| 1. 难度：中等 | |
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下面词语中加点字注音有误的一项是( ) A. 隧洞(suì) 纤细(xiān) 高傲(ào) 干瘪(biě) B. 蜗行(wō) 胆怯(què) 翡翠(fěi) 伤痕累累(léi) C. 芦荻(dí) 舵手(duò) 熄灭(xī) 笑涡(wō) D. 飞窜(cuàn) 呻吟(yín) 蠢笨(chǔn) 差异(chā)
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| 2. 难度：中等 | |
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下面诗句中书写有误的一项是( ) A. 我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。 B. 所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。 C. 我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。 D. 看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬涯上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
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| 3. 难度：简单 | |
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诗歌默写。 （1）那就从我的血肉之躯上/去取得/你的____、你的____、你的____。 （2）________，你装饰了别人的梦。 （3）所有的叶是这一片，所有的花是这一朵。________。 （4）投身革命即为家，________。________，________。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是( ) A. 《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有儿女为祖国母亲献身的真情。 B. 《断章》是一首充满哲理的诗，这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。 C. 《梅岭三章》中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”去革“阎罗”命的说法，是因为鬼神怪异在中国古代文化中很常见，能更容易让读者理解。 D. 《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤，又是对广大人民的战斗召唤。
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| 5. 难度：中等 | |
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学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。 （我阅读我朗涌） （1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。 河水悄悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了， 长脚秧鸡不再欢嚷。 ①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。 幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响 ②朗诵这诗节应采用的语调是（ ） A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉 （我阅读我分享） （2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。 活动中，（甲）我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜装索中变得深邃 小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，（乙）我们要主动向同学老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。 ①（甲）处画线句子有语病应改为“_________________________________________________”。 ②（乙）处画线句子用语不得体，应将“__________________”改为“_______________________” （我阅读我创作） （3）请你仿照示例，写两行小诗。 示例:每一缕晨暖 都是喷薄而出的希望
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| 6. 难度：中等 | |
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借鉴下面写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒发自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。 在诗歌中，诗人常常把情感、哲理寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪、哲理具有可感性。《断章》中，诗人通过“桥上”“风景”“楼上”“明月”“窗子”“梦”这几个意象，表达出了刹那间的感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。《风雨吟》中的“大地”看起来像是波涛起伏的海面，大地上的“房舍”就像海面上飘摇不定的舟船;“我”面对“大地的海”，忧思满怀，就像一个缺乏出海经验的年轻舵手，不知道如何把握自己的方向。
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读全文，回答下列问题。 1.说说对《月夜》这首诗的象征意象和主旨的理解。 2.朗读诗歌，体会诗《萧红墓畔口占》中“走六小时寂寞的长途”的情感表达。 3.找出诗歌《断章》中出现的意象。 4.《风雨吟》虽然只有短短六行，画面感却很强，请结合诗中一些有特征的词，如“卷”“奔”“海”“舟”“舵手”等，想象出画面并做描绘。 5.朗读诗歌《统一》，结合题目说说作者是如何表现“统一”这个思想的。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面的诗歌，回答问题。 乡色酒 舒兰 三十年前， 你从柳树梢头望我。 我正年少， 你圆， 人也圆。
三十年后， 我从椰树梢头望你。 你是一杯乡色酒， 你满， 乡愁也满。 1.本诗为表达作者情感，所选用的意象是____、____和____；诗歌第一节表达了作者____的情感，第二节表达的情感是____。 2.我们曾学过的余光中的《乡愁》和本诗在写法上共同的特点是____；《乡色酒》还使用了____、____的手法。 3.本诗的意境悠远、绵长，请展开丰富的想象，任选其中一节把它描绘出来。
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| 9. 难度：简单 | |
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阅读下面的诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。 跌倒 牧也 风，跌倒了 才有了美丽的落叶 云，跌倒了 才有了滋润大地的雨水 太阳跌倒了， 才有了静谧的夜晚。 所以 让我们不再害怕跌倒 让我们在跌倒时 用最美丽的姿势站起来
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