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陕西省宝鸡市凤翔县2019-2020学年七年级上学期期中语文试卷
一、选择题
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1. 难度:中等

下列词语中加点字读音全对的一项是(   )

A.( xiāng)     (chù)        (niǎn)      然大悟(huǎng)

B.(kē)         ( chà)     (zuó)       人声( dǐng)

C.(guǎng)      (bǐ)         (yán)        翻来(fù)

D.(lín)        ( dāo)       (yùn)        花团(jǐng)

 

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2. 难度:中等

下列词语中没有错别字的一项是(   ))

A.娇媚      缭亮      不求甚解      油然而生

B.云宵      莅临      各得其所      人迹罕致

C.遮敝      爆怒      咄咄逼人      美不胜收

D.蝉蜕      收敛      疲倦不堪      喜出望外

 

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3. 难度:中等

下列说法正确的一项是(   )

A.“盛夏的中午,树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着。”这句话用了拟人的修辞手法。

B.“央视《中国诗词大会》节目播出后,在社会上引起了极大的赞誉。”这句话没有语病。

C.“将来”“上面”“思想”“思考”这几个词词性相同。

D.“树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命 。”这句话中的破折号使用错误。

 

二、句子默写
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4. 难度:中等

经典诗文默写。

(1)______________,以观沧海。(曹操《观沧海》)

(2)我寄愁心与明月,______________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)海日生残夜,____________________。(王湾《次北固山下》)

(4)______________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

(5)《江南逢李龟年》常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的句子是:_________________________________

(6)一切都像刚睡醒的样子,_______________________。(朱自清《春》)

 

三、名著阅读
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5. 难度:中等

名著阅读园地。

赛会虽然不象现在上海的旗袍,北京的谈国事,为当局所禁止,然而妇孺们是不许看的,读书人即所谓士子,也大抵不肯赶去看,只有游手好闲的闲人,这才跑到庙前去看热闹;我关于赛会的知识,多半是从他们的叙述上得来的,并非考据家所责重的“眼学”。

选段出自《朝花夕拾》中的___________________,作者是_________________

 

四、选择题
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6. 难度:中等

下面说法不正确的一项是(    )

A.《散步》的作者是莫怀戚,本文是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”等观念的形象诠释。

B.《济南的冬天》向我们展现了冬天济南的山景和水色,表达了作者对济南的冬天的无比喜爱之情。

C.《再塑生命的人》作者海伦·凯勒,法国女作家、教育家。作者以第一人称真实地记叙了莎莉文老师教“我”识字、认识各种事物的过程,突出了莎莉文老师“再塑生命”的高超教育艺术。

D.散文诗两首,都是对母亲的深情倾诉,无论是金色花,还是荷叶,都被诗人用来歌颂母爱;无论是稚童的天真烂漫,还是青年女子的细膩敏感,都是真情的流露,感人至深。

 

五、语言应用
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7. 难度:中等

仿照画线的句子,在空白处填写一个句子 ,使之构成排比句。

爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书使人思维活跃,聪颖智慧; __________________________________ ;读书,使人思想插上翅腾,感情绽开花蕾。

 

六、综合性学习
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8. 难度:中等

生活中处处有语文,我们在精彩的语文世界里徜祥,吮吸知识的营养,开拓阅读的视野。请你完成以下“语文”知识任务。

(1)(对联集锦)对联是汉语中一种特殊的语言现象。阅读下面的对联,选择相应的店铺对号人座。(只填序号)

A.理发店                  B.裁缝店                  C.油漆店

①好将妙手夸针巧,漫把春光细剪裁。________

②此是春华秋实事业,并非东涂西抹文章。_________

③虽是毫末技巧,却是顶上功夫。________

(2)某同学在“漫游语文世界”的综合性学习活动中发现:街头巷尾荧屏报刊中常会出现错别字。你能就街头、荧屏、报刊规范用字提一些合理化建议吗? (写两条)

_____________________________________________________________________________

(3)改写画线的句子.使全句连贯,简洁。

脚下是深绿的草地,蔚蓝的天空在高高的头顶,身旁是清澈的小溪,溪边有五彩的花朵,茂密的丛林。翩翩起舞的蝴蝶,这是多么美的意境啊!

