1. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学好语文首先要养成良好的习惯,好习惯将让你终生受益,漂亮的书写能给人以美的享受,请把王维的《使至塞上》中间四句默写下来(字体要规范、工整、美观)
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2. 难度:中等 | |
给下面句子中加点的字注音,根据拼音写汉字。 (1)具有这种犀(_____)利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富。 (2)到徐州见着父亲,看见满院狼jí(____)的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪 (3)巨大的漕船,舳(___)舻相接,忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸下沉重的粮包。 (4)它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,像加过人工似的,成为一束,绝不旁yì(____)斜出;它的宽大的叶子也是片片向上。
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3. 难度:中等 | |
改正下面句子中的错别字。 (1)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒珊地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。 (2)他们讲究亭台轩谢的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。 (3)在做随道时,泥土搬移到哪里去了呢? (4)疏林薄雾,农舍田畴,春寒料销,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴团队。
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4. 难度:中等 | |
下面句子中加点词语运用不恰当的一项是( ) A.然而它仍然无动于衷,让自己牺牲。 B.母亲在家庭里极能任劳任怨,她性格和蔼,没有打骂我们,也没有同任何人吵过架。 C.它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。 D.设计者和匠师们量体裁衣,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。
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5. 难度:中等 | |
下面句子中有语病的一项是( ) A.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。 B.通过开展“城乡环境综合治理”活动,我们学校环境卫生状况有了很大改变。 C.有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。 D.通过“多读书,读好书”活动,使同学们的阅读水平有了很大提高。
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6. 难度:中等 | |
古诗词文填空。 (1)牧人驱犊返,______。 (2)____________,俯不怍于人。(选自八年级传统文化) (3)李白《渡荆门送别》中“____________,______________。”两句用游动的视角来描写景物的变化。 (4)《春望》中“_________,___________。”写出望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 (5)《愚公移山》中,侧面表现愚公移山艰难的句子是:____________,______________。
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7. 难度:中等 | |
名著导读。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,是一部引人入胜的书,是法国作家法布尔所著的长篇科普巨著;他对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍等描述,处处洋溢着对生命的尊重。我们学了选自本书的《蝉》. 请你结合《蝉》一文的内容和你对蝉了解的知识,说出它的两个生活习性。
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8. 难度:中等 | |
综合性学习。阅读下面的材料,概括出当前数字化阅读方式的四个优势。 材料一: 目前我国每年出版的书籍已经超过27万种,文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。尽管有如此众多的图书可供选择,但资料显示,在“师生最喜爱的图书”调查中,《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显优势位居前4位。 材料二: 用网络阅读,可以让人们拥有更广阔的阅读天地,获得更多的信息。同时,也方便人们更高效地利用零碎的时间,随时随地阅读。此外,还减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节,降低了出版发行、营销的成本。 优势:(1)______ (2)_____(3)______ (4)_____
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9. 难度:中等 | |
赏读下面的古诗词,完成后面的问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 1.本诗是一首____(诗的体裁),其中一个“____”字,把江水冲下山峦向着广阔原野奔腾而去的景象写得富有气势。 2.这首诗表达作者思想感情的句子是:_____,____ 。 3.对该诗的赏析不正确的一项是( ) A.这首诗,中间两联不仅对仗工整,而且写得逼真如画,有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图。 B.颔联两句,写出了江水奔腾直泻的气势,景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。 C.尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行,既点明了题目,又暗示了故乡人的深情厚意。 D.全诗情景交融,想象奇特,显露了诗人豪迈的意气和浪漫的情怀。
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10. 难度:中等 | |
雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 1.这首七言古诗,借用乐府旧题,描绘了一场边关战争,歌颂了守边将士____,____的英雄气概。 2.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”中的“玉龙”指( ) A.人名 B.玉做的龙 C.玉色的龙 D.宝剑 3.请选出对这首诗赏析不恰当的一项是( ) A.作者描写战争的惨烈场景,并没有进行具体的战争场面的刻画,而是从颜色入手。 B.全诗一共八句,既有声音的描写,也有色彩的描写。 C.这是一首抒情浓郁的山水田园诗,作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。 D.诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩,烘托肃杀而悲壮的气氛。
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11. 难度:中等 | |
比较研读《得道多助,失道寡助》和《生于忧患,死于安乐》,完成后面的问题。 (甲)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (乙)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 1.解释下面句子中加点的词。 (1)七里之郭 (2)寡助之至,亲戚畔之 (3)傅说举于版筑之间 (4)必先苦其心志 2.下面句子划分朗读节奏有误的一项是( ) A.舜/发于/畎亩之中 B.曾益/其所不能 C.征于色/发于声/而后喻 D.入/则无法家/拂士 3.翻译下面的句子。 (1)得道者多助,失道者寡助。 (2)然后知生于忧患,死于安乐。 4.这两篇选文对你今后的处世为人、学习或生活有怎样的指导意义?
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12. 难度:中等 | |
研读下面的传统文化《学问之道(二)》,回答后面的问题。 子曰:“予欲无言。”子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?” 1.选文中的“百物生焉”是什么意思? 2.孔子在这一选文中强调了什么?
