| 1. 难度：简单 | |
|
下列加点字的注音有误的一项是（ ） A.又何间焉（jiàn） 牺牲玉帛（bó） B.遂逐齐师（suí） 下视其辙（zhé） C.望其旗靡（mǐ） 肉食者谋之（móu） D.小信未孚（fú） 公将驰之（chí）
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列语句朗读停顿有误的一项是（ ） A.忠之属也。可以／一战。战／则请从。 B.公／与之乘，战／于长勺。 C.下视／其辙，登轼／而望之。 D.一鼓／作气，再／而衰，三／而竭。
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列句子中,“以”的含义与其他三项不同的一项是 A.何以战 B.必以情 C.必以分人 D.可以一战
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列句子中加点词的古今义相同的一项是（ ） A.牺牲玉帛，弗敢加也 B.小大之狱 C.肉食者鄙，未能远谋 D.夫战，勇气也
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列对句子的语气判断不恰当的一项是（ ） A.又何间焉？（发议论） B.刿曰：“未可。”（表否定） C.夫大国，难测也……（发议论） D.忠之属也。可以一战。（表赞成）
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列各句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是（ ） A.神情与苏、黄不属 B.在骨髓，司命之所属 C.有良田、美池、桑竹之属 D.属予作文以记之
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列对“一鼓作气，再而衰，三而竭”的翻译正确的一项是（ ） A.第一次击鼓能振作士兵的士气，两次（击鼓）士气就衰弱了，三次（击鼓）士气就竭尽了。 B.第一次击鼓能振作士兵的士气，第二次（击鼓）士气就衰弱了，第三次（击鼓）士气就竭尽了。 C.第一次击鼓能让士兵生气，第二次（击鼓）士兵就衰弱了，第三次（击鼓）士兵就竭尽了。 D.一次击鼓能振作土气，两次（击鼓）士气就竭尽了，三次（击鼓）士气就衰弱了。
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
班级正在开展以“勇于担当,兼济天下”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成相关任务。 (1)（故事链接）“国家兴亡,匹夫有责”。下图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示,简要叙写这个故事。(60字左右)
(2)（对联续写）下面有两副未完成的对联,请围绕活动主题,续写下联。 ①上联:能文能武迎挑战 下联: ②上联:苏武牧羊不辱臣子使命 下联: (3)（论述修改）李明同学在观看纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”后写了一篇心得,请你帮助修改。 本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高凤林,拼接兵马俑的文物修复师马宇,手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。[甲]纪录片播出后发生了广泛影响。[乙]人们不仅深深折服于他们“精雕细磨、精益求精”的工匠精神,也为他们精湛的技艺而震惊。他们在各自的工作岗位上担起了国之重任,担当需要能力,需要技术,更需要奉献精神。作为炎黄子孙,我们都应该勇于担当,忠诚奉献,做一个有担当的人,为民谋福,为国出力。 ①[甲]处画线句中有搭配不当的语病,应将“___”改为“___”。 ②[乙]处画线句中有语序不当的问题,修改意见:__。
|
|
| 9. 难度：困难 | |
|
阅读下面文字，完成后面题目。 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1.解释下列加点的词语。 （1）又何间焉（________） （2）小惠未遍（________） （3）小大之狱（________） （4）故克之（_________） 2.用现代汉语翻译下面的句子。 肉食者鄙，未能远谋。 3.下列对文章内容分析不当的一项是（ ） A.曹刿与乡人的对话表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。 B.本文第2段运用对比，表现了曹刿和鲁庄公指挥才能的高下之别。 C.本文在剪裁上别具匠心，详写论战，略写作战，意在表现曹刿的“远谋”。 D.在曹刿心目中，士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。 4.阅读以下链接材料，并结合本文内容，说出你探究的结论及理由。 链接材料：公元前260年，在长平之战中，赵军与秦军对峙。赵王急于求胜，不听蔺相如和赵括母亲的劝告，执意用只会纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。赵括一到长平，立即改守为攻，全线出击，结果中了秦军佯败之计，导致四十余万赵兵被坑杀。
|
|
| 10. 难度：困难 | |
|
阅读下面文字，完成后面题目。 （甲）十年春，……故逐之。” （选自《曹刿论战》） （乙）宋公及楚人战于泓①。宋人既成列②楚人未既③济。司马④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈⑤而后击之，宋师败绩。公伤股，门官⑥歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重⑦伤，不禽二毛⑧。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀⑨不鼓不成列。”
（选自《子鱼论战》） （注释）①宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。②成列：指摆好阵势。③既：尽，全部。④司马：官名，这里指子鱼。⑤陈：通“阵”，指摆好阵势。⑥门官：国君的卫士。⑦重（chóng）：重复，再次。⑧二毛：头发斑白的人。⑨亡国之馀：亡国者的后代。 1.解释下列句中加点的词语。 （1）神弗福也 （2）公伤股，门官歼焉
2.请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处） （1）下 视 其 辙 （2）宋 公 及 楚 人 战 于 弘
3.翻译下面两个句子。 （1）小大之狱，虽不能察，必以情。 （2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。
4.理解文段内容，然后用原句回答。 （1）（甲）文曹刿“请见”的原因是__________，他认为“可以一战”的理由是：____________________。 （2）（乙）文子鱼认为发动进攻的有利时机是______________________________。
5.从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？
|
|
