2020年河北省迁安市中考二模语文试卷

一、情景默写

1. 难度：简单

在下面的横线上填写出相应的句子。

⑴沙场秋点兵。______________________，_____________。（辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

⑵半卷红旗临易水，__________。报君黄金台上意，__________。（李贺《雁门太守行》）

⑶诸葛亮在《出师表》一文中，用“___________，___________”表明自己无意于功名利禄。

二、字词书写

2. 难度：简单

给加着重号词语注音，根据注音写出相应的词语。

⑴今冬，河北省涉县太行五指山景区出现了晶莹剔透（_____________）的冰川景观。

⑵大河曲折地穿过了悬崖削壁（____________），冲倒了层沙积土，奔向大海。

⑶月球背面的____________（qí  qū）不平，为探测器着陆提出了严峻考验。

⑷杜鹃鸟因为在其他鸟类的巢穴中产卵，名声变得十分_____________（láng  jí）。

三、选择题

3. 难度：简单

下面各句没有语病的一项是（  ）

A.春节前，邯郸市全力査剿非法制贩、存储烟花爆竹“黑窝点”，收缴涉案烟花爆竹约3000余箱。

B.秦皇岛80后小伙儿成为2019年河北省第一例捐献造血干细胞的志愿者。

C.“天鹰”无人机具有高隐身、长航时、全自主、低成本、作战半径大。

D.文物工作者在河北泥河湾遗址群发现了160万年前20余个草原猛犸象脚印及大量古人类打制的石器。

4. 难度：简单

给下列句子排序，最合理的一项是（  ）

①两种课型不同，功能也有不同，配合进行才能更好地完成阅读教学。

②很多情况下，略读课就是自主性泛读。

③精读课主要老师教，一般要求讲得比较细、比较精，功能就是给例子，给方法，举一反三，激发读书的兴趣；

④而略读课主要不是老师讲，而是让学生自己读，把精读课学到的方法运用到略读课中，自己去试验、体会。

⑤精读和略读两种课型的区分有讲究。

A.③④②⑤① B.③④②①⑤ C.⑤③④②① D.⑤③②④①

四、语言应用

5. 难度：中等

下面是《读者》杂志的“蜜蜂”图标，请说一说该图标的寓意。

__________________________________________________________

五、诗歌鉴赏

6. 难度：中等

阅读下面这首诗，回答后面小题

关 雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

1.下列说法不正确的一项是（  ）

A.这首诗开篇以水鸟和鸣起兴，引出君子对淑女的爱慕之情。

B.统领这首诗全篇的诗句是“窈窕淑女，寤寐求之”。

C.这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。

D.“琴瑟”和“钟鼓”并非写实，而是想象之词。

2.请对这首诗中加线的句子进行赏析。

六、课外阅读

7. 难度：困难

阅读下面的文字，回答后面小题

嘉禾五年，权^①北征。使逊^②与诸葛瑾攻襄阳。逊遣亲人韩扁赍表奉报^③，还。遇敌于沔中，钞逻^④得扁。瑾闻之甚惧。书与逊云：“大驾已旋，贼得韩扁，具知吾阔狭。且水干，宜当急去。”逊未答，方与诸将栾棋射戏如常。瑾曰：“伯言多智略，其当有以。”自来见逊，逊曰：“贼知大驾^⑤以旋，无所复慽^⑥，得专力于吾。兵将意动，且当自定以安之，施设变术，然后出耳。今便示退，贼当谓吾怖，仍来相蹙，必败之势也。”乃密与瑾立计，令瑾督舟船，逊悉上兵马，以向襄阳城。敌素惮逊，遽还赴城。瑾便引船出，逊徐整部伍，张拓声势，步趋船，敌不敢干。军到白围，托言住猎，潜遣将军周峻、张梁等击江夏新市、安陆、石阳。斩首获生，凡千余人。

