| 1. 难度：简单 | |
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下列各组加点字的读音完全相同的一项是（ ） A.燥热/烦躁 潇洒/萧瑟 估计/摧枯拉朽 忌惮/殚精竭虑 B.遗嘱/瞩目 溃败/馈赠 诘责/洁白如霜 当然/锐不可当 C.凌空/棱柱 酷似/似乎 嘹亮/眼花缭乱 屏障/屏息敛声 D.镌刻/隽永 禁锢/固定 塞责/塞翁失马 悄然/悄无声息
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中，书写无误的一项是（ ） A.愚顿 凛洌 锃亮 杳无消息 B.浩翰 侏孺 辍学 望峰息心 C.仲裁 篡改 匿名 惨绝人寰 D.轩昂 隽刻 落第 震耳欲聋
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下面语段中的空白处依次填入一个句子，正确的一项是（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做莲藕的事业吧， 。 ①把寂寞留给自己 ②以苦心孕育未来 ③把芬芳献给他人 ④以宽阔拥抱生活 A.②①④③ B.④②③① C.③④②① D.③②④①
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| 4. 难度：简单 | |
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下列有关课文内容及文学常识的表述，错误的一项是（ ） A.新闻特写是截取新闻事件中最具有价值、最生动感人，最富有特征的片段和部分，将其放大的一种体裁。《“飞天凌空”——跳水姑娘吕伟夺魁记》便运用了“特写镜头”，描写我国运动员吕伟夺魁的美妙瞬间，带给观众强烈的视觉感和现场感。 B.消息最大的特点是时效性强和真实感人。 C.《回忆我的母亲》是一篇回忆性散文，叙事线索是母亲“勤劳一生”，感情线索是“我爱我的母亲”。 D.《三峡》节选自《水经注校证》。《水经注》是北魏地理学家郦道元所撰，是一部以《水经》为纲广为补充发展而成的古代地理名著。
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| 5. 难度：中等 | |
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古诗文默写。 （1）树树皆秋色，________。（王绩《野望》） （2）________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3）________，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （4）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，________，不以疾也。（郦道元《三峡》） （5）《渡荆门送别》中描写平原广阔景象、极具动感的句子是：________，________。（李白《渡荆门送别》） （6）刘桢《赠从弟》中以冰霜的严酷衬托松柏凌霜傲雪的美好品格的句子是：________，________。
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| 6. 难度：简单 | |
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名著阅读。 （1）下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的是（_____） A.本书客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面了解到中国共产党人的真实生活。 B.本书为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。 C.作者真实记录了1936年6月至10月在我国东北革命根据地进行实地采访的所见所闻。 D.作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 （2）《红星照耀中国》的作者是美国记者____，他在书中写到“某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”其中的“大迁移”是指____。
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| 7. 难度：困难 | |
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综合性实践。 （1）阅读下面通讯，请为其拟写标题。 淇河晨报讯 10月“中国好人榜”候选人名单公布，我市的靳月英老人入围。 “中国好人榜”评选活动由中央文明办主办，中国文明办承办。活动将候选人分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱老”5个类别进行集中宣传展示，靳月英在“助人为乐”类别。 今年96岁高龄的靳月英，是淇县黄洞乡鱼泉村的一位老党员、老楷模、老烈属，先后被授予“全国拥军模范”“全国绿化先进人物”“全国劳动模范”等荣誉称号。几十年来，她上山摘酸枣、挖药材、割草，甚至卖掉棺材换来“爱心款”，为部队捐赠慰问品1万多份，价值10多万元。此外，她还出资帮村里修路、接济乡邻生活、捐资助学等。61岁退休后，她带领儿孙，用35年时间在村周围的荒山上种树20多万棵，爬遍8架山19面坡，开发出110多公顷山地，栽种了21万株绿化树和2.2万株经济林木。淇县县委、县政府命名这片树林为“八一拥军纪念林”。 （2）下图是中华人民共和国成立70周年活动标识，请简要介绍该活动标识的构图要素及寓意。
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下文，完成下列各题。 老舍先生 ①北京东城乃兹府丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树（现在大概已经很大了），到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人胡絜青亲自莳弄的。（A）天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生曾说：“花在人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。汤显祖曾说他的词曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以说是“俊得花枝助”。叶浅予曾用白描为老舍先生画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。这张画不是写实，意思恰好。 ②客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，习惯睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。老舍先生爱喝茶，喝得很勤，而且很酽。他曾告诉我，到莫斯科去开会，旅馆里倒是为他特备了一只暖壶。可是他沏了茶，刚喝了几口，一转眼，服务员就给倒了。“他们不知道，中国人是一天到晚喝茶的！” ③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到过的“蛙声十里出山泉”。“蛙声”如何画？白石老人只画了一脉活泼的流泉，两旁是乌黑的石崖，画的下端画了几只摆尾的蝌蚪。画刚刚裱起来时，我上老舍先生家去，老舍先生对白石老人的设想赞叹不止。 ④老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。老舍先生谈这四幅里原来点的题有一句是苏曼殊的诗（是哪一句我忘记了），要求画卷心的芭蕉。（B）老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”老舍先生谈起过，有一次要拍齐白石的画的电影，想要他拿出几张得意的画来，老人说：“没有！”后来由他的学生再三说服动员，他才从画案的隙缝中取出一卷（他是木匠出身，他的画案有他自制的“消息”），外面裹着好几层报纸，写着四个大字：“此是废纸。”打开一看，都是惊人的杰作——就是后来纪录片里所拍摄的。