| 1. 难度：简单 | |
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阅读下面的文字，根据拼音填写汉字或给加点字选择正确的读音。 爱国是一种蕴藏于心的真切情感，是心之所①系____（xì/jì）、情之所归。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；热爱祖国的语言文字，用心品（wèi）②____，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。 作为新时代的少年，你们爱国的③____模（mó/mú）样最美。但切（jì）④____空谈理想、虚（dù）⑤____光阴，要把爱国之情转化为报国行动。
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阅读下面的对联，完成下列小题。 甲：代父从军巾帼不让须眉，为国征战布衣亦胜官绅 乙：一生呐喊甘为人民牛马，从未仿徨无愧华夏脊梁 丙：世上疮痍，诗中圣哲：民间疾苦，笔底波澜 丁：史家之绝唱，无韵之《离骚》 （1）对上面对联中画横线词语的句中含义理解不正确的一项是（ ） A.布衣：平民百姓。 B.脊梁：在国家、民族中起中坚作用的人。 C.波澜：波浪翻腾。 D.绝唱：创作达到最高造诣。 （2）上面的对联是对人物或作品的评价，不仅构思巧妙，而且含义丰富，请从中任选一副作分析。
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下面是某同学以古诗文中的“意象”为关键词分类编辑的部分内容，请你将表格补充完整。
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下列各店铺拟选用古诗文作为宣传语，其中恰当的一项是（ ） A.花店：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 B.饭店：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱 C.床上用品店：因思杜陵梦，凫雁满回塘 D.月饼专卖店：但愿人长久，千里共婵娟
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下列有关文学、文化常识分类恰当的一项是（ ） A.儒家作品：《孟子》《列子》《礼记》 B.讽刺小说：《草房子》《儒林外史》《格列佛游记》 C.有关年龄的说法：始龀、垂髫、加冠 D.有关传统节日的诗句：“萧鼓追随春社近”“黄梅时节家家雨”“强欲登高去，无人送酒来”
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名著阅读。 （1）下列选项属于评论《红星照耀中国》的一项是（ ） A.在人们的意识深处，说它是一部以历史叙事为目标的小说，反倒不如说它是一部关于人的信仰的启示录更为准确。——李杨 B.他力图还原真相，没有戴上有色眼镜，更没有可以过滤，从而保存了历史的真实和丰满，是那种有质感的真实和丰满。——温儒敏 C.写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想，而且在对旧日情怀的回顾时，还常常发表议论，抒发对现状的某些不满之情。——柳斌杰 D.像哲学家一般地想，像美术家一般地看，像文学家一般地感受而且抒写。——罗斯丹 （2）下列小说中的次要人物对主人公的成长都产生了重要的影响。请从中任选一个，结合相关情节进行分析。 A.海伦（《简爱》） B.朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》） C.田海霞（《平凡的世界》）
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阅读下面的文字，完成下列小题。 沃夫卡和祖母 阿·阿克谢诺娃[前苏联] 原先沃夫卡和他的父母住在北部的摩尔曼斯克。三年前，他母亲不幸病逝。他父亲是位船长，经常出海，无法关照他，好心的邻居把小沃夫卡接到自己家里住。后来，父亲决定把他送到乡下祖母那里去度假。 开始，他并不太喜欢祖母。沃夫卡已习惯于所有亲朋好友都娇宠他，可这位祖母却并不溺爱他。 就在第一天，沃夫卡扭伤了脚，疼得他号啕大哭了好久。但祖母却平静地说：“别哭啦！你又不是小孩子！”说完，就让他去商店买面包。沃夫卡只得去了。 他把面包买回来，往桌上一扔，说道：“给你面包。” “你这是干什么，怎么这样说话？”祖母生气地说。 沃夫卡也不答话，扭头就去睡觉。他嘴上说不想吃饭了，心里却在想，祖母肯定会来问他，并会逼着他去吃晚饭。但祖母什么也没问，也没叫他去吃晚饭。早晨起来，沃夫卡还得打水，买面包，然后到地里帮祖母干活。沃夫卡对这一切老大不痛快。有一次，他对祖母说：“您写信让父亲来接我回去吧！” “没关系，你会习惯的。”祖母答道。 “我要把这一切都告诉我父亲。我为什么整天干活？