| 1. 难度：简单 | |
|
下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是 A.妖娆(ráo) 娉婷(pīn) 间不容发(jiān) 伛偻提携(yǔ) B.摇曳(yè) 更定(gēng) 波澜不惊(lán) 浩浩汤汤(shāng) C.拮据(jí) 瞥见(piē) 自惭形秽(huì) 山肴野蔌(sù) D.星宿(xiù) 阔绰(chuò) 孜孜不倦(zhī) 矫揉造作(jiǎo)
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列加点词语使用有误的一项是( ) A.小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。 B.地铁对沿线商圈的带动作用不言而喻，整座城市也因此充满活力。 C.同样是为粉丝签名，有人行色匆匆，有人却单膝跪地、郑重其事！ D.热播的《虎啸龙吟》中的司马懿红袍加身，走投无路时只好黑化。
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列句子没有语病的一项是 A.美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。 B.钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能更好地获得相应的钙质。 C.为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。 D.性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚忍。
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是( ) 近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。________。 ①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力 ②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯 ③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价 ④这其实是给人思想加工的第一道工序 ⑤家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向 A. ①⑤④②③ B. ②①⑤④③ C. ⑤③②④① D. ④⑤③①②
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列文学、文化常识表述有误的一项是 A.鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。 B.“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。 C.古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北岸叫作“阴”，山的北面和江河的南岸叫作“阳”。 D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称“诗三百”，分为风、雅、颂三部分，表现手法是赋、比、兴，《关雎》为其首篇。
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列表述不正确的一项是( ) A. 《伊索寓言》可以说家喻户晓，其中《农夫和蛇》的故事告诉我们，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。 B. 《刘姥姥进大观园》选自《红楼梦》，刘姥姥虽不是主要人物，却是塑造得最成功的形象之一，她善良正直，聪明能干，深受广大读者的喜爱。 C. 《艾青诗选》是我国现代诗人艾青所发表的诗歌的选集。诗人于1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗作《大堰河》《火把》《向太阳》等。 D. 《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
古诗文默写。 (1)云横秦岭家何在？_________________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (2)________________，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) (3)寂寂江山摇落处，_________________！(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (4)___________________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (5)《行路难》(其一)中运用典故，表现诗人远大抱负的诗句是：__________________，_________________。
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
选出对李白的《行路难》赏析不恰当的一项是 A.诗的开头两句以夸张的笔法写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，营造了欢乐的宴饮气氛。接着写“停杯投箸”“拔剑四顾”，又向读者展现了作者感情波涛的冲击。 B.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。 C.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四个短句，表现了进退两难和继续追求的心理，表达了诗人对生活的热爱的乐观精神。 D.诗的最后以“长风破浪会有时”忽开异境，并且坚信美好前景终会到来，因而“直挂云帆济沧海”，激流勇进，蕴意波澜起伏，跌宕多姿。
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
学校开展“走进小说天地”的主题实践活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)为烘托活动气氛，请根据对联的相关知识，仿照上半句，完成标语的拟写。 上半句：沉醉小说世界，看人物悲欢 下半句： (2)为丰富活动形式，请根据示例再设计两个活动项目。 (3)请推荐一部你最喜欢的小说，并写出推荐的理由。
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
阅读下面两个语段，回答小题。 （甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （乙） 来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。 《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。 （选自《渔洋山人文略》） （注）①米家父子：米芾父子。②杪（miǎo）：树梢。③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽的地阅览、观赏。 1.解释下列加点词语的意思。 （1）春和景明 （2）心旷神怡 （3）悉成明霞 （4）得踏危石 2.下列句子中加点字意义和用法不相同的一组 A.于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上者 B.而或长烟一空 一食或尽粟一石 C.不以物喜 可以一战 D.悠然有遗世之想 水陆草木之花 3.翻译下列语句。 （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。 4.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能联想到甲文中的哪两句话？ 5.甲、乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图却有所不同，请分别简述。
