| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字注音无误的一项是 ( ) A.脑畔(pàn) 眼眶(kuànɡ) 海棠(táng) 戛然而止(jiá) B.羁绊(jī) 登时(dēnɡ) 陨石(yuán) 天衣无缝(fènɡ) C.凫水(fú) 怅惘(wánɡ) 山麓(lù) 豁然开朗(huò) D.凋零(diāo) 家眷(juàn) 沼泽(zhǎo) 窈窕淑女(zhào)
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下列各组词语书写有误的一项是 ( ) A. 腐蚀 劫难 嘱咐 海枯石烂 B. 两栖 稀疏 磅礴 草长莺飞 C. 瞄准 萌发 油漠 大彻大悟 D. 争讼 燎原 思慕 目空一切
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| 3. 难度：中等 | |
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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经________。 (2)也只有黄土高原，才能承受如此________的搏击！ (3)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都________。 (4)在人生道路上，________敢于突破、奋勇前行，________能收获不一样的风景。 A.家喻户晓 惊心动魄 销声匿迹 只要……就…… B.妇孺皆知 惊天动地 销声匿迹 只有……就…… C.家喻户晓 撼天动地 无影无踪 不仅……而且…… D.举世闻名 惊心动魄 石沉大海 虽然……但是……
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子标点符号符合规范的一项是( ) A.“最重要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” B.初夏时节，广安街头到处都摆着水果，枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。 C.一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。 D.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列各句中，没有语病的一句是：（ ） A.在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。 B.通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。 C.航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。 D.共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列表述有误的一项是（ ） A.《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性 B.《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位 C.《灯笼》以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义 D.《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索
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| 7. 难度：简单 | |
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阅读下面的文字，完成小题： 春节期间热播的《中国诗词大会》激发了全民的千年“诗心”。刚播不久的《朗读者》则通过朗读精美的文字，用平实的情感读出文字背后的价值，__①__(进而 同时)传播出精神，展现出人生。__②__(介于 对于)满眼的娱乐与喧嚣，《朗读者》节目就像慢慢翻看的一本书，没有惊心动魄的画面，更无跌dàng起伏的情节，随着主持人亲切温和的语调，观众情不自禁地投入，静静地倾听与欣赏。这里每个朗读者所朗读的内容，都是根据自己的经厉和感受所选，或如和煦的春风，或如涓涓流淌的溪水，拨动心弦。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加横线的字注音。 跌dàng（________）起伏 拨动心弦（________） (2)文中有错别字的一个词是“_______”，这个词的正确写法是“_______”。 (3)“涓涓流淌”中“涓涓”的意思是_________。这段文字主要运用了________的修辞手法。 (4)请为文中①②两处选择恰当的词语。 ①________ ②________
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| 8. 难度：简单 | |
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古诗文默写。 （1）蒹葭萋萋，__________________。(《蒹葭》) （2）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_______________，_____________。(陶渊明《桃花源记》) （3）_____________________，悠悠我心。(《子衿》) （4）微君之躬，_______________________？（《式微》） （5）________________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （6）人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“______________，_______________”表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。 （7）_____________________，再回延安看母亲！《回延安》
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| 9. 难度：中等 | |
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名著阅读。 （1）《傅雷家书》中父亲与儿子______（姓名）论及艺术家的修养时，提到“________”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。 （2）《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活问题。为下列连上正确的线。 待人 严谨 做事 得体 礼仪 谦虚
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| 10. 难度：中等 | |
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诗歌鉴赏 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 1.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字有什么表达效果？ 2.下列对这首诗的理解分析不正确的一项是（ ） A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。 B.“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”的使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。 C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。 D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下列文言文： （甲）小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》) （乙） 士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性①，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖②，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士③之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉④！ (节选自苏辙《黄州快哉亭记》⑤) （注释）①以物伤性：因外界事物而伤害自己的本性。②蓬户瓮牖(yōu)：用蓬草做门，用破瓦罐做窗。③骚人思士：指心中有忧思的文人、士大夫。④乌睹其为快也哉：哪里看得出这些是畅快的呢！⑤此文为元丰六年苏辙去黄州探望苏轼及张梦得时所作，当时苏辙亦遭贬官。 1.解释下列句中加横线的字。 (1)心乐之 乐：__________ (2)水尤清冽 尤：__________ (3)潭中鱼可百许头 可：__________ (4)以其境过清 清：__________ (5)将何往而非病 往：__________ (6)穷耳目之胜以自适也哉 胜：__________ 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 (2)此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。 3.（甲）（乙）两文的作者都在政治上有一些失意，但其心态却完全不同。请结合原文具体分析。
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读课内说明文选段： ①在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。 ②1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 ③毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。 ④因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 ⑤这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。 1.这段文字说明的对象是___________。采用了说明顺序是_______________。 2.②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条①__________________；②______________。其依据分别是________________________________。 3.第④段文字中引号的作用是 ______________，第⑤段文字中括号的作用是________。 4.第②段文字中加横线的字“可能”“也许”能否删去？为什么？
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| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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课外现代文阅读： 拴在琴凳上的十年 ①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。 ②钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。 ③妈妈像是对着全世界宣布：“贝贝，这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学，听见没？” ④“嗯！”我怯弱地答应了。 ⑤后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情，尤其自己还懵懂无知的时候。——即便当时明白又如何，我没有选择的权利。 ⑥随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次…… ⑦从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。 ⑧“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。 ⑨银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。 ⑩北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。 ⑪每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑：“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要把成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。 ⑫伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳…… ⑬每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？ ⑭十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！” ⑮我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。 ⑯后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？”，“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。 ⑰但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！”…… ⑱我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。 ⑲我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自己最终的收获，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！ ⑳话刚到嘴边，我就哽咽了。 1.依据文章内容，填写下表。
2.请从修辞的角度赏析第⑨自然段画线的句子。 3.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是( ) A.本文回忆了“我”十年学琴的一些往事，全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。 B.文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”，辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象，而女儿对母亲始终充满怨恨。 C.“伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对“我”，还是对妈妈而言，都是很辛苦、很煎熬的一个过程。 D.文句“我在妈妈的失望中‘仓皇’地读了高中”是指妈妈对“我”挣脱了她的束缚，主动地放弃“搞钢琴专业”的规划而感到失望。 E.第⑧自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经的道路，更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。 4.请结合原文和“链接材料”，说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”？你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟？ （链接材料） 社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”，他们教育孩子的方式是打骂兼备，常常备着藤条、鸡毛掸子，孩子背不出课文，打！作业做不好，打！不练琴，打！……一方面，这种教育方式受到很多人指责；另一方面，他们也确实“打”出过“一门三北大”的教育奇迹。这种现象被称为“虎妈狼爸现象”。
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，按要求写作： 走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难……心头一亮，就是提升，就是成长！ 请以《最美心头一亮时》为题目，写一篇文章。 要求：①写成记叙文；②内容具体，有真实情感；③标点正确，书写规范整洁，不少于600字。
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