节选自（《三国志·魏书·陆逊传》有删改）

（补充注释）：①权：指孙权。②逊：指东吴将领陆逊。③赍表奉报：带着奏章进呈孙权。 ④钞逻：巡逻查问。⑤大驾：指孙权。⑥慽：担忧。

1.解释下面句中加着重号的词语。

（1）具知吾阔狭_______________

（2）宜当急去_______________

（3）贼当谓吾怖_______________

（4）潜遣将军_______________

2.下列选项与“瑾闻之甚惧”中的“之”意义或用法不相同的一项是（  ）

A.属予作文以记之（《岳阳楼记》）

B.手指不可屈伸，弗之怠（《送东阳马生序》）

C.一讲学家设帐寺中，闻之笑曰（《河中石兽》）

D.鹏之徙于南冥也（《北冥有鱼》）

3.把下面句子翻译成现代汉语。

（1）逊未答，方与诸将栾棋射戏如常。

（2）令瑾督舟船，逊悉上兵马，以向襄阳城。

4.陆逊在危机中取胜的原因是什么？

5.本文运用了对比的写法，试结合内容进行分析。

七、现代文阅读

8. 难度：中等

阅读下面文字，回答后面小题

海洋食物链正面临崩溃

①根据最新研究得出的分析数据显示，世界海洋的食物链已经处于崩溃边缘。

②“国际海洋科学组织”公布了一组研究数据，数据显示，全球气候变化正在削弱海洋物种的多样性和丰富性。一篇发表在《美国国家科学院院刊》上的论文中写道：“如今，由于二氧化碳在海洋中不断溶解，已对海洋造成了令人担忧的负面影响，在此情况下，仅有极少数种类的海洋动物能够最终幸存下来。”

③从第一次工业革命到今天，由于吸收了过多的二氧化碳，海洋平均温度升高了近 1℃，酸性提高了30%。海水的PH值不断降低，而这样的海水，让越来越多的海洋生物难以适应。

④近日，澳大利亚阿德莱德大学也发表了一项研究数据，该数据表明，随着海水温度的不断升高，浮游生物开始大量繁殖，虽然这可以为部分海洋生物提供更多的食物，但并不会对整个海洋食物链产生实质性的影响。“对于一些体积较小的海洋生物，例如鱼类、海蜗牛和虾类来说，浮游生物的增多不算是坏事，但与此同时，气候变暖却会影响它们的新陈代谢率，因此，这些生物的生长速度会下降。”来自阿德莱德大学的副教授伊凡·纳格科肯说。“鱼类、海蜗牛和虾类的生长速度下降，使得比它们更高级的海洋生物的食物就随之减少了。海洋的食物链拥有连锁效应，每一个环节都很重要，不可或缺。”伊凡·纳格科肯还表示：“虽然海水中含氧量减少的情况本来就已经很糟糕了，但海洋的遭遇还远不止于此，人类过度捕捞和直接污染，无疑是雪上加霜。这样的后果，将对海洋生物带来更严重的影响。”

⑤全世界有数以亿计的人口依靠海洋产品生存，他们的食物、药品和收入都离不开海洋，而海洋食物链遭到破坏，将对他们的生存带来毁灭性影响。“现如今或许影响不大，但我们已经看到了令人不安的征兆。比如大量热带物种入侵澳大利亚东南部的温带水域，并破坏了那里的海洋生态系统，相信这样的情况在全世界都有发生，一旦形成趋势，无疑会造成全球范围内的灾难。”伊凡·纳格科肯说，“但是，如果我们尽量减少污染、排放，禁止过度捕捞，也许还有机会让海洋重新恢复正常。”

（选自《科技博览》2019.4）

1.说一说选文第①段中画线句子的含义。

世界海洋的食物链已经处于崩溃边缘。

2.关于第④段内容，下列表述不正确的一项是（  ）

A.浮游生物大量繁殖，可以为一部分海洋生物提供越来越多的食物。

B.浮游生物的增多，造成鱼类、虾类等海洋生物的生长速度下降。

C.浮游生物的大量繁殖，不会对整个海洋的食物链产生决定性的作用。

D.鱼类、海蜗牛和虾类的生长速度下降，使得更高级的海洋生物的食物随之减少了。

3.造成“世界海洋的食物链已经处于崩溃边缘”的原因是什么？

八、名著阅读

9. 难度：中等

根据你对文学名著的阅读，回答后面小题

1.《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，保尔是如何与朱赫来相识的？

2.《水浒传》第17回鲁智深和杨志是如何攻下二龙山的?

