| 1. 难度：中等 | |
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根据拼音写出汉字。 （1）直到现在，别的完全忘却，不留一点hén______迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。 （2）在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂mò_______里不由得不常作微笑。 （3）你吩咐套好轻便马车，到树林里打松鸡。车缓慢地走在xiá_______窄的小路上，两边是高墙似的黑麦，你感到快乐极了。 （4）老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打wán_______固的老玉米一样。
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根据第1题四句话的内容进行推断，它们依次对应的作品是（ ） A.《湘行散记》 《白洋淀纪事》 《朝花夕拾》 《猎人笔记》 B.《朝花夕拾》 《湘行散记》 《猎人笔记》 《白洋淀纪事》 C.《朝花夕拾》 《白洋淀纪事》 《湘行散记》 《猎人笔记》 D.《猎人笔记》 《朝花夕拾》 《白洋淀纪事》 《湘行散记》
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| 3. 难度：中等 | |||||||||||
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古诗名句积累。
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说文解字。 （1）下列汉字均来自课内文言文。请根据甲骨文的字形及解析，推测它们分别对应的汉字。 A.去 B.立 C.顾 D.习
①（_____） ②（_____）
③（_____） ④（_____） （2）借助上面甲骨文的“本义”，写出下列成语中加点词的延伸义。 ①顾：瞻前顾后_______ ②去：扬长而去_______
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| 5. 难度：困难 | |
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以下两幅漫画选自蔡志忠编绘的《论语》，请根据要求作答。
（1）小语想对（甲）图中“书呆子”的读书方法作出规劝，最恰当的一项是（_____） A.人不知而不愠，不亦君子乎 B.三人行，必有我师焉 C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 D.学而不思则罔，思而不学则殆 （2）小文想用一语来评价（乙）图中的说话人，最恰当的一项是（_____） A.唯仁者能好人，能恶人 B.巧言令色，鲜矣仁 C.当仁，不让于师 D.德不孤，必有邻
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| 6. 难度：困难 | |
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深院 （唐）韩偓 鹅儿唼喋梔黄①嘴，凤子②轻盈腻粉③腰。 深院下帘人昼寝，红蔷薇架碧芭蕉。 （注释）①栀黄：栀子提炼出的黄色。②凤子：指蝴蝶。③腻粉：白色。 1.依据读音，领会字义，体会诗味。参考示例，给“轻盈”作批注。 示例：鹅儿唼喋梔黄嘴：“唼喋”，音shà zhá，韵母相同，模拟出了鹅儿吃食发出的声音，写出了它们呷水嬉戏的情态。如此生机盎然的场景恰恰反衬出庭院的清幽。 批注：凤子轻盈腻粉腰：_________________。 2.本诗景物热闹，色彩浓烈。这样的氛围，传递出诗人怎样的心境?请结合全诗，简要回答。
