| 1. 难度：简单 | |
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阅读下面这段文字，根据括号内的拼音写出相应的汉字。 人教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片新天地。在人民解放军百万大军横渡长江中感受ruì________不可当的气势，在芦花荡上见识了智勇双全的老英雄痛打鬼子的能nài________，在父亲pán________跚的背影中品味那份深沉的爱；在信客风尘苦旅的职业生涯中体验长途bá________涉的艰辛……
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| 2. 难度：简单 | |
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下列句子中成语使用不正确的一项是（ ） A. 那位作家把笔下的人物刻画得有血有肉，入木三分。 B. 紧接着,一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。 C. 尽管我想简单的活着,但有时我不得不承认,生活是一场舞台剧,抑扬顿挫,出人意料。 D. 解放军的攻击锐不可当,如开了闸的洪水,如凶猛的野兽,阻遏着敌人,让敌人溃不成军。
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古诗文填空。 （1）徒设在昔心，____________。 （2）_____________，何处春江无明月！ （3）荡胸生曾云，_______________。 （4）白头搔更短，________________。 （5）《野望》中描绘秋意正浓的山景的诗句是：________________，________________。 （6）《黄鹤楼》中描写诗人登楼远眺所见之景的句子是：_______________，_______________。 （7）面对月亮，人们常常有不同的心情。李白在《渡荆门送别》中用“_________________”表现洒脱的豪气；苏轼在《记承天寺夜游》中也有“________________”悠然赏月的欣喜。 （8）王维曾用“郡邑浮前浦，波澜动远空”描绘洞庭湖波澜壮阔的胜景，孟浩然的“_____________，________________”与之有异曲同工之妙。
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| 4. 难度：中等 | |
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文学常识填空。 （1）鲁迅是我国著名的思想家、文学家，他的作品耐人寻味，选自散文集《___________》的《藤野先生》，介绍了他在日本学医时，引领他、给他鼓励的恩师；__________是奥地利著名小说家、传记作家，其作品《列夫·托尔斯泰》展现了俄国历史上一个永远流浪的天才灵魂。 （2）请根据相关信息，在横线上写出相应内容。 ①《朝花夕拾》 迎神赛会 背书 作品：___________ ②传奇色彩 《芦花荡》 自尊自信 人物：___________ ③《文化苦旅》 《山居笔记》 《信客》 作者：___________
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根据语境，在横线上补写一段话，以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言连贯、得体，100字左右。 妈妈：“晓宇，不要再跟班上的航航来往了，他成绩还不如你；你要跟成绩好的人多交往，那样对你学习有帮助。” 晓宇：“ 。”
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，回答小题。 金岳霖先生 汪曾祺 ①西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。沈先生当面和背后都称他为“老金”。大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。 ②金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。”他的眼睛有什么病，我不知道，只知道怕阳光。因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着。他后来配了一副眼镜，这副眼镜的镜片一只是白的，一只是黑的。这就更怪了。后来在美国讲学期间把眼睛治好了，——好一些，眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直没有改变。他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麋皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。除了体育教员，教授里穿夹克的，好像只有金先生一个人。他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。 ③金先生教逻辑。在中学里没有听说有逻辑这门学问，大一的学生对这门课很有兴趣。金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，——联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！” ④金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说。从普鲁斯特到福尔摩斯，都看。听说他很爱看平江不肖生的《江湖奇侠传》。有几个联大同学住在金鸡巷，陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣（萧荻）。楼上有一间小客厅。沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么。金先生有一次也被拉了去。他讲的题目是《小说和哲学》。题目是沈先生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么《红楼梦》呢？金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学。”他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。 ⑤国达游泳淹死了。金先生上课，说：“林国达死了，很不幸。”这一堂课，金先生一直没有笑容。 ⑥金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给小朋友，他再去买。 ⑦金先生朋友很多，除了哲学系的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚若……君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐才华，十分欣赏。林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。” ⑧金先生晚年深居简出。毛主席曾经对他说：“你要接触接触社会。”金先生已经80岁了，怎么接触社会呢？他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天拉着他到王府井一带转一大圈。我想象金先生坐在平板三轮上东张西望，那情景一定非常有趣。王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家。 （1）作者开篇就说“西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位”。你觉得金岳霖先生的“有趣”表现在哪些事件或细节中（至少写出三条）？ （2）结合相关内容，说说除“有趣”，金岳霖先生还有怎样的形象特征？ （3）联系上下文，赏析下列句子中划线的词语的表达效果。 他把右手伸进后脖领，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。 （4）第⑧段表达了作者对金先生怎样的情感与态度？
