| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.狭隘（yì） 希冀（jì） 安祥（xiáng） 怪诞不经（dàn） B.派遣（qiǎn） 帐蓬（péng） 惩戒（chěng） 惊慌失措（huāng） C.纯粹（cuì） 殉职（xùn） 怂勇（sǒng） 畏罪潜逃（qiǎn） D.怅然（chàng） 恍惚（huǎng） 凝视（níng） 哄堂大笑（hōng）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列加点词语的使用不正确的一项是（ ） A.我们只有具备见异思迁的眼光，才能发现生活之美。 B.学习上，我们应该乐于探究，对不懂之处刨根问底。 C.咼军老师的故事生动幽默，引得大家哄堂大笑。 D.这一次，她的头发剪得很独特，刘海参差不齐。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各句中没有语病的一项（ ） A.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会通过并讨论了文明公约。 B.下雪路滑，为了防止安全事故不再发生，学校各部门都加强了安全防护工作。 C.千百年来，先贤们给我们留下了许多宝贵的精神财富。 D.目前我国各类食品添加剂的年产量已经超过200万吨左右。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。 ②“水清鱼读月，山静乌听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。 ③我们为什么活着？ ④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。 ⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。 A. ③①⑤②④ B. ③①④②⑤ C. ④①⑤③② D. ②⑤①④③
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| 5. 难度：简单 | |
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从传统文化的角度来看，下列各项中说法不正确的一项是（ ） A.社日是农家祭拜土地神的日子，春社在春分前后，秋社在秋分前后。 B.在“去年元夜时，花市灯如昼”中，诗人描绘的是中元节赏花灯的盛况。 C.“万物至此皆洁齐而清明”，这是我国民间传统节日清明节得名的由来。 D.端午原是月初午日的仪式，后来人们也将端午节作为纪念屈原的节日。
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| 6. 难度：中等 | |
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综合运用 为增强节约资源和保护环境的意识，湘一中学准备围绕“垃圾分类”这一主题开展班会活动，清你完成下列任务。 （1）（拟写标语）请你为此次活动拟写一则12字左右的标语。 （2）（策划活动）为普及分类常识和调动大家参与活动的积极性，请你为本次班会设置两个活动环节。 活动一： 活动二： （3）（表述得体）班会活动后，学校号召七年级的同学担任“垃圾分类宣传员”，劝说身边的人进行垃圾分类，下面的表述不够得体的一项是 A.只要大家都以主人公的姿态做好垃圾分类，我们的环境就会变得更加美好。 B.不要以为垃圾就是废物，如果您放对了地方，它们就会变成宝贵的“矿藏”。 C.如果不将垃圾进行分类，不仅破坏环境还会危害健康，老师没有教过你吗？ D.地球是我们美丽的家园，将垃圾分好类就是对家园的爱护，快行动起来吧！
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| 7. 难度：简单 | |
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古诗文默写 （1）夫君子之行，_______________（诸葛亮《诫子书》） （2）刘禹锡《秋词》中直接赞颂秋景胜春光的诗句是：________________ （3）季商隐的《夜雨寄北》中表现诗人客居寂寞,将相思之情转化为重逢的希冀的诗句是：_______________
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| 8. 难度：简单 | |