_____________________________________________________________________________

 

七、现代文阅读
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9. 难度:中等

阅读下面的文章,完成下列小题。

冬景

早晨起来,匆匆到河边去;一个人也没有,那些成了固定歇身的石凳儿,空落着,连烫烟锅磕烟留下的残热也不曾存,手一摸,冷得像烙铁一样地生疼。

有人从河堤上走来,手一直捂着耳朵,四周的白光刺着眼睛,眯眯地睁不开。天把石头当真冻硬了,瞅着一个小石块踢一脚,石块没有远去,脚被弹了回来,痛得“哎哟”一声,俯下身去。堤下的渡口,小船儿依然系在柳树上,却不再悠悠晃动,横了身子,被冻固在河里。船夫没有出舱,弄他的箫管吹着,若续若断,似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和,不能再吹下去,在船下的冰上燃一堆柴火。烟长上来,细而端。什么时候,火堆不见了,冰面上出现一个黑色的窟窿,水咕嘟嘟冒上来。

一只狗,白绒绒的毛团儿,从冰层上跑过对岸,又跑过来,它在冰面上不再是白的,是灰黄的。后来就站在河边被砸开了的一块冰前,冰里封冻了一条小鱼,一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。田野的小路上,驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴,样子很调皮,公羊般大的身子,耳朵上,身肚上长长的一层毛。主人坐在车上,脖子深深地缩在衣领里,不动也不响,一任毛驴跑着。落着厚霜的路上,驴蹄叩着,干而脆地响,鼻孔里喷出的热气,向后飘去,立即化成水珠,亮晶晶地挂在长毛上。

有拾粪的人在路上踽踽地走,用铲子捡驴粪,驴粪却冻住了。他立在那里,无声地笑笑,作出长久的沉默。有人在沙地里扫树叶,一个沙窝一堆叶子,全都涂着霜,很容易抓起来。扫叶人手已经僵硬,偶尔被树枝碰了,就伸着手指在嘴边,笑不出来,哭不出来,一副不能言传的表情,原地唏溜打转儿。

吃过早饭,雪又下起来了。没有风,雪落得很轻,很匀,很自由。在地上也不消融,虚虚地积起来,什么都掩盖了本质,连现象都模糊了。天和地之间,已经没有了空间。

这家老婆婆,穿得臃臃肿肿,手背上也戴了蹄形手套,在炕上摇纺车。猫儿不再去恋爱了,蜷在身边,头尾相接,赶也赶不走。孩子们却醒得早,趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水气,擦开一块,看见院里的电线,差不多指头粗了:

“奶奶,电线肿了。”

“那是落了雪。”奶奶说。

“那你在纺雪吗?线穗子也肿了。”

他们就跑到屋外去,张着嘴,让雪花落进去,但那雪还未到嘴里,就总是化了。他们不怕冷,尤其是那两颗眼睛。互相抓着雪,丢在脖子里,大呼小叫。

麦苗在厚厚的雪下,叶子没有长大来,也没有死了去,根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边,用手抓着雪,吱吱地捏个团子,说:“好雪,好雪。冬不冷,夏不热,五谷就不结了。”他们笑着,叫嚷着回去煨烧酒喝了。

雪还在下着,好大的雪。

一个人在雪地里默默地走着,观赏着冬景。前脚踏出一个脚印,后脚离起,脚印又被雪抹去。前无去者,后无来人,他觉得有些超尘,想起了一首诗,又道不出来。

“你在干什么?”一个声音。

他回过头来,一棵树下靠着一个雪桩。他吓了一跳,那雪桩动起来,雪从身上落下去,像蜕落掉的锈斑,是一个人。

“我在做诗。”他说。

“你就是一首诗。”那个人说。

“你在干什么?”

