| 1. 难度：简单 | |
|
下面加点字注音全部正确的一项是（ ） A.凛冽（lǐng） 要塞（sài） 轻盈（yínɡ） 锐不可当（dǎng） B.吹嘘（xū） 佃农（diàn） 不逊（xùn） 深恶痛疾（è） C.悄然（qiāo） 翘首（qiáo） 湛蓝（zhàn） 摧枯拉朽（xiǔ） D.诘责（jié） 滞留（zhì） 和蔼（ǎi） 广袤无垠（mào）
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下面一段话中有四个错别字，把它们找出来，然后改正。 林子里弥漫着深沉的静寂和安详，苍松翠柏相印成趣。五彩斑澜的野花，遍地都是。林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛互相唱和，给人一种甜密的安泰与和平的感觉。汤姆繁躁的心情也安定下来了。
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ） A.舆论的力量就像排山倒海一般，令人无法抵挡。 B.一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。 C.电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。 D.如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.随着网络时代的来临，催生了世界大国战略博弈的新格局。 B.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。 C.我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。 D.通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82 000多件。
|
|
| 5. 难度：困难 | |
|
下列各句朗读节奏划分有误的一项是( ) A.夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 B.虽乘奔/御风，不以/疾也。 C.自富阳/至桐庐/一百许里。 D.庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( ) A.航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。(比喻) B.金戈铁马，气吞万里如虎。(借代、夸张) C.发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。(夸张、拟人) D.她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。(比喻、拟人)
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下面句子成分划分不正确的一项是（ ） A.（住在山中的）（一位）老人‖[微笑着]喝（从森林中打来的）水。 B.他‖[给我]拣<定了>（靠车门的）（一张）椅子。 C.邓稼先‖[是中国几千年传统文化]所孕育（出来的）（有最高奉献精神的）儿子。 D.[明天这个时候]，我们‖[就可以]走出戈壁滩了。
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下列说法有误的一项是（ ） A.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 B.消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。 C.消息最大的特点是时效性强和真实客观。 D.新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
名著阅读。 法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是_________；这本书是《昆虫记》，这本书又译为《______________》或《 昆虫学札记 》，被誉为“ 昆虫的史诗 ”。这本书的主题是____________，本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。我们学过其中的一篇课文叫做《_____________》。
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。 （1）班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。
（2）上图是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海报，请简要介绍海报的内容，并写出2017年消费维权年主题的核心含义。 内容： 核心含义： （3）阅读下面的故事，说说你的感想。 “曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
默写古诗文中的名篇名句。 ①孟子提出的大丈夫的标准是：________________，________________，_________________。 ②《赠从弟》中赞美松柏在狂风中挺立不倒的坚韧精神的句子是：______________，______________！ ③“庭下如积水空明，水中藻荇交横，__________________。”（苏轼《记承天寺夜游》） ④《雁门太守行》中抒发誓死忠心报国的诗句是：_____________________，______________。 ⑤《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：___________，_____________。
|
|
| 12. 难度：困难 | |
|
阅读古诗,完成题目。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 1.巧借“替换品读法”可以帮我们更好理解原诗用词的精妙。如果将颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”好不好?为什么? 2.诗歌写了西湖诸多美景,却以“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”一联结尾,这是运用了哪一种写作手法?抒发了作者怎样的情感?
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
阅读《周亚夫军细柳》文段，完成后面小题 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 1.解释下列句子中加点的字。 （1）匈奴大入边（_______________） （2）上自劳军（_______________） （3）天子为动（______________） （4）曩者霸上、棘门军（_______________） 2.下列句子中加点词的意义相同的一项是（ ） A.军霸上/军中不得驱驰 B.成礼而去/其将固可袭而虏也 C.上自劳军/劳其筋骨 D.已而之细柳军/不闻天子之诏 3.将下列句子翻译成现代汉语。 于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” 4.课文标题是“周亚夫军细柳”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？ 5.试着概括一下周亚夫或汉文帝的人物形象。
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
阅读茅以升《中国石拱桥》，完成后面小题 ①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 1.为这段文字划分层次正确的一项是（ ） A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ 2.以上四个层次分别说明了卢沟桥的四个特征。请用简洁的话概括这四个特征。 3.“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。”运用了什么说明方法，起什么作用？ 4.“几乎与河面平行”，“几乎”一词删去可以吗?并说明理由。 5.这段文字的第⑨句运用哪种表达方式?说说这样表达有什么效果?
|
|
| 15. 难度：困难 | |
|
阅读下面选文，回答后面小题 爱的尊严 永光 ⑴将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。” ⑵他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。” ⑶“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。 ⑷可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？” ⑸民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。” ⑹在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了…… ⑺怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。 ⑻只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。” ⑼我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把__元钱丢给了男人。 ⑽这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。 ⑾可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水…… ⑿女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。 ⒀我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为头过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走……” ⒁我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。 ⒂我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。 ⒃我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去…… 1.请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。 _______→嘲笑→______ →感动 2.请从人物描写的角度，分析第⑼段画线句子的表达效果。 我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。 3.结合语境，说说第⑿段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么？ 4.选文最后一段有什么作用？ 5.文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。
|
|
| 16. 难度：困难 | |
|
阅读下面的文字后，完成作文 俗话说:“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历炼狱的劫难，才能磨炼出创造天堂的力量;只有流淌过鲜血的手指，才能弹奏出享誉世界的绝唱;只有不懈努力，才能拨开云雾，见到彩虹；只有经过挑战，才能磨炼意志，实现梦想。 请以“挑战 ”为题写一篇文章。 要求:(1)先在横线上把题目补充完整，横线上可填“自我、困难、权威、权限”等;(2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章;(3)文章可以记叙经历、发表议论、也可以抒发感情。
|
|