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| 7. 难度：中等 | |
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小蚯蚓，大智慧 杨杨 ①谁对地球的影响力最大？在英国学者、曾任《周日泰晤士报》科学记者的C•罗埃德(Christopher Lloyd)看来，人类对地球的影响力只能排至第六，依次上推分别是乳酸菌、根瘤菌、蓝藻、海藻。夺冠的是谁? 蚯蚓。 ②最近，伴随着“低碳!低碳!”的口号声，设计师也开始将目光聚焦到蚯蚓身上。一家设计公司推出了一款“Ekokook”的绿色厨房系统，希望可以利用起一些废物，比如收集了不含油脂的洗菜水，过滤后存储起来用于灌溉家庭种植的植物；玻璃、塑料、纸张、金属……这些没有异味的固体垃圾将被分别纳入5个装置，粉碎、压扁，像二十年前我们手工制作的煤球；另外，还有一项重要部分：请蚯蚓来管理有机垃圾。 ③其实，这个思路也不算新鲜。2年前，来自另一家设计工作室的“能量流动厨房”也这么干过。“厨房”带有一个内置的食物残渣回收盒，其实就是一个蚯蚓堆制的处理器，不仅厨余垃圾，报纸也可以粉碎后进入。经过大约两周的时间，它们便会被蚯蚓分解成营养丰富的肥料，进入你的花园。说起来还可以继续追溯，早在上世纪50年代末，美国培育出了专门分解生活垃圾的红色蚯蚓，并在全国推广“后院蚯蚓堆肥法”。到了上世纪70年代，日本建的蚯蚓养殖场可以月处理3000吨生活垃圾。2000年的悉尼奥运会，160万条蚯蚓就为奥运村的垃圾处理立下了汗马功劳。 ④在“垃圾减量化”之外，人们也越来越注重探寻“资源化”的出路。比起简单粗暴的焚烧或填埋，无论从环境还是经济角度衡量，堆肥都是更好的选择。而蚯蚓对于堆肥的推动作用不可小觑。同等重量的半堆肥产品，如果是单纯的二次发酵需要20到30天时间，但加入蚯蚓后，周期将大大缩短，只需要5到15天。 ⑤相对于弱小的身躯，蚯蚓的肠道可以分泌大量的酶，比如蛋白酶、脂肪酶、纤维素酶、淀粉酶等，这一生理特点注定了蚯蚓是分解生活垃圾的一把好手。生活垃圾中丰富的有机物，成了蚯蚓的营养源，在酶和微生物的作用下，蚯蚓吞食生活垃圾，再排出黑色的蚯蚓粪。有数据表明，1亿条蚯蚓1天可以吞食掉40到50吨垃圾，再排出20吨蚯蚓粪——这可是难得的有机肥。换算起来，三口之家一天产生的垃圾，只需要一公斤蚯蚓出马。 ⑥在处理垃圾的过程中，除了良好的消化系统，蚯蚓的“运动习惯“也发挥了重要协同作用。穿梭运动改进了垃圾中的水汽交换和循环，可以改善微生物的繁殖环境，对分解垃圾无疑是锦上添花。据说，也是拜蚯蚓所赐，古埃及的农民不必亲自翻垦土地，才抽出时间帮他们的法老建造了金字塔。达尔文也对蚯蚓评价颇高，在去世前一年。他甚至写了一整本书——《腐植土的产生与蚯蚓的作用》，来讨论土壤在蚯蚓作用下的形成过程。 ⑦不过，饱受钟爱的背后，蚯蚓其实很低调，它们自从4亿年前(那会儿还是毛绒的蠕虫)从海洋中挣扎上岸，在地球漫长的历史中。历经多次灾变，于是见惯不惊，终日默默无闻，最大的爱好，是穿梭于泥土之下，用体表的黏液上溶解的一点缝隙间透入的氧气，享受呼吸。至于会不会爬出来造成一股股蠕动的虫灾?你多虑了。对于它们来说，宅在黑暗潮湿的泥土中比外面惬意得多。爬出来? 它们才不要。 1.指出下列句子中加点词语在文中的含意。 （1）蚯蚓的“运动习惯”也发挥了重要协同作用。 （2）不过，饱受钟爱的背后，蚯蚓其实很低调。 2.根据第5段和第6段文字，简要写出蚯蚓能分解生活垃圾的两个原因。 3.蚯蚓对地球的影响力具体表现在哪些方面呢？请根据文意，分点简要回答。 4.蚯蚓在“垃圾减量化”和“垃圾资源化”方面对地球做出了很大的贡献，你从中获得了怎样的启示？请根据文意和你的认识简要回答。
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阅读下面的文言文，完成下面小题。 （一） 昔吴起出，遇故人，而止①之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。 （选自宋濂《龙门子凝道记》） （二） 朝士刘廷式，本田家。邻舍翁甚贫，有一女，约与廷式为婚。后契阔③数年，廷式读书登科④，归乡闾。访邻翁，而翁已死；女因病双瞽⑤，家极困饿。廷式使人申⑥前好而女子之家辞以疾仍以佣耕不敢姻士大夫。廷式坚不可：“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”卒与成婚。苏子瞻爱其义，为文以美之。 （选自沈括《梦溪笔谈》） （注）①止：留住。②俟（sì）：等待。③契阔：离合，聚散，偏指离散。④登科：科举时代应考人被录取。⑤瞽（gǔ）：瞎，眼睛失明。⑥申：陈述，说明，这里是“重新提起”的意思。 1.下列句子中加点词解释错误的一项是（ ） A.期返而食（约定） B.令人求故人（请求，乞求） C.卒与成婚（最终） D.为文以美之（赞美，称赞） 2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 廷式使人申前好而女子之家辞以疾仍以佣耕不敢姻士大夫。 3.用现代汉语写出下列句子的意思。 ①故人至暮不来，起不食待之。 ②与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？ 4.吴起、刘廷式具有相同的美好品质，请结合内容加以分析。
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春游湖 宋•徐俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。 1.春游湖的夹岸桃花蘸水开的“蘸”用的十分传神,请作简要赏析。 2.“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？
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阅读下面的文字，按要求作文。 美丽的心愿，能让人于困境中看到光明；美丽的心愿，能让无助的人得到扶持；美丽的心愿，能激发前行的信念；美丽的心愿，能温暖孤寂的灵魂…… 请以“美丽的心愿”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①不得写成诗歌。②不得抄袭、套作。③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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