| 1. 难度：简单 | |
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阅读下面一段文字，按要求回答问题。 春天，在人们一声又一声的呼唤中轻柔地飘来，好似待嫁的村姑，娇羞、忸怩、含蓄、tián 静。她将自己化作细雨，在静mì 的夜间细细地、密密地织着一层又一层雾一般的网，这张网 A （缠绕/纠缠）着尚未吐绿的花草树木，悠悠地回荡在山腰、深谷之间，如梦如幻地演绎着春的性情。人们乐于 B （徘徊/徜徉）在这样的雨雾中，愿意让细雨rùn 湿自己的头发、皮肤和心情，深深地吸入春的气息，一股淡雅、清爽、悠远的滋味荡yàng 在心头。春雨细细地下，穿透冬季的冰封，拓开一片万物复苏、充满生机的新天地。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①tián______静 ②静mì______ ③rùn_____湿 ④荡yàng______ （2）从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。 A______________ B___________
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默写古诗文名句，并写出相应的作者和篇名。 ①水何澹澹，____________。（__________）《观沧海》） ②____________，洪波涌起。 ③我寄愁心与明月，___________________。(李白《____________________》 ④________________，风正一帆悬。（__________）《次北固山下》） ⑤___________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（__________）《天净沙 秋思》) ⑥夕阳西下，_____________________。
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名著阅读。 （1）阅读文段，完成填空。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《 》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 上文中鲁迅背的书的书名是_____，鲁迅背不出就不准去看的会是________。 （2）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的两幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。
图1 图2 图1：《_________________》，图2：《______________》 （3）下面对名著内容的叙述，不正确的一项是（______） A．在知道是长妈妈谋害了自己的隐鼠之后，我对她的敬意就完全消失了。后来因为她经常给我讲长毛的故事，她说长毛把她们掳去后，城外有兵来攻时，长毛叫她们脱下裤子，一排排站在城墙上，城外的大炮就放不出来，再要放，就炸了。让我觉得她似乎有“伟大的神力”，就有了“新的敬意”。 B．远房叔祖说《山海经》里有人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳为眼，以肚脐为口，还要执干戚而舞的刑天，一脚的牛，袋子似的帝江。 C．我到北京后对猫很客气，赶走而已，不到万不得已决不打伤它们。我认为猫做了偷鱼、乱叫的坏事时，人们会憎恶猫。如打伤了猫，它就成为可怜的受害者，憎恶就会转移到我身上。 D．作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类可以勉力仿效；令作者怀疑，甚至感到有性命之虞的故事是哭竹生笋、 卧冰求鲤；最使作者不解，甚至反感的孝故事是老莱娱亲、郭巨埋儿。
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| 4. 难度：简单 | |
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小明顺利地考上了理想的大学。对此，下列表达不得体的一项是 A.小明发微信给老师：“老师：我考上大学了，感谢恩师多年的栽培。” B.小明父亲发短信向亲朋报喜：“犬子顺利考上大学，多谢大家关心!” C.小明对前来祝贺的李叔叔说：“叔叔，您的到来使我家蓬荜生辉。” D.好朋友王勇对小明说：“恭喜你，改天我一定莅临你家当面祝贺。”
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| 5. 难度：中等 | |
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阅读下面一首古诗，完成后面的问题。 戏题盘石 唐 王维 可怜盘石临泉水，复有垂柳拂酒杯。 若道春风不解意，何因吹送落花来？ 注：可怜：可爱。 （1）适当想象，描绘一、二两句的画面。 （2）从修辞的角度赏析三、四两句。
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读下面的文言故事，完成下面小题。 （季梁）往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面？’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善！’此数者愈善，而离楚愈远耳。” 注释：①大行（háng）：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。 1.下列关于本文和《咏雪》一文的说法，不正确的一项是（ ） A.“而离楚愈远耳”与“俄而雪骤”两句中的“而”意思相同。 B.“此非楚之路也”与“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”两句都是判断句。 C.“与儿女讲论文义”中的“儿女”存在古今异义现象。 D.“白雪纷纷何所似”是倒装句。 2.翻译文中划线的句子。 ①吾欲之楚。 ②马虽良，此非楚之路也。 3.用一个成语概括本文内容，这个成语是________。 4.读了这则短文后，你得到什么启发？
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| 7. 难度：困难 | |
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高速公路上的弯道 ①《诗经》里记载：“周道如砥，其直如矢”。这句话形容周代的路况非常好，就像磨刀石那样平整，像离弦之箭那样笔直。可见自古以来，人们就希望道路平坦笔直，觉得这样行驶车辆才能安全快捷。 ②然而，现代许多国家修建高速公路时，对高速公路的直线路段长度加以限制，一般规定直线段跨段不超过设计时速的140－120．如一段高速公路的设计时速为每小时120公里，它的直线路段长度不能超过3公里－6公里。我国北京至天津塘沽高速公路全长152公里，弯道有33处之多，其中有十几处弯道是故意设置的。有些国外高速公路弯道设置更多，美国加州的一段200公里的高速公路，竟然有50多处弯道。 ③研究表明，在过于平坦笔直的路面上高速行车极易发生车祸。首先，发动机的声调一成不变，驾驶员会因缺乏感官刺激逐渐产生精神疲劳，速度感和快速反应能力会大大减弱，在这种情况下极易发生交通事故。再者，从眼睛的视觉特性来看，如果汽车司机长时间地注视着无限远方，会产生一种视差，把近处的东西看成是远方的东西，医学上谓之“空虚近视”，对安全行车极为不利。同时从心理角度看，过于平坦笔直的道路，也会让人产生心里懈怠，诱发“飙车”欲望。你也许已注意到，车辆从高速公路下来都一律经过一段弯路，车辆缓慢地沿着弯道顺从而下，这段弯道就是对驾驶人员的安全引导，防止车辆下高速路后车速过快而诱发安全事故。 （选自《百科探索》，有删改） 1.什么是“空虚近视”？ 2.第②段中画线部分使用了哪些说明方法？有什么作用？ 3.请简要概括高速公路上人为设置弯道的具体作用。
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| 8. 难度：困难 | |
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冰窗花 任随平 ①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。 ②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。 ③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。 ④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。 ⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思恋。 （选自《人民日报》，略有删改） （注释）①葳蕤（wēi ruí）：形容枝叶繁盛。 1.请结合文章第③自然段，说说冰窗花具有哪些特点。 2.文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。 雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。 3.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ） A.文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。 B.第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。 C.第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。 D.第④自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。 E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。 4.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
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阅读下面的文字，根据要求完成作文。 与挚友相伴的日子，我们互利互助，共同成长;与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情;与书籍相伴的日子，饱览古今，通晓世事;与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩… 请以“与 相伴的日子”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整（不要局限于上面的导语）; （2）以记叙为主，不少于600字; （3）作文中不要出现（或暗示）真实的班级和姓名； （4）字迹工整美观，卷面整洁。
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