| 1. 难度：中等 | |
|
下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.嗔怪（ zhēn） 粗犷（guǎng） 干涩（shè） 随声附和（hè） B.蹒跚（mán） 粼粼（lín ） 女娲（wā ） 大相径庭（jìng） C.狡黠（xiá） 倜傥（tǎng ） 菡萏 （hán） 咄咄逼人(duóduó) D.匿笑 （nì） 困窘（jiǒng ) 沐浴（mù） 沉默寡言（guǎ）
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.硬朗 派遣 徇职 见异思迁 杞人忧天 B.收敛 坍塌 怅然 哄堂大笑 惊慌失措 C.分岐 静谧 诅咒 怪延不经 神彩奕奕 D.嘹亮 热忱 高邈 畏罪前逃 莫不关心
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列句子加点词语使用有误的一项是（ ） A.新中国成立70周年，我国充分展现了雄壮强大的军威国威。绝大部分中国人为此感到振奋异常，但也有极少部分网友麻木不仁，老是觉得外国的月亮比中国的圆。 B.本周以来，大观园内的郁金香相继开放，在温暖的日光下美不胜收。 C.夜色渐渐笼罩了整个海滨小城，万籁俱寂，傍晚时分还无比热闹的沙滩上此刻早已人迹罕至。 D.医学属于经验科学，务必凭借积累的经验，精益求精，才能让医疗技术有更新的突破。
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列各句中没有语病的一句是( ) A.通过精彩的语文课堂，让我明白：语文是滋味甘醇的美酒，语文是绚丽多彩的画卷，语文是连绵起伏的高山。 B.有没有端正的学习态度，是同学们取得优异成绩的关键所在。 C.电影《中国机长》真实地再现了川航机组突遇险情，成功备降的英雄事迹，强烈地震撼着网友的心，网友纷纷为专业素养的川航机组点赞。 D.《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，值得我们用心品读。
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下面五句话哪一项排序是准确的（ ） ①因此，我们还要学会写得有感情。 ②怎样才能写得有感情呢？ ③很多时候，记事也是为了传达感情。 ④总之，写作切忌虚假空泛，无实物、无真事、无真情。 ⑤关键是要写出自己的亲身经历、真切感受，说出发自肺腑的话。 A.②③①⑤④ B.②①⑤③④ C.③①②⑤④ D.③⑤②①④
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列表述不正确的一项是（ ） A.《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，是儒家学派创始人。 B.寿镜吾是《从百草园到三味书屋》中三味书屋的先生，他方正、质朴、博学、严而不厉。 C.“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。 D.“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句中，“济南”“秀气”分别是名词、动词。
|
|
| 7. 难度：困难 | |
|
下列关于《朝花夕拾》说法不正确的一项是（ ） A.《父亲的病》中作者重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 B.作者表面上赞扬衍太太，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。 C.《藤野先生》—文中作者记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深切的怀念。 D.《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部小说，原名《旧事重提》，一向得到极高的评价。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
古诗词鉴赏 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 下列分析不恰当的一项是（ ） A. 《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。 B. 全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。诗的第一句是猜测性的问句,那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然打动了许许多多听众，这就是句中“暗”字所包含的意味。 C. 第二句实写了笛声由春风吹散传遍了洛阳城。“散”写出笛声悠扬、深远、飘忽不定的情状，“满”字运用夸张的手法极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬出了诗人孤寂的心情。 D. 第三句说明春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，又用反问手法说谁不会被唤起浓浓的思乡情呢！余韵袅袅，令人回味无穷。
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。 （1）_____，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》） （2）淫慢则不能励精，_____。（诸葛亮《诫子书》） （3）《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_____，_____。 （4）诗言志，文传情。我和孔子对话，“_____，不舍昼夜”使我明白了珍惜时间的道理；我读曹孟德的诗，“_____，若出其中；_____，若出其里”让我领略了他的博大胸襟：马致远《天浄沙・秋思》中的“夕阳西下，_____”令我体悟到天涯旅人的思乡情怀；李益在《夜上受降城闻笛》中借夜风送来的笛声“_____，_____”则更是让我感受到那绵绵不绝的乡愁。
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
实践运用 作家赵丽宏说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富感的极为重要的途径。”著名特级教师于漪也语重心长地告诉我们：“多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”为此七（2）班挙行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务： （1）（宣传读书活动） 下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。 好读书，读书让生活变得充实；读好书，_____。 （2）（探讨读书方法） 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：进入初中，我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 内同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。 ①向校长提建议：_______________ ②向同学提建议：_______________ （3）（检查读书成果） 阅读下面连环画节选，填空。
①上面连环画的内容取材于_____（朝代）小说家_____（人名）写的神话小说《西游记》 ②上面连环画讲述的情节是《西游记》中_____的故事。在这个情节中，妖精巧妙利用了唐僧的_____性格，使师徒间产生尖锐的矛盾冲突，想达到吃唐僧肉的目的；孙悟空即使师傅一再地误解他，依然坚决地“打倒妖魔”，彰显了他_____的光辉形象。
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