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名著阅读 下列关于名著的说法，不正确的一项是（ ） A.冰心深受泰戈尔《飞鸟集》的影响，为了收集“零碎的思想”，她随时随地将涌现岀来的思绪用三言两语的形式写下来，创作了诗集《繁星》《春水》。 B.《繁星》《春水》两部诗集虽然发表的时间不同，但主题都是：母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。 C.《猎人笔记》是俄国作家屠格涅夫的名作，作品中不仅描写了一系列新旧地主的形象，还描写了一些天真友善、满怀理想和多才多艺的农民形象。 D.下面选文中划波浪线的句子，是《西游记》中描写人物外貌的诗词，这是“说书人”渲染夸饰的部分， 我们阅读时必须选用精读的方法。
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下面的选段，回答问题。 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求①（物名），过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道："这泼猴！今日来了！”叫:“丫环，取披挂，拿兵器来！ ”随即取了披挂， 拿两口青锋宝剑，整束出来。行者在洞外闪过，偷看怎生打扮，只见他：头裹团花手帕,身穿纳锦云袍。 膊间双束虎筋绦，微露誘裙偏绡。凤嘴弓鞋三寸，龙须膝裤金销。手提宝剑怒声高，凶比月婆容貌。那罗刹出门，高叫道："孙悟空何在？ ”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖！”罗刹咄的一声道："谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！ ”行者道：“尊府②（人名），当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲，……安得不以嫂嫂称之？”罗刹道："你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？ ”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王③（人名）,被你倾了。……你今上门纳命，我肯饶你！” （1）上文选自《西游记》第五十九回，请根据原著，写出①、②、③三处对应的内容。 ① _________ ②__________ ③____________ （2）选段中,罗刹为什么“听见'孙悟空’”三字就发怒，请结合原著说说罗刹发怒的原因及相关事件的结局：__________。
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| 10. 难度：中等 | |
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兰溪棹歌① 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中②山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 （注释）①兰溪：今浙江金华境内的兰溪江。棹（zhào）歌：渔民的船歌。②越中：浙江一带古为越国之地，故称“越中"。 1.下列关于诗歌的理解或赏析，不正确的一项是（ ） A.这首七言绝句，模仿渔民船歌的情韵，画面清新而情趣淳朴。 B.此诗一二两句写静态的景，三四两句写动态的景，画面灵动。 C.“桃花雨”，不仅点明了季节，更传达了雨打花落的伤感之情。 D.末句写鲤鱼涌上溪头浅滩，使静夜増添了生命跃动的活泼气息。 2.结合诗句内容，从修辞的角度，赏析“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看”两句。
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| 11. 难度：中等 | |
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高凤①，南阳人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡②。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水③流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，授业于西唐山中。凤年老，执志不倦，名声著闻。 （选自《后汉书》，有删改） （注释）①高凤：东汉人，字文通。②护鸡：看护好鸡，以防吃了麦子。③潦（lǎo）水：雨后地上的积水。 1.下列各组句子中，加点词语的解释正确的一项是（ ） A.昼夜不息：黑夜 B.其后遂为名儒:儒学 C.年与时驰：疾速逝去（《诫子书》） D.非学无以广才：广大（《诫子书》） 2.下列选项中“之“字的用法，与例句不同的一项是（ ） 例句：凤方悟之 A.择其善者而从之（《论语》） B.夫君子之行（《诫子书》） C.友人惭，下车引之（《陈太丘与友期行》） D.曲肱而枕之（《论语》） 3.翻译文中画线句子。 （1）时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。 （2）淫慢则不能励精。 4.在学习上，选文中的高凤是个怎样的人？请结合高凤读书的故事，谈谈你对《诫子书》中“非宁静无以致远”的理解。
