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给下列加点字注音。 涉猎（______） 刮目（______） 孤常读书（______） 博士（______） 当涂（______） 遂拜蒙母（______）
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下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A.①卿今当涂掌事/②但当涉猎 B.①蒙辞以军中多务/②自以为大有所益 C.①见往事耳/②大兄何见事之晚乎 D.①大兄何见事之晚乎/②大惊曰：“……非复吴下阿蒙！”
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解释下列句子中加点词语的古今异义。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ 古义：____。今义：____。 （2）孤岂欲卿治经为博士邪！ 古义：____。今义：____。 （3）但当涉猎 古义：____。今义：____。 （4）见往事耳 古义：____。今义：____。
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解释下面的成语。 吴下阿蒙：________。 刮目相看：________。
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《孙权劝学》选自____，作者____，____（朝代）政治家、史学家、文学家。
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选出下列成语涉及的历史人物判断有误的一项（ ） A.吴下阿蒙——吕蒙 三顾茅庐——刘备、诸葛亮 B.半部论语——赵括 纸上谈兵——赵普 C.闻鸡起舞——祖逖 韦编三绝——孔子 D.老马识途——管仲 程门立雪——程颐
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赏析下面的句子。 （1）（鲁肃）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” （2）蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
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| 8. 难度：中等 | |
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综合性学习。 2020年“世界读书日”即将到来，为庆祝这一文化节日，学校开展“书香校园，期待你我”语文综合性学习活动，请你踊跃参加到这次活动中来，并完成以下任务。 （1）（续写标语）为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等） 书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。 标语：读好书一时快乐， 。 （2）（仿写表达）谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。 读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；读书， ；读书，让我们懂得做人的道理。 （3）（介绍漫画）下图是一幅名为《埋葬书籍》的漫画，请写出画面内容及含义。
（4）（探讨读书）请你任选一位学生的发言，提一条读书建议。（字数不超过60字，注意语言得体） 甲同学：面对茫茫书海眼花缭乱，心里够烦的，不想去读。 乙同学：现在太忙，做习题上补习班都来不及，没时间读。 丙同学：我读过很多书，但是读过就忘，找不到好方法读。 选 同学。建议：
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下面的文言文，回答问题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1.解释下列加点的词。 ①权谓吕蒙曰（________） ②蒙辞以军中多务（________） ③见往事耳（________） ④自以为大有所益（________） 2.翻译下面句子。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）孤常读书，自以为大有所益 3.人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。 （1）卿今当涂掌事，不可不学！ （2）卿言多务，孰若孤。 4.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ） A.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。 B.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。 C.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。 D.鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 5.本文是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示？
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面的文言文，回答问题。 王冕僧寺夜读 王冕者，诸暨①人。七八岁时，父命牧牛陇②上。窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊田③。父怒，挞④之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策⑤映长明灯⑥读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖⑦。冕小儿，恬若不见。 安阳韩性⑧闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑨。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛架母车，自被⑩古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。 （注释）①诸暨（jì）：县名，今属浙江省诸暨市。②陇：通“垄”，田埂。③蹊田：践踏田地。④挞：用鞭子、棍子等打人。⑤执策：“策”通“册”，拿着书。⑥长明灯：佛像前昼夜不灭的灯。⑦狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。狞：凶恶。⑧韩性：绍兴人，大学者。⑨通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。⑩被：通“披”，穿。 1.解释下列句中加点的词。 （1）父命牧牛陇上（________） （2）亡其牛（________） （3）或牵牛来责蹊田（________） （4）门人事冕如事性（________） 2.下面句子中加点的“之”字用法不同的一项是（ ） A.父怒，挞之 B.执策映长明灯读之 C.安阳韩性闻而异之 D.久之，母思还故里 3.将文中画线的句子译成现代汉语。 （1）夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。 （2）安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 4.选文第一段写了王冕哪两件事？表现了他怎样的精神品质？ 5.王冕后来成为了著名的画家、诗人，王冕的故事给你怎样的启示？
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