白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了！”——“再添一点，再添一点！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事了。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。 （选自汪曾祺《人间草木》，有删改） 1.选文中，汪曾祺先生回忆了老舍先生的一些生活小事，请简要概括。 （1）老舍先生喜欢种花赏花。 （2）______________________________________。 （3）老舍先生喜欢收藏精品画。 （4）______________________________________。 2.请任选文中一处划线句进行赏析。 我选_____句，赏析：___________________________________________。 3.选文是为老舍先生作传，作者为什么要花大量笔墨写齐白石老人？ 4.结合选文内容，说说老舍先生是一个怎样的人。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下文，完成下列小题。 永不录用 ①已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满着游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。 ②班主任只冷冷地丢下一句话：“回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。” ③他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。” ④父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。” ⑤“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。 ⑥父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。” ⑦班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。” ⑧回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。 ⑨但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让他插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。” ⑩毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。 ⑪一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。” ⑫一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。 ⑬那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。 ⑭几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。” ⑮听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说：“是的，但是我要先去趟附中。” （选自《辽宁青年》，有改动） 1.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A.班主任是个有爱心和责任心，工作耐心细致，对沉迷网络的学生不放弃的好老师。 B.文章第⑫段“上学前的那个夜晚”，“父亲”的“一句话、三件事”突然揭晓“永不录用”背后的真相，成功地实现了故事情节的突转，使故事波澜起伏。 C.文中写到“听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下”，可见主人公得知班主任为了挽救自己而煞费苦心，被深深打动，同时也为自己对班主任的误解而感到内疚。 D.文章结尾写到：“是的，但是我要先去趟附中”，含蓄地表达了主人公没有感恩之心，给读者留下思考和回味的余地。 2.从人物描写的角度赏析文中画横线的句子。 他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！ 3.本文⑬⑭段运用了什么记叙顺序？结合全文说说其起作用。 4.你如何看待文中班主任的教育方法？结合文章、链接材料或自己的生活经验谈谈你的看法。 （链接材料）为人师者，他们的严厉是一种对工作的负责和对学生的爱。在老师的心中，每个学生都是等待雕琢的玉石，而老师的严厉就是用来雕琢的刻刀。每一件玉石在成为旷世名作时，或多或少的都会带有一些细小的瑕疵，而老师的严厉就是剔除瑕疵的最好刻刀。老师的严厉成就了学生的成长，也是他们爱学生的独特方式。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面两篇文言文，完成下列小题。 （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） （乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 1.结合文章，解释下面句子中加点的词。 （1）晓雾将歇______ （2）未复有能与其奇者______ （3）念无与为乐者______ （4）但少闲人如吾两人耳______ 2.翻译下列句子。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3.选出句子阅读停顿正确的一项（ ） A.自康乐/以来，未复有能/与其奇者。 B.怀民／亦未寝，相与／步于中庭。 C.但少闲人如吾／两人者耳。 D.念无与／为乐者，遂至／承天寺，寻／张怀民 4.“文章不是无情物，一切景语皆情语。”两文都写了自然景物，但抒发的感情有所不同，请谈谈《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情。
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面一首诗，完成下列小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 1.颔联中诗人以“征蓬”“归雁”自比，表达了诗人怎样的思想感情？ 2.颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。
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| 12. 难度：中等 | |
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请以“你是我最 的人（牵挂、感激、敬佩……）”为题作文。 要求：①补充完整题目，内容具体，有真情实感；②综合运用表达方式；③文体不限（诗歌除外），卷面整洁，不少于600字；④文中不得出现真实的人名地名；⑤不得抄袭套写。
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| 13. 难度：中等 | |
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作文。 在我们的成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护，师长的教诲、同伴的启迪，书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风、关爱的雨露、友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。 请以“成长路上的阳光”为题，结合自己的生活经历和体验，写一篇作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②综合运用表达方式；③文体不限（诗歌除外），卷面整洁，不少于600字；④文中不得出现真实的人名地名；⑤不得抄袭套写。
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