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| 12. 难度：困难 | |
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父亲的年画 嵇绍波 ①”贴年画了 ！贴年画了 ！”父亲的声音好像一记春雷，把还埋在被窝里的我炸醒了。哦！今天是大年三十!我连忙爬起来——帮助父亲贴年画，是我每年的必修课。对于我们家来说，贴年画是一件重大而严肃的事情。 ②父亲贴年画很讲究，先掲去陈年的旧画,再用干布把墙上的灰尘擦拭干净，随后沿着用砖头角做成的重锤，在墙上拉出一条竖直的线，最后在墙上涂上糨糊，才贴上年画。 ③年画贴好后，父亲又叫我拿来干布，擦去两边的灰尘。看到墙上灰暗、斑驳的陈年旧奖状，摆放在刚贴上的年画旁边，就像过年时一群打扮得漂漂亮亮的孩子中间，突然跑出了一个穿着破衣破鞋的流浪儿，非常不协调。我忍不住说，把旧奖状也揭去吧，太旧了，不好看！父亲笑了，弯下身子，认真地说，旧奖状怎么啦，这都是我和你母亲努力的结果！我还要看看你们兄妹几个得的奖状，什么时候能把这两面墙贴得满满的呢。 ④父亲的声音响亮干脆，不容置疑，还扭过脸去痴痴地盯着墙看，眼睛似乎熠熠地发着光。我仿佛得到了某种暗示，兴冲冲地跑到房间里打开箱子，从里面捧出一沓整整齐齐的奖状，有两个姐姐的，也有大哥的，还有我的。这些奖状一进入家门，就像珍宝一样被父亲收好入库，小心地保存着。在父亲注视的目光里，我也学着父亲的样子爬到凳子上，把一张张奖状平平整整贴到墙上，仿佛是把一枚枚勋章别在凯旋的战士胸前。 ⑤奖状贴到了墙上，也贴到了父亲脸上，这是父亲最大的荣光和骄傲。新年里，无论是亲朋好友，还是陌生人到我们家，父亲都会自豪地把话题引向满墙的奖状，不厌其烦地向他们叙述，说到高兴处，父亲甚至还从我们的书包里翻出试卷……好像每一张奖状里都藏着无数个动人的故事。父亲陶醉于他们的惊讶和感叹，每次讲完之后似乎意犹未尽，仿佛还遗漏了许多精彩的细节。 ⑥然而，在小学五年级的时候，我迷上了小说，并完全失去了控制，日看夜看，上课时看下课时看，明着看躲着看。一直对我的学习放心的父母，并没有注意到，只以为我学习更加认真刻苦了。我的成绩幵始直线下滑，遭遇到了读书以来第一次“滑铁卢”，试卷上布满了红红的叉，我直接从优等生変成了差生。过年时，我没有拿到奖状。当我背着书包空着手回家时，父亲震怒了，他咆哮着、怒吼着，直到罚我跪下,他才摔门而去。空荡荡的堂屋里,在哥哥姐姐通红的新奖状中间，那块留给我贴奖状的灰白墙面，像一只空洞的眼睛冷冷地注视着我。我有些不明白,一张薄薄的奖状而已，墙上有那么多了，为何那么在乎少了我这一张？ ⑦那年春节，天空似乎一直下着雪，特别的冷，过年热闹的气氛好像也被冻结了。父亲的脸始终阴沉着，看不到一丝过年兴奋的样子。慑于父亲的威严，我把小说捆扎起来放到了床底下，努力把自己从对小说的沉迷中拔了出来，默默地拾起课本……我的成绩开始回升，年底的时候我又拿到了奖状，父亲例外地把正面墙上应该贴年画的地方空了下来，贴上了我的奖状。看着父亲一脸陶醉的样子，我忽然明白，原来，奖状才是父亲最好的年画。 （选自《意林》2019年第4期，有删改） 1.根据文章内容，将主要情节补充完整（每处12个字以内）。 我和父亲贴年画→①_______→②______→我未得奖状被惩罚→③____________ 2.请从修辞的角度，对第⑥段的划线句子进行赏析。 在哥哥姐姐通红的新奖状中间，那块留给我贴奖状的灰白墙面，像一只空洞的眼睛冷冷地注视着我。 3.请结合全文内容，分析本文第①段的作用。 4.“奖状才是父亲最好的年画”，请结合这句话，概括本文的主旨。并结合生活实际，谈谈你的感悟。
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| 13. 难度：中等 | |
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微作文 请根据下面的情境，技要求写作。 下一节是体育课，同学们在走廊上集合准备前往田径场，班主任老师突然走过来宣布：“请同学们保持安静！体育老师今天临时出差了，这节课改成在教室内自习。”听到这个消息后…… 要求：①发挥想象和联想，运用动作描写和心理描写，写出班主任宣布后小明同学的动作以及“我”的内心活动。②至少使用一种修辞手法；③不可抄写情境内容；④150字左右。
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