九、现代文阅读

10. 难度：中等

阅读下面的文字，完成下面小题。

两颗开花的树

①两棵树高高地立在师生每日必经的路旁，一棵在北，一棵在南。

②从生物老师那里得知这两棵树叫“异木棉”。每年的十一月中旬左右，北边那棵树的枝条上最先冒出一个个青色的圆形花苞，极像小青果，然后绿叶开始掉落。等树叶差不多掉完后，似乎是一夜之间，那密密麻麻的小青果全部炸裂，呼啦啦全绽放成了密密匝匝的耀眼灿烂的花。青色如铜铃的花托里伸展出五片纤长稍稍翻卷的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部渐变为金黄或白色，在阳光下一簇簇相拥绽放，把整棵树装扮成了披着云霞的仙女。这冬日里开花的树，一下子点亮了整个校园。

③每年一入冬，在满园墨绿色中立着的这棵盛放的绚烂花树，勾起了多少人内心关于唯美、浪漫、梦幻的想象。

④每天早归的学生，晨扫庭院时，也忍不住驻帚而立，凝视这晨光中一树粉艳，然后开启诗与远方的遐想。

⑤陪伴学生晨读的老师，也忍不住对着窗外浓绿中的那一枝枝粉色微笑，觉得一切都那么美好。

⑥午间散步的老师们，更是纷纷拿出手机拍照，然后在朋友圈里晒这个校园的美好。

⑦因为关注，大家很快发现了两棵树的不同。

⑧北边的那棵满树繁花，南边的那棵绿叶满枝。于是在赞叹辉煌灿烂的同时，自然也有了质疑与抱怨：同时移栽而来，同一品种，南边的那棵异木棉怎么迟迟不开花啊？站在如此美的同伴旁边，怎么看都觉得它灰头土脸的……

⑨是啊，为什么南边的那棵不开花呢？是它不够努力吗？我也在寻思。还是生物老师告诉了我答案：北边的那棵三面无遮挡，从早上就开始接受冬日暖阳，一直到下午。南边的那棵刚好位于教学楼和办公楼的夹角处，只有中午能短暂享受一下阳光的抚慰。原来是位置的不同，导致了这两棵树的不同，一棵花期绵长，一棵花期短暂，一棵花密色艳，一棵花疏色浅。

⑩果真这样，两周后，南边的那棵树开始开花了。一个月后，北边那棵仍繁花满树时，南边那棵已凋零殆尽。这是很残忍的现实，也是很真实的生长规律，虽不忍，但也只能面对。

⑾那天放学后，一对夫妇来拜访我，他们充满期待地希望我能给他们开一剂良方：“老师，我的孩子已经很努力了，可为什么成绩还是不能靠前？”我知道那个孩子真的很努力，一篇作文他可以修改很多遍，虽然进步很大，但离那几个才子才女学生的文章还是很遥远。我还知道，他画的漫画很好看，他的歌声很好听。我很想把他的父母叫到窗前，给他们讲讲窗外校道边那两棵开花的树的故事。但终觉这样过于残忍，遂放弃，又开始说一些言不由衷的善意谎言。

⑿这个古老的园子，一年又一年，送走一届学生又迎来一届，在这来来往往的生命里，必然有繁花似锦者，也必然有默默无闻者。为什么园子里这两棵异木棉一定要同时开花同时凋零呢？为什么要用同样的标准来衡量不同的孩子呢？没错，我是一棵会开花的树，但我就不能不开花只长绿叶吗？况且开不开花，都不能影响我成为一棵巍然而立的大树。

⒀开花的固然值得称赞，不开花的未必不在努力。我们在盛赞“成功”“成才”时，千万不要忘了每个生命各有其特殊的价值。每一个竭尽全力去追寻和实现自己独特存在价值的生命都是值得尊重的。

1.阅读全文，概括两棵树的不同之处。

2.从修辞的角度，赏析第②段画横线句子的妙处。

青色如铜铃的花托里伸展出五片纤长稍稍翻卷的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部渐变为金黄或白色，在阳光下一簇簇相拥绽放，把整棵树装扮成了披着云霞的仙女。

3.阅读第⑦段，此句独立成段，有什么作用？

4.第⑩段加点词“这样”，指代的内容是什么？

5.文章结尾一段有什么作用？

十、作文题

11. 难度：中等

作文。

斗转星移，万象更新，时间从未止步；殷勤期待，谆谆教诲，爱从未止步；文化积淀，红色血脉，传承从未止步；乘风破浪，披荆斩棘，奋斗从未止步……

请以“          从未止步”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。