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根据拼音写汉字,给加点的字注音。 又何间焉 肉食者鄙 牺牲玉帛 望其旗靡 小信未孚 登shì而望之
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| 2. 难度：中等 | |
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解释下列加点词在文中的意思。 (1)何以战 (2)弗敢专也 (3)必以情 (4)忠之属也 (5)公将鼓之 (6)下视其辙 (7)既克,公问其故 (8)难测也
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下列各句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是（ ） A.神情与苏、黄不属 B.在骨髓，司命之所属 C.有良田、美池、桑竹之属 D.属予作文以记之
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| 4. 难度：简单 | |
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下列加点词意义相同的一项是（ ） A.小信未孚，神弗福也/必以信 B.十年春，齐师伐我/伐竹取道 C.又何间焉/时时而间进 D.可以一战/何以战
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填空。 （1）《曹刿论战》一文选自我国的一部史学和文学名著《____》，该书旧传为____时期鲁国史官____所作。 （2）本文记叙的是齐国和鲁国之间的____之战，是鲁国抵抗齐国进攻的一次战役。
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| 6. 难度：中等 | |
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班级正在开展以“勇于担当,兼济天下”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成相关任务。 (1)（故事链接）“国家兴亡,匹夫有责”。下图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示,简要叙写这个故事。(60字左右)
(2)（对联续写）下面有两副未完成的对联,请围绕活动主题,续写下联。 ①上联:能文能武迎挑战 下联: ②上联:苏武牧羊不辱臣子使命 下联: (3)（论述修改）李明同学在观看纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”后写了一篇心得,请你帮助修改。 本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高凤林,拼接兵马俑的文物修复师马宇,手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。[甲]纪录片播出后发生了广泛影响。[乙]人们不仅深深折服于他们“精雕细磨、精益求精”的工匠精神,也为他们精湛的技艺而震惊。他们在各自的工作岗位上担起了国之重任,担当需要能力,需要技术,更需要奉献精神。作为炎黄子孙,我们都应该勇于担当,忠诚奉献,做一个有担当的人,为民谋福,为国出力。 ①[甲]处画线句中有搭配不当的语病,应将“___”改为“___”。 ②[乙]处画线句中有语序不当的问题,修改意见:__。
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读课文全文，回答下列问题。 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1.把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （2）小信未孚，神弗福也。 （3）小大之狱，虽不能察，必以情。 （4）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （5）彼竭我盈，故克之。 （6）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 2.曹刿认为作战取胜的决定条件是什么？（用自己的话概括） 3.根据文章内容，说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。 4.本文详细描写了曹刿在战前、战中、战后的表现，而对于交战的具体过程则略写，这样安排的原因是什么？ 5.一直以来，长勺之战中的鲁庄公都被认为是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合文章内容，探究他不“鄙”的表现。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面语段，回答后面小题 [甲]十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰:“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战，战则请从。” ——节选自《曹刿论战》 [乙]古之善将者，必以其身先之。暑不张盖，寒不被衾。军井未达，将不言渴。军幕未办，将不言倦。当其合战，必立矢石之间，所以齐劳逸，共安危也。夫人之所乐者，生也；所恶者，死也。然而矢石若雨，白刃交挥，而士卒争先者，非轻死而乐伤也。夫将视兵若子，则兵事将若父；将视兵如弟，则兵事将如兄。故语曰：父子兄弟之军不可与斗。由其一心而相亲也。是以古之将者贵得众心，以情亲之，则木石知感。 一节选自《臣轨》 [注释]①盖:伞盖。②办:置备。③事:侍奉。 1.解释下列加点词语在文中的意思。 (1)又何间焉（_____） (2)必以信（_____） (3)将不言倦（_____） (4)所恶者，死也（_____） 2.请将选文中画线的语句翻译成现代汉语。 (1)忠之属也，可以一战。 (2)古之善将者，必以其身先之。 3.根据选文内容，问答下列问题。 (1)[甲]文通过曹刿和庄公的对话说明了什么是作战的先决条件?请用自己的语言概括。 (2)[乙]文通过摆事实，讲道理，得出了什么结论?请用原文语句回答。
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