我现在是放假，我应该休息，可我却整天干活。” “别人都在干活嘛，你又不是小孩子。” “可我才上二年级！我不过才9岁。” “所以我说你已经是大孩子了。我9岁的时候，早就下地劳动了。” 但沃夫卡还是赌气不再好好干活了。他想，如果他干得很糟，祖母也就不会再让他干了。有一天，他没去商店，晚上祖母说：“今天我们不吃晚饭了。因为没有面包吃。”结果沃夫卡只得饿着肚子去睡觉。当祖母明白过来后对他说：“这是无济于事的，你还要住在这里，而且也会喜欢上你的祖母。” 沃夫卡生气地瞪着她，一句话也没说。 有一天，沃夫卡跟他的好朋友维佳谈起了他的祖母。可维佳却对他说：“你还不了解她，她可是个无所不能的人。村里的人谁都非常敬爱她。她懂很多，甚至还会治病。”我们有个邻居有一次头疼得很厉害，吃什么药都不管用。而你的祖母很快就用草药把他治好了。” “她还会干什么？”沃夫卡兴致勃勃地问道。 “什么都会，”维佳答道，“她能识别所有的草木，她还特别善于洞察人们的内心世界。” “这倒是，”沃夫卡说，“她总能知道我在想什么。” 有一次，沃夫卡和祖母一起到大森林里去。祖母在森林里如入家门：每一棵小草，每一棵树木都成了她的老相识。祖母告诉沃夫卡各种各样的小草：瞧，这棵小草专治头痛病，那棵小草专治心脏病。 “你怎么会知道这些的？”沃夫卡问。 “我在乡下住了一辈子，我的母亲特别熟悉这些草木，是她告诉我的。” “奶奶，那你是怎么把那个人的病治好的？”沃夫卡决心问个明白。 “什么人？” “你们村上的，他头疼得很厉害，吃什么药都不管用。” “我已经记不得了，”祖母说，“怎么治好的？你看到了吧，我知道头疼时吃那种草药管用。” “那吃药为什么不管用呢？” “因为他并不相信他能康复。” “那他相信你吗？” “是的，我把草药给他并告诉他，过三天就会好的。重要的是他信任我。” 现在，沃夫卡已经喜欢上了祖母，他决心也做一个值得别人信任的人。 现在，祖母让他干什么，他都乐意去干。他喜欢祖母不像小孩子那样娇惯他。 几天过去了。从摩尔曼斯克拍来一封电报，祖母看了电报说：“嘿，这下你该高兴了！” “父亲要走吗？” “不是父亲要走，而是你要走。” “为什么？”沃夫卡问道。 “因为你父亲希望你回去。” “那剩你一个人怎么办？” “如果你愿意，还可以到我这儿来；如果不愿意，就说明你祖母不怎么样。” 沃夫卡想对祖母说，他非常爱她，但什么也没说出来。他站在那儿，泪水夺眶而出。 1.“没关系，你会习惯的”，小说中祖母这句话要表达的意思最不可能的一项是（ ） A.我不会娇惯你的 B.我不在意你怎么跟你父亲说 C.我不在乎你爱不爱我 D.你会改变的 2.下面两个句子富有表现力，请加以赏析。 （1）他把面包买回来，往桌上一扔，说道：“给你面包。” （2）祖母在森林里如入家门：每一棵小草，每一棵树木都成了她的老相识。
3.小说写沃夫卡跟他的好朋友维佳谈话的情节有什么作用？ 4.小说的主人公是沃夫卡还是祖母？请结合内容谈谈你的理解。
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阅读下面材料，完成下列小题。 （材料一） 截至2月24日，29个省（市、区）和新疆生产建设兵团共派出4900余名中医医务人员驰援湖北，“慢郎中”成“急先锋”，中医药在广泛参加新冠肺炎治疗，深度介入诊疗全程中发挥了重要作用。中央指导组成员、中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼说：“中西医结合治疗新冠的效果，明确中医药治疗发挥的核心作用，正是有效降低转重率，特别是在早期介入能显著降低轻症病人发展为重症病人的几率。” 实践证明，素有“岐黄之术”之称的中医药在治疗新冠肺炎方面效果明确，绝不是天方夜谭，清肺排毒汤等中药方剂和中成药，在这次新冠肺炎疫情中的亮剑，充分证实了中医药在治疗疾病，尤其是急症治疗中的特点和优势。在3月6日举行的国务院新闻发布会上，中央指导组成员、国家卫健委党组成员、国家中医药管理局党组书记余艳红表示，中医药防治传染病，注重增强人体自身的抵抗力和修复能力，注重维护整体平衡，这使得中医药在应对那些病因不明确，缺乏疫苗和特效药物的传染病时，有自己的用武之地，提供了不一样的防治策略。 （材料二）
（材料三） 据外媒报道，在全世界被疫情笼罩的低沉氛围之下，中药“出海”突然被按下了加速键，中国万里驰援，中医师和中医药列队其中，为海外华侨华人和当地民众送去抗疫物资，也为他们送去了一颗“定心丸”。北京中医药大学法律系医药卫生法律系副教授邓勇表示，以往中医药在走出门，进入欧美市场时面临严格的准入要求。在抗击疫情的特殊时期，中药的有效性得到了验证，国外对中药的认识也开始改变，这很可能会成为中药走出国门的一个契机。 1.下列对材料二的图表解读不正确的一项是（ ） A.“清肺排毒汤”临床有效率极高，中医药治愈率得到临床验证。 B.大量中医医务人员奔赴抗疫一线支援武汉，迅速开展救治工作并取得积极成效。 C.运用中西医结合治疗的轻症患者CT影像好转率，普通转重症比率和淋巴细胞百分数都提高了。 D.临床研究显示，这一表述说明所写的内容是经过科学研究和论证的，增强了说服力和可信度。 2.阅读下列句子，回答括号中的问题。 （1）清肺排毒汤等中药方剂和中成药，在这次新冠肺炎疫情中的亮剑，充分证实了中医药在治疗疾病，尤其是疾病治疗中的特点和优势。（“亮剑”在文中有什么表达效果？） （2）为海外华侨华人和当地民众送去抗疫物资，也为他们送去了一颗定心丸。（“定心丸”在文中指什么？） 3.阅读文章，将下面的采访提纲补充完整。
