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下列加点词语注音完全正确的一项是（ ） A.匿笑（ni） 菜畦(qí) 徘徊（huí） 参差不齐（cí） B.虐待（nüè） 安详（xiáng） 蜷伏（juán） 翻来覆去（fù） C.乞求（qǐ） 附和（hè） 凌乱（líng） 众目睽睽（kuí） D.轻捷（jié） 匿笑（nì） 和蔼（ài） 恍然大悟（huǎng）
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下列词语书写没有错误的一项是（ ） A.热忱 徇职 麻木不仁 刨根问底 B.狭隘 纯粹 漠不关心 见异思迁 C.蝉蜕 鄙薄 沾轻怕重 参差不齐 D.派遣 潦亮 精益求精 畏罪潜逃
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下面句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A.尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。 B.甘肃森林公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 C.“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。 D.从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
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对下列句子中修辞方法判断有错的一项是（ ） A.今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。 （夸张） B.蟋蟀们在这里弹琴。 （拟人） C.孩子们像盛开的花朵。 （比喻） D.那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？ （反问）
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。 B.中学生写作文，一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。 C.“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。 D.能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
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下列文学常识及课文内容表述错误的一项是（ ） A.《论语》是我国春秋时期一部语录体散文集，主要记载了孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及其再传弟子记录编纂而成。 B.《狼》选自蒲松龄的《聊斋志异》，蒲松龄，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，明代著名的小说家、文学家。 C.《诫子书》选自 《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。 D.《动物趣谈》节选自《所罗门王的指环》，作者康拉德.劳伦兹，奥地利动物行为学家、科普作家。
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古诗词名句填空 （1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中与苏轼的词句“但愿人长久，千里共婵娟”意境相似，借月来表达美好祝愿的诗句是：__________，_______。 （2）_______________ ，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》） （3）夫君子之行，___________________，________________。（《诫子书》） （4）非淡泊无以明志，_________________________。（《诫子书》） （5）________________，我言秋日胜春朝。（《秋词》（其一）） （6）回乐烽前沙似雪，________________。（《夜上受降城闻笛》）
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《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为《__________》,是鲁迅先生1926年所作的回忆性_______集,共10篇,是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆 _____________ ；我们记住了那位正直善良的异国老师____________ 。
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阅读《狼》完成小题 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后其受敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( ) 其一犬坐于前 A.其一犬／坐于前 B.其一／犬坐于前 C.其／一犬坐于前 D.其一犬坐／于前 2.解释加线词语。 意将隧入（___________） 断其股（_________） 一狼洞其中（___________） 意暇甚（_________） 3.下列各句对“其”解释有误的一项是（ ） A.场主积薪其中（麦场） B.一狼洞其中（柴草堆） C.意将隧入以攻其后也（狼） D.屠自后断其股（狼） 4.用现代汉语翻译文言句子。 （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 5.选出对课文内容理解正确的一项。（ ） A.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。 B.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。 C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。 D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。 6.请写出两个带“狼”的成语：（________________）、（______________）
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阅读下面短文，完成下面小题 猫 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。 这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。” 张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？” 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？” 张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。 三妹在楼上叫道：“猫在这里了。” 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。 我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。 隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ 我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。 1.下面的句子使用了什么手法，作者要表达什么意思？ 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 2.“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。”这是因为什么? 3.“那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗？为什么？ 4.“自此，我家永不养猫。”这句话在内容和结构上各有什么作用？
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阅读下面短文，完成小题 平分生命 ①男孩与他的妹妹相依为命。父亲早逝，她是他唯一的亲人，所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的他经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着临床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声苦颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?” ⑧医生微笑着，充满耐心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年!” ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢？ 1.从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。 2.第⑦段画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”? 3.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。 4.第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写出男孩的“一番思考”的内容来。不超过100字。
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在我们的生活中，有许多人陪伴着我们成长，谁给你留下深刻的印象？他（她）或许让你心怀感激，或许让你无比尊敬，或许让你怀念，或许让你深爱……请以“我最 的一个人”为题目，写一篇文章。 要求：（1）写出真情实感，但不得出现真实地名、校名、人名；（2）不少于600字，书写工整规范。
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