阅读下面的文章，完成下列小题。 从春天出发 ①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。 ②那么，我们出发吧，从春天出发。 ③先去问候一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。 ④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。 ⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀……一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。 ⑥去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。 ⑦去问候一些种子。葵花，玉米，棉花……那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wēi ruí）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。 ⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。 1.文中第③段用到“问候”一词，请联系语段，说说它的含义及作用。 2.第②段在全文中有什么作用？ 3.赏析文中划线句子。 （1）毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。 （2）它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。 4.请结合文章内容理解第⑧段的含义。
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
阅读《邂逅霍金》，完成小题。 邂逅霍金 （1）自从《时间筒史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。 （2）我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。 （3）那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金--和以前在照片上见到的完全一样。 （4）车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思?都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。 （5）这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，显示着超常的魅力：我想走上前去．又下意识地摸着照相机。但我既没有移步, 也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。 （6）或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现。 （7）或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟着，人家都尊重他作为一个正常人的生存权利。 （8）霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。 （9）霍金是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来；他不能写字；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。 （10）然而，就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人，却坚持说自己是个快乐的人。他的思维穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理，直接挑战自己被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。 （11）霍金是幸运的。他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代。要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作?他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。 （12）我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的宝贵。 （13）愿霍金在平静中度过他不平凡的一生。 1.结合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光外，还表现在哪些方面。(不少于三点) 2.第5段中，作者为什么“既没有移步, 也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”? 3.作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么?请分条陈述。 4.霍金一生不平凡的经历给了你什么启示?
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
阅读甲乙两段文言文，完成下列各题。 （甲） （1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （5）子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （6）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （7）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （乙） 赵简子问子贡曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问子，子曰‘不能识’何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则美足以识之？”筒子曰：“善哉，子贡之言也! （1）解释下列句子中加点的词语。 ①人不知而不愠： ②与朋友交而不信乎： ③孔子犹江海也： ④赐不能识也： （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ②夫子事孔子数十年，终业而去之。 （3）（甲）文中第（3）则主要阐述了什么方面的问题？第（6）则主阐述了什么方面的问题？ （4）任选甲文中的一则写在横线上，再谈谈你的体会。 （5）下列对（乙）文理解最准确的一项是 A．赞扬赵简子求贤若渴，不耻下问的作风。 B．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。 C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。 D．阐述求学问必须知其所以然的道理。
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
作文 你们班一定有不少“能人”吧？他们或爱读书，知识丰富；或爱演说，善于表达；或爱运动，身体矫健… 请以“晒晒我们班的‘能人””为题，写一篇文章 要求：（1）可以选择最能驾驭的文体进行写作（诗歌除外）：（2）考虑内容充实，文章不少于600字。
|
|
| 15. 难度：困难 | |
|
作文。 在你成长的记忆里，总有一种最喜欢的味道。它或许是田野里泥土的清香，或许是妈妈亲手包的粽子的清香，或许是爸爸身上的汗臭味……“味道”还可以是一种内心的体悟。噓寒问暖的关怀带给人的是爱的味道，举手投足的教养带给人的是优雅的味道，刻骨铭心的记忆带给人的是思念的味道…… 请以《最喜欢的味道》为题，写一篇记叙文。 要求:①自定立意②自选文体（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字。
|
|
