月，泉出汪然，甚白而甘。二仲⑨谓余：“师闻公来，出泉以相劳苦。公可无言乎？”乃取勤旧语，推其本意，名之曰六一泉，且铭之曰：泉之出也，去公数千里，后公之没，十有八年，而名之曰六一，不几于诞乎？曰：君子之泽，岂独五世而已，盖得其人，则可至于百传。尝试与子登孤山而望吴越，歌山中之乐而饮此水，则公之遗风余烈，亦或见于斯泉也。 （选自《苏轼诗词文选评》，有删减） （注）①通守钱塘：任杭州通判。“钱塘”和下文的“此邦”都是指杭州。②公：指欧阳修，号“六一居士”。③惠勤：欧阳修的朋友，苏轼曾为其诗集写序。④盍：何不。⑤抵（zhǐ）掌：击掌。表示谈话时气氛融洽。⑥不一来：指欧阳修未曾在杭州做官。⑦薨：去世。⑧化去：僧人去世。⑨二仲：指惠勤的两个弟子。 1.根据要求，完成下列题目。 （1）解释下列加点的文言实词。 ①予昔通守钱塘 ②二仲谓余 ③名之曰六一泉 ④去公数千里 （2）下列各句中加点“而”的用法与例句相同的一项是 （ ） 例句：甚白而甘 A.先天下之忧而忧（《岳阳楼记》） B.朝而往（《醉翁亭记》） C.余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》）D.泉香而酒洌（《醉翁亭记》） 2.请用“/”标出下面句子的朗读停顿（各标一处）。 （1）画 公 与 勤 之 像 （2）访 勤 于 孤 山 之 下 3.翻译下面的句子。 （1）日出而林霏开，云归而岩穴暝。 （2）勤语虽幻怪，而理有实然者。 4.苏轼为什么将此泉命名为“六一泉”？
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读《猕猴桃的奇异之旅》，完成下列小题。 ①猕猴桃奇异之旅的第一站是它的发源地——湖北省宜昌市。早在先秦时期，这里充沛的雨量与湿涧的空气就催生了一种古老的藤本果树，椭圆形果子表皮覆盖着浓密的绒毛，内里是亮绿的果肉和一排排黑色点状的种子。 ②《诗经》记载了人们与它的初见：“隰①有苌楚，猗傩②其枝。夭③之沃沃④，乐子之无知。”“苌楚”可能是猕猴桃最早的名字。唐朝的《本草拾遗》中出现了“猕猴桃”的记载：“猕猴桃味咸，温，无毒，可供药用，主治骨节风。”关于“猕猴桃”名称的来历，有两种说法。一说是果子外皮的绒毛状似猕猴，另一说法是果实常被猕猴食用。猕猴桃的叶子呈圆形或心形，花开乳白色转黄色，有人会在庭院中栽植观赏。 ③猕猴桃缓慢地持续着它的旅程，却一直未被前人驯化栽培。究其原因，一是猕猴桃喜阴怕晒，畏旱怕涝，对水分、土壤的要求都较高；二是猕猴桃属于雌雄异株，花朵对蜜蜂的吸引力不强，人工栽培的难度较大。就这样，猕猴桃默默在山间谷底生长了上千年，就连它最广为流传的名字——“猕猴桃”，也散发着一种野果的味道。 ④不过命运卷起了这颗果实，给了它一张通往海洋另一边的船票。1904年新西兰教育学者伊莎贝尔到宜昌探望妹，猕猴桃的种子漂洋过海，随着她返回新西兰，来到了南太平洋岛国。 ⑤温带海洋性气候的新西兰是猕猴桃生长的理想之地，很难授粉的问题也在技术上得到了解决，猕猴桃被广泛种植并于1924年培育出新的品种。改良后的品种个头更大，皮表绒毛分布均匀，耐受磕碰，口味鲜美，营养丰富。也许是猕猴桃的中国名字传递的灵感，有人觉得这种全身绒毛、暗绿色的鸡蛋形果实和新西兰特有的几维鸟（Kiwi bird）倒是很像，1966年前后，Kiwi fruit（奇异果）这个新名字诞生了。这个名称是如此响亮，以至于逐渐成为所有商业化猕猴桃的代称。再通过运输、储存和销售的产业实践，20世纪70年代，新西兰在猕猴桃栽培和销售的世界版图里一枝独秀，但随后奇异果的生产迅速传播到其他国家。 ⑥2016年，全球猕猴桃产量为430万吨，除了新西兰，智利、意大利、法国、日本和中国都是猕猴桃的生产大国。猜猜谁是猕猴桃产量的冠军？猕猴桃的故乡重新夺冠——中国居首位，占世界猕猴桃总产量的56%。新西兰猕猴桃品种在上世纪70年代后期被引入中国，曾经出口的水果以“进口水果”的身份回到了老家，猕猴桃摇身一变成了奇异果。基于丰富的原生品种资源，上世纪90年代以来，我国科研人员分别从四川和湖北的野生猕猴桃品种中，培育出了含有金色果肉的“黄金猕猴桃”与果心为红色的“红心猕猴桃”，在商业猕猴桃果肉颜色里红绿黄三分天下。 ⑦世界第一的种植面积，稳定的产量，强劲有力的研发力量，还有潜力无限的消费市场——从这个意义上来说，猕猴桃终于回家了。 （根据《新华文摘》等资料整理） （注释）①隰（xí）：低湿的地方。②婍摊（ě nuó）：美的样子。③夭（yāo）：茂盛。④沃沃：涧泽。 1.按照时间顺序，分点罗列出猕猴桃的奇异旅程。 2.根据要求，完成下列问题。 （1）曾经出口的水果以“进口水果”的身份回到了老家。（加点词语有什么表达效果？） （2）文中第②段划线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 3.下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ） A.“也许是猕猴桃的中国名字传递的灵感”一句中“也许”一词表猜测，体现了说明文语言的准确性。 B.猕猴桃叶子的形状呈圆形或心形，花的颜色为乳白色或黄色，具有一定的观赏价值。 C.奇异果和猕猴桃的命名方式有异曲同工之妙，都容易引起人们的联想，令人印象深刻。 D.“从这个意义上来说，猕猴桃终于回家了。”“终于回家了”是指中国在猕猴桃的种植、稳产、研发、消费方面重新占据优势。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读余荣华的《让崇尚英雄成为时代风尚》，完成下列小题。 ①“谁是英雄？今天，我们一起寻找。”5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动。崇尚英雄并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的话题。 ②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。” ③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄 精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。 ④寻找英雄，崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。 ⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。 1.本文的中心论点是什么？ 2.简析第④段的论证思路。 3.联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。 材料：5月14日，川航3U8633航班在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶船压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。机长刘传健人们称为“英雄机长”。
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读万吉星的《拾荒》一文，完成下面小题。 ①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的。昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那个用了多年的破旧编织袋。 ②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起婴儿，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。 ③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒颤，内心涌起一丝悲凉。 ④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。” ⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。 ⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。 ⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。” ⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。 ⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道。随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来。短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。 ⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。 ⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜。饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……” ⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。 ⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西…… （选自《中国小小说精选》，有修改） 1.参照下面的表述，将小说情节补充完整。 ________——婆媳争吵，妥协寄居——____________——无助之中，八方相助——子辈相求，决然离去——_________ 2.按要求回答问题。 （1）阅读第②段的画线句，从修辞角度进行赏析。 （2）结合全文内容分析，王婆婆是一个怎样的人？ 3.小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”，结合小说内容具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？ 4.阅读第⑥段画线句和下面链接材料，并回答问题。 （链接材料） “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 （选自鲁迅《故乡》） 本文第⑥段画线句与链接材料在描写方法上有什么异同？这些描写对塑造两位人物形象分别有什么作用？请结合内容具体分析。 描写方法：相同点_______________ 不同点 _______________ 表达效果：本文________________________ 链接材料_______________________
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读材料，按要求写作。 出发是一种行动，背起行囊走遍四方；出发是一种期盼，踌躇满志把路踩在脚下；出发是一种心态，历经风雨依然向着阳光……有时，出发是为了探寻；有时，出发是为了到达；有时，出发只为出发……无论如何，出发总是成长。 请你以“出发”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②字数不少于600字；③不涉及真实的人名、校名、地名。
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