| 1. 难度：简单 | |
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根据拼音写汉字,给加点的字注音。 冢（______） 雉（______） 狗窦（_____） 舂谷（_____） 羹（_____） 罗mù（_____） 狐裘（_____） 锦衾（______） 阑干（____） yuán（_____）门 风掣（_____） 兜鍪（_____） liáo（_____）落 潼关（_____） 峰luán（_____） 踌躇（____） 宫阙（______）
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| 2. 难度：简单 | |
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解释下列加点词在文中的意思。 (1)松柏冢累累 (2)不知饴阿谁 (3)瀚海阑干百丈冰 (4)中军置酒饮归客 (5)风掣红旗冻不翻 (6)何处望神州 (7)坐断东南战未休 (8)零丁洋里叹零丁 (9)留取丹心照汗青 (10)望西都,意踌躇
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| 3. 难度：简单 | |
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古诗文默写。 （1）十五从军征，八十始得归。__________：“__________？”（《十五从军征》） （2）诸葛亮在《出师表》中表明自己是在危难关头承担重任的句子是：__________，__________。 （3）苏轼是一位豁达的词人，在逆境中也常常保留着积极的心态。如出游遇雨，却不慌不忙：__________，__________。（《定风波》）仕途坎坷，却仍不失报效朝廷的赤诚之心：__________，__________？（《江城子·密州出猎》）
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| 4. 难度：中等 | |
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根据材料回答问题。 材料一 2018年，央视推出了一档大型文化节目《经典咏流传》，节目一开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美和文化之美。 材料二 中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。 从以上材料中可归纳出什么信息？
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| 5. 难度：中等 | |
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综合性学习。 某班将于本周五下午举行“走进传统文化”的主题班会，假如你是该班学生，请完成以下任务。 ①请你为此次活动拟写一副对联。 上联： 下联： ②班级想要你去邀请郝校长来参加此次活动，你会怎么说？（要求：语言得体，内容简洁）
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| 6. 难度：困难 | |
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。 十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 1.“十五从军征，八十始得归”中的“十五”“八十”运用了什么修辞手法？这样写的目的是什么？ 2.这首诗抒发了老翁怎样的心情？揭露了怎样的社会现状？
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读《白雪歌送武判官归京》，回答下面的问题。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 1.诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法？有何表达效果？ 2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，回答下面的问题。 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 1.本词中，“南乡子”是____，“登京口北固亭有怀”是____。 2.词人赞颂孙权的用意是什么？
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| 9. 难度：简单 | |
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阅读《过零丁洋》，回答下面的问题。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1.颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 2.尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”运用了什么抒情方法？表达了作者怎样的思想感情？
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读《山坡羊·潼关怀古》，回答下面的问题。 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 1.下列对《山坡羊·潼关怀古》的理解，有误的一项是（ ） A.这首元曲借凭吊潼关古迹，抒发了作者的感慨。 B.“聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。 C.“望西都，意踌躇”写作者驻马远望，感慨横生的样子。 D.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是：只有改朝换代，人民才能摆脱痛苦的生活。 2.古：兴，百姓苦；亡，百姓苦。今：国富民殷，社会和谐。请就这两种社会现实谈谈你的理解。
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