| 1. 难度：简单 | |
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下面加点字注音完全正确的一项是（ ） A.掠过（lüè） 油漆（xī） 苟安（gǒu） B.躲避（bì） 拘泥（ní） 怅然（chàng） C.鉴赏（jiàn） 驱遣（qiǎn） 桥堍（tù） D.一缕（lǚ） 即使（jí） 契合（qiè）
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| 2. 难度：中等 | |
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下列词语中字形完全正确的一项是( ) A.记栽 荒凉 舒适愉快 B.静寂 歌遥 原始社会 C.耀眼 萌生 不声不响 D.解释 忧惧 帐然凝望
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| 3. 难度：简单 | |
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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( ) 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名________；知音，是为寂寞________。知音之可贵，不但在于________，能看出天才，而且在于________，敢畅言所见。 A.雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人 B.锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人 C.锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具 D.雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具
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| 4. 难度：中等 | |
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指出下面句子所采用的修辞手法。 （1）文字是一道桥梁。（_______） （2）如果单就字面解释，大漠上一缕孤烟是笔直的，长河背后一轮落日是圆圆的，这有什么意思呢？（_______） （3）于是禁不住激昂地叫道：“让暴风雨来得厉害些吧！”（_______） （4）回头来看看海鸥、潜水鸟、企鹅那些东西，它们苟安，怕事，只想躲避暴风雨，无异于不愿看见格外清明的天地。（_______）
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| 5. 难度：中等 | |
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下面对课文内容说法正确的一项是（ ） A.文艺就是歌谣一类的东西，它产生于文字之后。 B.在印刷术出现之后，文艺就是许多文字的集合。 C.所有的文艺作品都能看作一幅图画，这样就能鉴赏出作品的意境美。 D.我们鉴赏文艺作品，必须要驱遣我们的想象力，才能感受到文艺作品的美，这是我们的最大目的。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。 ②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。 ③阅读是一种循环往复的过程。 ④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。 ⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。 A.④②①③⑤ B.③⑤①④② C.②③⑤①④ D.③⑤①②④
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读课文5～7段，回答以下问题。 文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。 先就作者的方面说。文艺的创作决不是随便取许多文字来集合在一起。作者着手创作，必然对于人生先有所见，先有所感。他把这些所见所感写出来，不作抽象的分析，而作具体的描写，不作刻板的记载，而作想象的安排。他准备写的不是普通的论说文、记叙文；他准备写的是文艺。他动手写，不但选择那些最适当的文字，让它们集合起来，还要审查那些写了下来的文字，看有没有应当修改或是增减的。总之，作者想做到的是：写下来的文字正好传达出他的所见所感。 现在就读者的方面说。读者看到的是写在纸面或者印在纸面的文字，但是看到文字并不是他们的目的。他们要通过文字去接触作者的所见所感。 1.第5段在选文中起什么作用？ 2.从修辞角度赏析文中的画线句。 文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。 3.阅读选文，概括文艺作者是如何进行创作的。 4.作者为什么说“看到文字并不是他们的目的”？ 5.作者为什么在课文的第6段提到了一般的论说文和记叙文，这有什么作用？
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面的文章，完成下列小题。 假如汉字会说话 乐琦 ①假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。 ②汉字，是人类伟大的发明。《淮南子》里有一句非常动人的话：“仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭！”汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙味和黑暗，开启了一个新的文明。你看，甲骨文的雨（ ③秦始皇统一六国，将小篆作为全国的标准字体。自此，汉字从最初的象形意义系统逐渐发展为成熟的文字体系。 ④以往的汉字学习，大家更关注汉字怎么读、怎么写，至于字的本源意义，却甚少涉及。为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”？相传龙会口吐大水而形成雨，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达，而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦”？“元”，指开始，是第一的意思。“旦”是指事字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来，就引申为新年开始的第一天。今天，我们在迎接新年第一轮朝阳时，依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。传承五千余年的汉字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。 ⑤中国人对汉字的敬畏从汉字产生的那一天就开始了。古代，读书人“敬惜字纸”。直到现在，每逢过年，几乎所有的中国人都会贴春联。“新年纳余庆，嘉节号长春”，此时的汉字，正通过一种特殊的仪式，传达着人们对美好生活的祝福和祈盼。 ⑥今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字，每教一个字，都会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》，讲述中国人和汉字的故事。美国人斯睿德，用二十年时间研究汉字的字源，创办了汉字字源网，被称为“汉字叔叔”。 ⑦汉字作为世界上唯一还在使用的古典文字，独具特色，内涵丰富。汉字的古今同脉是民族文化传承和文化自信的根基。让我们一起追溯汉字的根与源，领悟中华历史文化的博大精深，升华出强大的精神力量。 （选自2018年5月7日《人民日报》，有删改） 1.阅读全文，概括作者的主要观点。 2.“甲骨文的雨（ 3.如果把下面这段话作为本文第⑥段的论据，你觉得可以吗？请简述理由。 美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉十八个月时就开始学习中文。去年，她用中文背《三字经》和古诗的视频在互联网上广为流传，让世界见识到了中文这一语言的独特魅力。 4.有人认为，学习汉字只要知道怎么读、怎么写就足够了，不必深究字的本源意义。请联系自己学习汉字的经历，结合本文及材料（甲）（乙），谈谈你的认识。 （甲）我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变，也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习发语的辅助工具，但是绝不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。 （选自袁鹰《汉字的魅力》） （乙）观看《开学第一课》，我印象最深的是“字以溯源”中王宁老师展示的“正”“直”的造字思路和演化。行不离轨是“正”，目不斜视为“直”。“正直”就是看清道路，奔向目标。之前，我都不知道每天都在书写的汉字，竟这么富有哲理。 （选自网络：某中学生《〈开学第一课〉观后感》）。
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