4.如果选用上述三则材料做一期宣传专题，下列哪项最适合做专题的主标题，请选择并阐述理由。 A.“慢郎中”成“急先锋” B.抗击新冠，中医药有用武之地？ C.岐黄战疫魔，仁心抗新冠
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 [甲] 魏文侯问扁鹊曰：“子昆弟①三人其孰最善为医？”扁鹊曰：“长兄最善，中兄次之，扁鹊最为下耳。”魏文侯曰：“可得闻邪？”扁鹊曰：“长兄于病视神，未有形而除之，故名不出于家。中兄治病，其在毫毛，故名不出于闾。若扁鹊者，镵②血脉，投毒药，副肌肤，闲而名出闻于诸侯。”魏文侯曰：“善。”凡此者不病病，治之无名，使之无形，至功之成，其下谓之自然。 （节选自《鶡冠子·卷下·世贤第十六》，有删改） [乙] 夫欲理病，先察其源，候其病机。五脏未虚，六腑未竭，血脉未乱，精神未散，服药必活。若病已成，可得半愈。病势已过，命将难全。……古之善为医者，上医医国，中医医人，下医医病。又曰上医听声，中医察色，下医诊脉。又曰上医医未病之病，中医医欲病之病，下医医已病之病。若不加心用意，于事混淆，即病者难以救矣。 （节选自孙思邈⑤《备急千金要方·论诊候》有删改） （注释）①昆弟：指兄和弟。②镵（chán）：刺。③伸：扩大。④维：被束缚，指动不了。⑤孙思邈：唐代医学家、药物学家。 1.下面加点词解释不正确的一项是（ ） A.子昆弟三人其孰最善为医（谁） B.闲而名出闻于诸侯（使……听到） C.上医医国（医治） D.中医察色（脸色） 2.下列对两文有关内容的理解不正确的一项是（ ） A.最好的医生能在疾病未成形时发现并消除病因。 B.扁鹊对自己“镵血脉，投毒药，副肌肤”的描述，道出自己出名的原因。 C.魏文侯“善”，意在表达对扁鹊高超医术的赞美。 D.[乙]文中对“病已成”“病势已过”的阐述，意在说明把握治病时机的重要性。 3.参照示例，结合上下文，谈谈加点字在文中的表达效果。 若不加心用意，于事混淆，即病者难以救矣。 示例：长兄最善，中兄次之，扁鹊最为下耳。 “耳”是“罢了”的意思，表示感叹语气，表达了扁鹊对自己医术最下而闻名诸侯的感慨，体现了他的谦虚。 4.用现代汉语写出下面句子的意思。 故良医化之，拙医败之，虽幸不死，疮伸股维。 5.读了[甲][乙]两文，你得到了哪些启示？请结合文章内容简要分析。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面两首词，完成下列小题。 点绛唇·感兴 （宋）王禹偁① 雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市。一缕孤烟细。 天际征鸿，遥认行如缀②。平生事③。此时凝睇。谁会凭栏意！ 卜算子·黄州定慧院寓居 [宋]苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 [注释]①王禹偁：北宋诗文家，在朝为官敢于直谏，屡受贬谪。②如缀：排列成行很整齐，如连缀在一起。③平生事：这里指向来所追求的功名事业。 1.王词上阕“______”一句，写出了人烟稀少的特点；苏词上阕“缺月挂疏桐，漏断人初静”营造了______的氛围。 2.两首词借“鸿（雁）”抒情言志，请作赏析。
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| 11. 难度：中等 | |
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开学初，全国各地开展了有关“线上教育”的热烈讨论，某班级以“未来线上教育能否代替线下教育”为辩题，组织一场辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点和理由。 正方：在未来线上教育能代替线下教育 反方：在未来线上教育不能代替线下教育
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，按要求作文。 生活中我们或许都经历过这样的一刻： “我们管你都是为了你好……”父母说。 “我提醒你，都是为了你好……”老师说。 “我这样做都是为了你好……”朋友说。 这些似曾相识的话语，引发你怎样的联想和思考？请选择一个角度写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻，可以发挥想象创作故事，也可以对这个话题发表见解。 要求：（1）题目自拟，文体自选（除诗歌外）；（2）不得抄袭套作；（3）不出现真实的校名和师生姓名。
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