| 1. 难度：简单 | |
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给下列加点的字注音。 卿言多务（________） 孤岂欲卿治经为博士邪（________） 但当涉猎（________） 即更刮目相待（________） 孰若孤（________） 蒙辞以军中多务（________）
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解释下列加点的词语。 （1）蒙辞以军中多务（______） （2）但当涉猎（______） （3）见往事耳（______） （4）及鲁肃过寻阳（______） （5）肃遂拜蒙母，结友而别（______） （6）即更刮目相待（______）
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解释下列加点词的古今义。 （1）孤常读书，自以为大有所益 古义（________） 今义（________） （2）孤岂欲卿治经为博士邪 古义（________） 今义（________） （3）见往事耳 古义（________） 今义（________） （4）但当涉猎 古义（________） 今义（________）
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下列语句中加点虚词的用法和意义相同的一项是（ ） A.蒙辞以军中多务/自以为大有所益 B.蒙乃始就学/乃悟前狼假寐，盖以诱敌 C.大兄何见事之晚乎/水路草木之花 D.肃遂拜蒙母，结友而别/学而时习之
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填空 （1）《孙权劝学》选自《____》，是由司马光主持编撰的一部（______）体通史，记载了从战国到五代约（______）年间的历史。宋神宗认为此书（______）。因此命名为《资治通鉴》。 （2）古代文言文是成语的重要来源，请根据以下意思写出出自本文的相应成语。 比喻人学识尚浅。（______） 另眼相看，用新的眼光看待。（______）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1.将下列句子翻译为现代汉语。 （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）孤岂欲卿治经为博士邪！ 2.本文叙述详略得当，请结合文章分析。 3.鲁肃的行为说明了什么，请分析说明。 4.读完本文，你有什么体会和感悟。请结合文章内容，联系生活实际谈谈你的看法。
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 宁越 宁越，中牟之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰；“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休吾将不敢休人将卧吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？ 1.解释下列句中的加点词。 （1）及鲁肃过寻阳（________） （2）孤岂欲卿治经为博士邪（________） （3）苦耕稼之劳（________） （3）学三十岁则可以达矣（________） 2.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）卿今当涂掌事，不可不学。 （2）何为而可以免此苦也？ 3.用“/”给下列句子断句。 人 将 休 吾 将 不 敢 休 人 将 卧 吾 将 不 敢 卧 4.甲、乙两文中的吕蒙和宁越的经历有何相似之处？
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