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
阅读下面选文，回答小题。 嘱托 格·鲍姆特 就在彼得动身前往华沙参加一九五五年世界青年联欢节的前一晚，有人来敲门。原来是一位邻居。他从衣兜里掏出一个红色的小包包，然后摆在桌面上，摊开来。里头是一张相片、一封信和一张字条。 他讲述了有关这个小红包的一段经历。 一九三九年，第二次世界大战爆发后，德国法西斯的第一个目标就是波兰。这样，大批的波兰人被弄到德国去。那时候，这位邻居正在一家锯木厂当工人，他曾答应帮助一个波兰囚犯实现他的托付。 一天，锯木厂的一个工棚失火了。人们都在交头接耳，心里明白是囚徒们干的好事，他们想用这样的方式把斗争进行下去。一群身穿黑色制服的党卫队员朝工厂一拥而入，带走了许多做苦工的囚犯。 当党卫队员冲进邻居工作的那个车间时，他正与那位囚犯在干活，这位波兰人迅速地从裤兜里摸出一个红色的小包包，塞到德国工人的手里，“老婆和孩子……多替我问候，要是战争完蛋了。”他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话，党卫队就把他带走了，作为对这次纵火的报复。 一九四六年夏天，这位邻居发了一封信给囚犯的太太，她的地址就写在那张纸条上。可是，他并没有得到回音。一年半之后，他又试图再投一信，然而，一切依旧是徒劳的。现在好了，终于有了这一天，他可以托人将这个小包包直接带到波兰去。这位邻居把小红包郑重地递给彼得。 彼得注视着这张相片。相片上是一位妇女，手里抱着一个两岁左右的小姑娘。信呢，不言而喻是遇害者留给他家属的最后诀语。在那个小小的纸片上，用大大的字迹写着这样一个地址：“Z和M·尼波耶夫斯卡，华沙斯巴索夫斯基大街十八号”。 “一定的，我会去找她的，并将事情的一切转告她，这件事您完全可以信赖我。”彼得说。 那时候，当这位邻居把这个小红包交给他的时候，彼得觉得一切都很简单：只要去到华沙，把事情一讲，东西一交，不就完了嘛！然而，当彼得后来抵达那条街的时候，十八号的门牌怎样找也找不到。在那块空地上，从前确实有过十二至二十六号门牌的房子，现在只见一群孩子在空地上踢着足球。在警察所，彼得也得不到一点答复。她们现在究竟住在哪儿呢？这样，彼得反而横下一条心，非找到她们不可了。 来到华沙，彼得有一种难以形容的求知的渴念，他见得越多，什么活动都想参加一下的要求就更大。 大约在联欢节开始后一个星期，他的朋友们建议他去与一些波兰小伙子和姑娘相会一下。开头他想不太好吧，但朋友们干脆连拉带扯地把他推拥走了。跳舞的时候，每个人都得找个舞伴，这时在彼得面前就站着一位姑娘，她羞赧地望着他，并且邀请他跳舞。就这样，德国、波兰的小伙子和姑娘们相聚在一起。他们尽力地用手势比划着交谈，大伙笑着，欢快地跳着。 自这个晚上相遇后，彼得与玛留莎每天都要相会。 世界青年联欢节的最后一天终于到来了，整个华沙城都陷入一片欢腾之中，在大广场上，阿拉伯青年与瑞典青年，中国青年与黑人青年，伊朗青年与德国青年都在纵情地载歌载舞地狂欢，然后他们慢慢地拥向火车站。 彼得伴随玛留莎在火车站站台上来来回回地溜达，广播员用广播催促大家赶快上车，彼得才恋恋不舍地攀上了车厢，将身子从车窗里探出来。他们相互凝视着，一时无言以对。 “地址！”玛留莎突然想起来，她的喊声就像呼救那样。 彼得摸出笔记本，撕下一页，将他的地址记在上面。这时，他一下子才想起了那个小红包，于是赶忙把它掏出来。 “玛留莎，请帮助找一找，”他说，然后把这个小红包按在她的手心上。“打开看看！”他大声说，他见她一时还未领悟他的意思。 她打开这个小红包，念起来了。火车慢慢地挪动了。 玛留莎脚下像是生了根似的，粘住了。她几乎要被那些跟着火车而跑的人撞倒。“玛留莎！”彼得喊了她一声。玛留莎抬起头来一望，开始随火车跑起来，接着她停下脚来，摆着手，手里的那块红包纸就像一方告别的红头巾。彼得还在望着她，一时间留给他最深的印象是，她整个脸庞都叫泪水湿透了。 “为什么她哭得这样厉害？”彼得思忖着，这时他已缩在一个角落里。“我将给她写信。”他这样想着。彼得拿出她的地址来，他念着念着，脸色越变越白，一直白到额头。原来，上面留下这样的名字：“玛留莎·尼波耶夫斯卡”，也就是那个小红包里的纸条上写着的名字。 1.谈谈本文以“嘱托”为题的含义。 2.赏析下面句子的表达效果。 （1）他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话…… （2）他念着念着，脸色越变越白，一直白到额头。 3.画线的段落在文中有什么作用？ 4.小说的构思富有特色，请简要谈谈你的理解。 5.发挥想象，请将下面句子中的省略号的内容补充出来。 “老婆和孩子……多替我问候，要是战争完蛋了。”
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
议论文阅读 ①人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。 ②丹尼尔•洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成油轮出租。几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠整个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。 ③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”“假”的意思便是“借”。纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。 ④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。”人生在世，谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也歹管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蛟龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。 1.本文的中心论点是什么？ 2.第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？ 3.第④自然段中画线的两个问句能否调换顺序？为什么？ 4.请为本文中心论点再补充一个事实论据。
|
|
| 13. 难度：困难 | |
|
请以“阳光下，我 ”为题目，写一篇作文。 提示：横线上可以填“战胜了自己”“聆听老师（父母）的教诲”“学会了独立（自信）”等词语。 要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字； ④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
以“回忆”为话题，题目自拟，写一篇作文。 要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
|
|