“看绿。”

“绿在哪儿?”

“绿在树枝上。”

树上早没有了叶子,一群小鸟栖在枝上,一动不动,是一树会唱的绿叶。

“还看到什么吗?”

“太阳,太阳的红光。”

“下雪天没有太阳的。”

“太阳难道会封冻吗?瞧你的脸,多红;太阳的光看不见了,却晒红了你的脸。”

他叫起来了:“你这么喜欢冬天?!”

“冬天是庄严的,静穆的,使每个人去沉思,而不再轻浮。”

“噢,冬天是四季中的一个句号。”

“不,是分号。”

“可惜冬天的白色多么单调……”

“哪里!白是一切色的最丰富的底色。”

“可是,冬天里,生命毕竟是强弩之末了。”

“正是起跑前的后退。”

“啊,冬天是个卫生日子啊!”

“是的,是在做分娩前准备的伟大的孕妇。”

“孕妇?!”

“不是孕育着春天吗?”

说完,两个人默默地笑了。

两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成为了冬景里的奇景。

1.文章的题目为“冬景”,那么作者依次描写了哪三幅冬景图?

2.请赏析文中画线句子的表达效果。

(1)手一模,冷得像被烙铁烫了一样地生疼。

(2)奶奶,电线肿了。

3.文章结尾“两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景。却也成了冬景里的奇景"可谓点睛之笔,巧妙地表达了作者对冬天的独特感受。联系全文,谈谈你的理解。

 

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10. 难度:中等

阅读下面的文章.完成下列小题。

花边饺里的母爱

①小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。

②一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝。

③那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头:“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:“您呀,真是享不了福!”

⑤后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。

⑥那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!”

⑦妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着,她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!

⑧热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:“哟!我真的吃到了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

1.简要概述本文主要记叙的两件事情。

2.品味词句的表达效果。

结合具体语境,说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。

3.根据神态描写,揣摩人物的心理活动。

(1)第②段里,我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,看见这一幕的妈妈心里会这样想:

(2)第⑧段里,“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,将这一切看在眼里的“我”会这样想:

4.小小的花边饺子里,凝聚着浓浓的母爱。读完此文,你一定产生了共鸣,那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段,来表现母爱(父爱)。(不少于50字)

 

八、对比阅读
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11. 难度:中等

阅读下面的文言文完成下列小题。

(甲)

曾子曰:“吾日三吾身:为人而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习平?”

子曰:“温故知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

(乙)

子贡问政。子曰:”食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰;“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。

1.解释下列句中加点词的含义。

(1)吾日三吾身__________    (2)为人而不忠乎__________

(3)温故知新__________      (4)__________

2.请将下列句子翻译成现代汉语。

(1)学而不思则罔,思而不学则殆。

(2)自古皆有死,民无信不立。

3.(甲)(乙)两文共同强调的是什么?你如何看待它在人生成长中的作用?

 

九、诗歌鉴赏
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12. 难度:中等

阅读下面的诗歌,完成下列小题。

城南

[宋]曾巩

雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。

一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。

[注释]路东西:分东西两路奔流面去。

1.诗歌前两句从哪些词语可以看出雨量之大、雨势之猛?

2.请用自己的话描述诗歌后两句所呈现的画面。

 

十、作文题
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13. 难度:中等

命题作文

在班级里,你的成绩也许并不起眼,然而,在操场上,你的球技却能让人大开眼界:在舞台上,你的歌声也许井不悠扬然,然而,在宣传窗里,你的书法却令人赞不绝口……生活中,每一位同学都有自己的独特世界,自己的个性特长或爱好。

请以“我的一片天空”为题,结合自己的生活实际,写一篇不少于600字的文章。

 

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