| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A.德馨（xīn） 鸿儒（hóng） 陋室铭（míng） B.案牍（dú） 甚蕃（fān） 濯清涟（zhuó） C.亵玩（xiè） 不蔓（wàn） 调素琴（tiáo） D.隐逸（yì） 淤泥（yū） 鲜有闻（xiān）
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| 2. 难度：中等 | |
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选出加点词用法不同的一项（ ） A.有仙则名 B.不蔓不枝 C.苔痕上阶绿 D.无丝竹之乱耳
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| 3. 难度：中等 | |
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下列词语中加着重号的“益”与“香远益清”中的“益”意思相同的一项是（ ） A.获益匪浅 B.延年益寿 C.日益发达 D.良师益友
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| 4. 难度：困难 | |
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下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（ ） A.山/不在高，有仙/则名 B.苔痕上/阶绿，草色/入帘青 C.谈笑/有鸿儒，往来/无白丁 D.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形
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| 5. 难度：简单 | |
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下列表述有误的一项是（ ） A.《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。《爱莲说》的作者周敦颐，是宋代著名的哲学家。 B.“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C.“说”，是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。 D.在我国，不同的植物往往有不同的象征意义，如“菊花”象征高洁，“莲花”象征隐逸，“牡丹”象征富贵。
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| 6. 难度：困难 | |
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根据提示填空。 (1)《陋室铭》作者是____(朝代)的______，有“诗豪”之称。“铭”是古代的一种文体，指刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 (2)《陋室铭》中运用比兴的句子是：_________；描写“陋室”环境雅致的句子是：_______；写主人“交往之雅”的句子是：________。文章的主旨句是：________。 (3)《爱莲说》的作者是_____(朝代)的_____，字_____，哲学家。“说”是古代的一种_____文体，用以陈述作者对某些问题的看法。 (4)《爱莲说》中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：________。比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：__________。与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：______。
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读文言文，回答问题。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。 1.解释下面各句中加点的词语。 (1)斯是陋室（___________） (2)谈笑有鸿儒（___________） (3)往来无白丁（___________） (4)无丝竹之乱耳（___________） (5)无案牍之劳形（___________） (6)可爱者甚蕃（___________） (7)濯清涟而不妖（___________） (8)不蔓不枝（___________） (9)香远益清（___________） (10)亭亭净植（___________） (11)陶后鲜有闻（___________） (12)宜乎众矣（___________） 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)苔痕上阶绿，草色入帘青。 译文：_______________________________________________ (2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译文：______________________________________________ (3)孔子云：何陋之有？ 译文：______________________________________________ (4)中通外直，不蔓不枝。 译文：_______________________________________________ (5)可远观而不可亵玩焉。 译文：_______________________________________________ (6)莲之爱，同予者何人？ 译文：________________________________________________ 3.《陋室铭》是从哪些方面描写陋室的？ 4.作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？ 5.作者为什么写诸葛庐、子云亭？运用了什么样的表现手法？ 6.作者把莲花比作什么？表现了莲花哪些品格？ 7.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？
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| 8. 难度：困难 | |
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（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。 兰之味 兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲②无所，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？ （选自张大复《梅花草堂集》） （注）①取：嗅取（兰的香味）。②氲氲（yūn yūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。 1.解释下列句中加点的词。 （1）而名之不可（____________） （2）莫能肖也（____________） 2.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是（ ） A.强迫 B.接近，迫近 C.狭窄 D.威胁 3.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A.体兼彩，而不极于色/出淤泥而不染 B.纯以情韵胜/其诗以养父母、收族为意 C.花之富贵者也/送杜少府之任蜀州 D.其真文王、孔子、屈原之徒/其子好骑 4.同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从《爱莲说》《兰之味》两文中找出相应的句子填在下面空格里。 香味：莲——____________；兰——氲氲无所。 品位：莲——可远观而不可亵玩；兰——____________。 5.《爱莲说》以莲为托物言志的对象，表现了作者洁身自好的生活态度；本文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰的____________品性。
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