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| 7. 难度：困难 | |
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（一） 又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨①。是炎帝之少女名曰女娃，女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙②于东海。漳水出焉，东流注于河。 ——《山海经·北次三经》 （二） 又东南二百里，曰钦山，多金玉而无石。师水出焉，而北流注于皋泽，其中多饈鱼，多文贝。有兽焉，其状如豚而有牙，其名曰当康，其鸣自叫，见则天下大穰③。 ——《山海经·东次四经》 （三） 又西三百五十里，曰天山。有神焉，其状如黄囊，赤如丹火，六足四翼，浑敦④无面目。是⑤识歌舞，实为帝江⑥也。 ——《山海经·西山经》 （注释）①其鸣自詨（xiào）：詨，呼唤，大叫。它的叫声如在呼唤自己的名字。②堙（yīn）：填塞。③穰：ròng，丰盛。④浑敦：即“浑沌”。⑤是：这，指神兽。⑥帝江（hong）：即帝鸿氏。 1.根据选文对“上古神兽”的描述，选择对应的选项。
A B C 选文（一）（_____） 选文（二）（_____） 选文（三）（_____） 2.《古汉语常用字字典》中“文”有多种义项。选文（一）中“文首”的“文”应选择的义项是（ ） A.线条交错的图形，花纹。 B.华美，有文采。 C.文字。 D.文章，文辞。 3.“上古神兽”往往具有神圣奇异的力量。小文打算制作一张“神兽”新年贺卡送给好友以表祝福，你会给他推荐哪一个神兽?请结合选文内容，说明理由。
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| 8. 难度：困难 | |
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《自然纪事》二则 （法）列那尔 （甲）天鹅 （1）像白色的雪橇，在水池子里滑行，从这朵云到那朵云。因为他只贪馋流苏状的云朵。他观看着云朵出现、移动，又消失在水里。有朵云是他所想望的。（A）他用喙①瞄准它，突然扎下他裹雪的脖子。 （2）然后，活像是女人的一条胳膊伸出衣袖，他抽回脖子。 （3）他什么也没有得到。 （4）他一看，惊慌的云朵已经消失。 （5）但他只失望了片刻，因为云朵未等多久又回来了。瞧，在那水的波动渐渐消逝的地方，有朵云正在重新形成。 （6）天鹅坐在他的轻盈的羽毛垫上，悄悄地划行，向云朵靠拢。 （7）他竭尽全力捞着幻影。也许，在获取哪怕是一小片云朵之前，他就会死去，成为这幻觉的牺牲品。 （8）但是，我在胡说些什么呵? （9）每次扎下脖子，都用喙在富有营养的淤泥里搜寻，并带上来一条小虫子。 （10）他像鹅一样肥起来。 （乙）孔雀 （1）他今天肯定要结婚了。 （2）这原来是昨天的事。他穿着节日礼服，准备完毕。他只等他的新娘了。新娘没有来。她不该再拖延了。 （3）他神气活现，迈着印度王子的步伐散步，身上佩戴着丰富的常用礼品。爱情使他的色彩更加绚丽，顶冠像古弦琴颤动着。 （4）新娘还没有到。 （5）他登上屋顶高处，向太阳方向眺望。他发出恶狠狠的叫唤： （6）“莱昂!莱昂!” （7）他就这样称呼他的未婚妻。他看不到谁来，也没有人理睬他。习以为常的家禽甚至连头也不抬一抬。她们都腻烦了，不再去欣赏他了。他下到院子，对自己的美如此自信，所以也不可能有什么怨气。 （8）他的婚礼延到明天。 （9）他不知道如何度过白天余下的时间，又向台阶走去。（B）他迈着正规步子，像登庙宇台阶那样登。上梯级。 （10）他翻起燕尾服，上面满缀着未能脱离开去的眼睛。 （11）他在最后一次复习礼仪。 （注释）①喙huì：鸟兽的嘴。 ◎整体感知 1.不同的观察视角，往往看到不同的形象。通读全文，根据内容填写。 （1）（前看后看） 前面看，天鹅在悠闲地追求幻影，后来看才知道他在________。 （2）（我看他看） 孔雀相信自己是气质非凡的王子，在其他家禽看来，却可能是_______。 ◎朗读涵泳 2.列那尔的散文，富有韵味，适合朗读。根据你的理解，确定下列语句中的“重音”，并说说你为什么这样处理。（任选一句） A.他用喙瞄准它，突然扎下他裹雪的脖子。《天鹅》 B.他迈着正规步子，像登庙宇台阶那样登上梯级。《孔雀》 ◎语言风格 3.下列两句都是关于“蝴蝶”的描述。依据上面选文语言的风格，判断下面哪一句出自列那尔之手?请具体阐明理由。 我选（_____），我的理由：_______________。 A.这封轻柔的短函对折着，正在寻找一个花儿投递处。 B.它在空中盘桓了一下子，很快地找到一朵花，停在了花上，吸着花蜜。 ◎写作深意 4.文末画波浪线句奇峰突起，意味深长。请联系选文，参考括号内的问题加以品析。 ①但是，我在胡说些什么呵?（你认为作者在“胡说”吗?为什么?） ②他在最后一次练习礼仪。（你认为是“最后一次”吗?为什么?）
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| 9. 难度：困难 | ||||||||||
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阅读提示：本文建议采取跳读和精读的方法。建议先浏览全文（约4分钟），再根据答题需要，跳读忽略不相关的内容，选择重点内容精读。 （1）行者领命，返云光，径来至洞口，一只手使拳，一只手使棒，高叫道：“妖怪开门!”那些小妖，又进去报道：“孙行者又来了!”妖王道：“紧关了门!莫睬他!”行者叫道：“好儿子，把老子赶在门外，还不开门!”行者叫两次，见不开门，心中大怒，举铁棒，将门一下打了一个窟窿。慌得那小妖跌将进去道：“孙行者打破门了!”妖王见报几次，又听说打破前门，急纵身跳将出去，挺长枪，对行者骂道：“这猴子，老大不识起倒!我让你得些便宜，你还不知尽足，又来欺我!打破我门，你该个什么罪名?”行者道：“我儿，你赶老子出门，你该个什么罪名?” （2）那妖王羞怒，绰长枪劈胸便刺；这行者举铁棒，架隔相还。一番搭上手，斗经四五个回合，行者捏着拳头，拖着棒，败将下来。那妖王立在山前道：“我要刷洗唐僧去哩!”行者道：“好儿子，天看着你哩!你来!”那妖精闻言，愈加嗔怒，喝一声，赶到面前，挺枪又剌。这行者轮棒又战几合，败阵又走。那妖王骂道：“猴子，你在前有二三十合的本事，你怎么如今正斗时就要走了，何也?”行者笑道：“贤郎，老子怕你放火。”妖精道：“我不放火了，你上来。”行者道：“既不放火，走开些，好汉子莫在家门前打人。”那妖精不知是诈，真个举枪又赶。行者拖了棒，放了拳头，那妖王着了迷乱，只情追赶。前走的如流星过度，后走的如弩箭离弦。 （3）不一时，望见那菩萨了。行者道：“妖精，我怕你了，你饶我罢。你如今赶至南海观音菩萨处，怎么还不回去?”那妖王不信，咬着牙，只管赶来。行者将身一幌，藏在那菩萨的神光影里。这妖精见没了行者，走近前，睁圆眼，对菩萨道：“你是孙行者请来的救兵么?”菩萨不答应。妖王拈转长枪喝道：“咄!你是孙行者请来的救兵么?”菩萨也不答应。妖精望菩萨劈心刺一枪来，那菩萨化道金光，径走上九霄空内。此时行者与木叉俱在空中，并肩同看。只见那妖呵呵冷笑道：“泼猴头，错认了我也!他不知把我当作个甚人。几番家战我不过，又去请个什么脓包菩萨来，却被我一枪，搠得无形无影去了，又把个宝莲台儿丢了，且等我上去坐坐。” （4）菩萨将杨柳枝往下指定，叫一声：“退!”只见那莲台花彩俱无，祥光尽散，原来那妖王坐在刀尖之上。即命木叉：“使降妖杵，把刀柄儿打打去来。”那木叉按下云头，将降魔杵，如筑墙一般，筑了有千百余下。那妖精，穿通两腿刀尖出，血流成汪皮肉开。好怪物，你看他咬着牙，忍着痛，且丢了长枪，用手将刀乱拔。行者却道：“菩萨啊，那怪物不怕痛，还拔刀哩。”菩萨又把杨柳枝垂下，念声“唵”字咒语，那天罡刀都变做倒须钩儿，狼牙一般，莫能褪得。