| 1. 难度：简单 | |
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选下列加点字注音全对的一项（ ） A. 炽热（chì） 荒谬（miù） 甲胄(wèi) 殚精竭力（dān） B. 要塞（sāi） 尴尬（ɡān） 惊骇(hài) 歼灭（qiān） C. 绝巘（yǎn） 诘责（jié） 轩邈（mǎo） 猝死（cuì） D. 瞥见（piē） 屏息（bǐng） 锃亮(zèng) 踌躇（chóu）
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| 2. 难度：中等 | |
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下列书写全部正确的一项是（ ） A. 锐不可挡 抑扬顿挫 待人接物 经伦事务 B. 张惶失措 荡然无存 不缀劳作 纵横决荡 C. 眼花缭乱 名副其实 粗制滥造 广袤无垠 D. 锲而不舍 振耳欲聋 丰功伟绩 坦荡如砥
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| 3. 难度：中等 | |
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下列加点成语使用错误的一项是（ ） A.藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁，热情教育。 B.欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。 C.年轻的城市需要青春活力，需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。 D.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ） 给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落， ；梦游江南， ；游走大漠， ；探访名山， ；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！ ①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓 ②感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答 ③入目的便是黄沙白草，长河落日 ④坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸 A.③①④② B.④②③① C.①②③④ D.②①④③
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| 5. 难度：简单 | |
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下列句子没有语病的一句（ ） A.九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。 B.大剧《三生三世十里桃花》昨日已盛大收官，截至目前，该剧全网播放量逼近大约300亿。 C.两会政府工作报告提出，今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费，降低国际长途电话费，引发现场热烈反响。 D.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列选项中文学常识表述有误的一项是（ ） A. 鲁迅，原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自散文集《朝花夕拾》。 B. 苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄庭坚被誉为唐宋八大家。 C. 《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名小说家斯蒂芬·茨威格写的。 D. 《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人，南朝齐梁时思想家。
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| 7. 难度：中等 | |
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请用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。 针对校园“毒跑道”事件，教育部部长陈宝生认为，“跑道建设从材料到工程、设计等，没有标准或者标准非常陈旧”“招投标都喜欢低价竞标”“学校老师对标准不清楚”等因素是近年来校园“毒跑道”事件发生的重要原因。 陈宝生表示，教育部与有关部门、研究机构合作，就跑道建设的材料、设计等方面分别制定了标准，该标准已经过充分论证，在大范围的适应性调查后将对外公布、实施。同时，要改变“价低者得”的招投标制度，要按照标准、质量要求来办。此外，教育部门还将逐步和更多的省份签订备忘录，强化地方政府监管责任。 _________________________________________________________
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面古诗，完成第8题。 夜雪 （唐）白居易 已讶①衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹②声。 （注）①讶：惊讶。②折竹：竹子折断。 （1）这首诗是从哪些角度描写夜雪的？ （2）从诗歌描写的情境中你可以感知到作者怎样的感情？
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| 9. 难度：简单 | |
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根据提示填空。 （1）___________，志在千里。_________,壮心不已。 （2）《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是:__________，___________。 （3）《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是：__________，___________。 （4）崔颢《黄鹤楼》中与“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相同的诗句是：__________，___________。 （5）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没的诗句是：__________，___________。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面两个文言文选段，完成下列小题。 （甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——选自《记承天寺夜游》 （乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ —— 节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》 1.解释下列句中加点的字。 （1）相与步于中庭 （2）念无与为乐者 （3）止午、未、申三时 （4）其实湖光染翠之工 2.用现代汉语翻译下列句子。 ⑴但少闲人如吾两人者耳。 ⑵安可为俗士道哉？ 3.甲乙两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？ 4.甲乙两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面选段，回答下列小题 ①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 ②她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 ③母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 1.请简要概括母亲对“我”的教育和影响。 2.画线句中“创造了”和“创造着”可否颠倒？为什么? 3.“这是我能做到的，一定能做到的”这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的”？ 4.“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面文章，完成下列小题。 爱的尊严 王永光 (1)将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个 20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。” (2)他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了 。” (3)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。 (4)可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少?” (5)民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。” (6)在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了…… (7)怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。 (8)只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。” (9)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。 (10)这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。 (11)可是走选店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水…… (12)女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。 (13)我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧!不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥?本以为头过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走……” (14) 我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。 (15)我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。 (16)我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去…… 1.请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。 ______ →嘲笑→_______ →感动 2.请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。 （1）“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。 （2）我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。 3.选文最后一段有什么作用? 4.文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。
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| 13. 难度：困难 | |
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题目：当我面对 的时候 要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语。（如挫折、荣誉、成功、鼓励等）使题目完整。(2)要有真情实感。(3)600字以上。(4)书写工整，卷面整洁。
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