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13. 难度:中等 | |
赏读茅盾的《白杨礼赞》节选,完成后面的问题。 ①那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树! ②那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像是加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加过人工似的,成为一束,绝无旁斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。 ③这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! ④它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志? 1.说说下面句中加点字的表达作用。 那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树! 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 2.文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树,这是否矛盾?做简要解释。 3.如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树!”表达效果好不好?为什么?
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14. 难度:中等 | |
研读茅以升《中国石拱桥》(节选),完成后面的问题。 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。 1.这段文字的说明对象是:_____ ;它的艺术价值:________ 2.下面这句话中加点词能否去掉?为什么? (1)在当时可算是世界上最长的石拱。 (2)桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。 3.有人说:随着现代科技的发展,古老的石拱桥都应当被新型的斜拉索桥淘汰。你赞成这种观点吗?请简述你的理由。(不超过60字)
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15. 难度:中等 | |
品读下面的美文,完成后面的问题。 爱处无声安宁 自从我开始记事的时候,父亲就几乎不开口说话了。一场大病将他的听力完全毁掉。他自己又是个极自尊的男人,便唯有这样一年年沉默下去。 记得小时候,我走在他的身边,常有淘气的男孩子在后面跟着高喊“哑巴”。他当然听不见,照例大踏步地往前走。我被他的大手紧紧拉着,想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有。那时候的我,总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。 后来我读了中学,他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室,留下字条,告诉我下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好。他知道一开口就会给我丢面子,所以他宁肯不见我,只给我一张张面孔与他一样严肃冷淡的字条。我是很少给他写什么字条的,有什么事能自己做的,就尽量地不去依靠他。我不知道他是否心里难过。听朋友说,他们在叛逆的年龄,常常会和父母大声地吵闹,我有时候会羡慕他们这样的经历。其实读书时的我,与他们一样,想把郁积在心里的东西,通过某种方式发泄出来;可是站在我对面的父亲,却是什么也听不见。即便他看见我皱了眉头,又能怎样呢?顶多是轻拍一下我的肩,剥个可以安神静气的香蕉递过来,仅此而已。 所以在我最不可一世也需要父亲来安慰的时候,我选择了与他一样的“失语”。我带着男孩子到家里来玩,将电视开得震天响,还关起门来在书房里疯狂地跳舞。那些没有礼貌的男孩子都会觉得抱歉,怕吵得父亲无法休息。我听了从来都是只有一句话:他要对我还有一点点的爱,为什么不说出来呢?那时候的我,一直是这样认为的,父亲对我的爱,远远没有对他自己的多。他躲在无人注意且不会被嘲弄的角落里,守着一颗敏感高傲的心,过自己的寂寞日子。他是自私的,他宁肯冷落我,也不会在我的同学面前用高得惊人的声音说一句关爱的话给我。而我,为什么不也自私地在他将棉衣盖在我身上的时候,假装睡着了翻身,将衣服抖到冰冷的地板上去? 这样不出声地与他较劲,持续了我整个的青春期,直到我后来工作了,彼此离得远,才慢慢地学会对他好。而父亲,也开始用写信的方式,将以前没有对我说的话,一点点地邮给我看。每有来信,同事们都惊奇地说,都什么时代了,怎么还有人给你这么执著地两周写一封信?我淡淡地笑称父亲不会发短信,也不会用电脑。其实,只有我自己才知道,那么聪明的父亲,他什么学不会?只是在与我交流上,他很执拗地选择了写信的方式。尽管每次我收到了他的信,都是用电子邮件或短信简短地回复给他。 我结婚的时候,他开心地写信祝我幸福,并寄来了礼物,他自己却以路远为由没有出席。结婚前一天,我躲开所有人,一个人一遍遍地看父亲寄来的礼物。那是一张他自己制作的光碟。他用DV继继续续地拍了一年的时间。春夏秋冬,每一个季节里,都有对我的思念,无声地录在他拍摄的故事里。上面的文字,很少,但我看得懂每一个镜头里的含义。我会说话时,他给我买的识字磁带;我开始读书时,他送我的漂亮背包;我从一年级到高中毕业得到的所有奖状和证书;被我揉皱了的小熊枕;为了学习,我忍病剪下来的长长的辫子;每年生日时,他帮我在门框上刻下的长大一岁的印痕;我在他怀里几欲挣脱掉的照片;他给我送饭时专用的保温盒;他打印出来的我写给他的所有的短信和邮件……那么多琐碎的旧物和细节,我以为他与我一样在时间的流逝里忘记了。没想到的是,他一样不差地记得那么清晰! 那盘碟,像一部无声电影,不需要任何语言,便能将所有的爱与温情,全部深深刻到人(我)的心里去。 (选自《读者》第9期,有改动) 1.文章运用了第一人称的写法;这样写有什么好处? 2.请结合具体语境,理解文章中加点词语的含义。 顶多是轻拍一下我的肩,剥个可以安神静气的香蕉递过来,仅此而已。 3.父亲寄来的DV上面的文字很少,为什么“我”会看懂每一个镜头的含义?
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16. 难度:中等 | |
你对你学习、生活的学校比较了解和熟悉;请你以《我的学校》为题目,写一篇不少于600字的说明文。 要求:①要抓住说明事物的特征,运用恰当的说明顺序;语言通顺准确,结构要完整;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B 、C等英文大写字母代替;不得抄袭。
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