那妖精却才慌了，扳着刀尖，痛声苦告道：“菩萨，我弟子有眼无珠，不识你广大法力。千乞垂慈，饶我性命!再不敢恃恶，愿入法门戒行也。” （5）菩萨闻言，问道：“你可受吾戒行么?”妖王点头滴泪道：“若饶性命，愿受戒行。”菩萨道：“你可入我门么?”妖王道：“果饶性命，愿入法门。”菩萨道：“既如此，我与你摩顶受戒。”就袖中取出一把金剃头刀儿，近前去，把那怪分顶剃了几刀，剃作一个太山压顶，与他留下三个顶搭，挽起三个窝角揪儿。菩萨道：“你今既受我戒，我却也不慢你，称你做善财童子，如何?”那妖点头受持，只望饶命。菩萨却用手一指，叫声：“退!”撞的一声，天罡刀都脱落尘埃，那童子身躯不损。 （6）却说那童子野性不定，见那腿疼处不疼，臀破处不破，头挽了三个揪儿，他走去绰起长枪，望菩萨道：“那里有甚真法力降我!原来是个掩样术法儿!不受甚戒，看枪!”望菩萨劈脸刺来。恨得个行者轮铁棒要打，菩萨只叫：“莫打，我自有惩治。”却又袖中取出一个金箍儿来道：“这宝贝原是我佛如来赐我往东土寻取经人的金紧禁三个箍儿。紧箍儿，先与你戴了；禁箍儿，收了守山大神；这个金箍儿，未曾舍得与人，今观此怪无礼，与他罢。”好菩萨，将箍儿迎风一幌，叫声：“变!”即变作五个箍儿，望童子身上抛了去，喝声：“着!”一个套在他头顶上，两个套在他左右手上，两个套在他左右脚上。菩萨道：“悟空，走开些，等我念念《金箍儿咒》。”行者慌了道：“菩萨呀，请你来此降妖，如何却要咒我?”菩萨道：“这篇咒，不是《紧箍儿咒》咒你的，是《金箍儿咒》，咒那童子的。”行者却才放心，紧随左右，听得他念咒。菩萨捻着诀，默默的念了几遍，那妖精搓耳揉腮，攒蹄打滚。 （7）菩萨念了几遍，却才住口，那妖精就不疼了。又正性起身看处，颈项里与手足上都是金箍，勒得疼痛，便就除那箍儿时，莫想褪得动分毫，这宝贝已此是见肉生根，越抹越痛。行者笑道：“我那乖乖，菩萨恐你养不大，与你戴个颈圈锔头哩。”那童子闻此言，又生烦恼，就此绰起枪来，望行者乱刺。行者急闪身，立在菩萨后面，叫：“念咒，念咒!”那菩萨将杨柳枝儿，蘸了一点甘露洒将去，叫声：“合!”只见他丢了枪，一双手合掌当胸，再也不能开放，至今留了一个观音扭，即此意也。那童子开不得手，拿不得枪，方知是法力深微，没奈何，才纳头下拜。 （有删减） ◎跳读·感知 1.跳读选文，下列回目的故事与选文内容有因果关联的一项是（ ） A.尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王 B.大圣殷勤拜南海，观音慈善缚红孩 C.唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇 D.圣僧夜阻通天水，金木垂慈救小童 ◎精读·细读 2.细读第（5）-（7）段，观音为什么要给童子套“金箍儿”?请联系上下文，概述原因。 ◎精读·鉴赏 3.品读文中画线句，结合“称呼”，分析他们的形象特点。
◎精读·精思 4.孙悟空的“紧箍儿”引发了同学们的讨论。下面两位同学的发言，你赞同谁的观点?请联系整本书的具体内容阐述你的理由。 小语：你看，第（6）段悟空以为观音菩萨要念“紧箍咒”了，那个慌啊，太好玩了!看来“紧箍儿”真是悟空的“惩罚利器”。 小文：我倒觉得“紧箍儿”是悟空的“成长利器”。
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根据要求写作。 一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗團腿感到害羞。 ——《契诃夫手记》 请你仿照示例，以“某某动物，走!（撞/飞……）在哪里，它/她/他想做什么”为开头，发挥你的联想和想象，展开具体的描写和叙述，创写故事。 要求：①题目自拟；②不少于500字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。 （写作助手）
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