| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.翘首qiáo 屏息bǐng 镌刻juàn 殚精竭虑dān B.不逊xùn 匿名nì 东皋gāo 油光可鉴jiàn C.轩邈miǎo 缥碧piāo 属引zhǔ 杳无消息yǎo D.踱步duó 炽热zhì 盎然àng 鸢飞戾天yuān
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| 2. 难度：中等 | |
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下列选项没有错别字的一项是（ ） A.窒息 藏污纳垢 和颜悦色 正襟微坐 B.喝彩 诚惶诚恐 任劳任怨 抑扬顿挫 C.诘责 为富不人 摧枯拉朽 鹤立鸡群 D.烂熳 一丝不苟 眼花缭乱 锐不可挡
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下列句子加点的词语运用得不恰当的一项是（ ） A.军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式开始了。 B.警方以摧枯拉朽之势，在全市发动大规模的“扫黑除恶”专项行动。 C.不管面对多么心惊肉跳的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。 D.他不善交际，大智若愚，比夸夸其谈之辈强过百倍。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。 B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C.一进公园后门，我看到的第一眼是一座高大的假山。 D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
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| 5. 难度：中等 | |
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依次填入下面文段中横线处的短语，恰当的一项是（ ） 每当闲暇时，我爱细细品味父亲的三句话：“不要气”，教我做一个 的人；“不要争”，教我做一个 的人；“不要急”，教我做一个 的人。 ①豁达乐观 ②宽容厚道 ③镇定从容 A.①③② B.②③① C.①②③ D.③②①
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| 6. 难度：简单 | |
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下列的表述有误的一项是（ ） A.人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”，很多新闻都具备这些要素。 B.在鲁迅的人生中，有几位老师令他终生难忘，其中就包括三味书屋中的寿镜吾先生和日本的藤野先生。 C.列夫·托尔斯泰是19世纪中期英国批判现实主义作家、思想家，哲学家。 D.郦道元所撰的《水经注》，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读下面的文章，完成下列小题。 首届诺贝尔奖颁发 ①路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。” ②今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 ③从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。 ④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 1.消息也称新闻，在结构上分为哪几部分？（ ） A.时间、地点、人物、经过、结果 B.标题、电头、导语、主体、结语 C.标题、导语、主体、背景、结语 D.标题、电头、导语、主体、背景 2.本则消息的导语是（ ） A.路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电。 B.瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。 C.路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。 D.第①段。 3.下列说法与本文不相符的一项是（ ） A.“首届诺贝尔奖颁发”概括了这则消息报道的事件。 B.本则消息的主体介绍了两个方面内容：一是诺贝尔奖获得者的基本情况；二是诺贝尔奖的颁奖机构及颁奖时间、地点。 C.第④段对资金管理权和评奖权的分离的说明，体现了诺贝尔奖评选的公正性和规范性。 D.这则消息没有背景部分。
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ） A.略无阙处（阙：通“缺”） B.良多趣味（良：实在） C.晴初霜旦（旦：早晨） D.林寒涧肃（肃：严肃） 2.下列选项中加点的词意思相同的一项是（ ） A.①自三峡七百里中/②自非亭午夜分 B.①沿溯阻绝/②绝多生怪柏 C.①不见曦月/②清流见底 D.①素湍绿潭/②可以调素琴，阅金经 3.对文章赏析有误的一项是（ ） A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。 B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 4.把下面句子翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风不以疾也。 （2）自非亭午夜分，不见曦月。 5.文章末尾引用渔者的歌词，其作用是什么？
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 1.这首诗写的是什么情景内容？ 2.这首诗流露了诗人什么样的思想感情？
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| 10. 难度：中等 | |
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根据提示，用课文原句填空。 （1）蝉则千转不穷，________。（吴均《与朱元思书》） （2）夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》） （3）________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （4）________，山山唯落晖。（王绩《野望》） （5）《黄鹤楼》中写登楼所见优美景色的诗句是：“________，________。” （6）《渡荆门送别》中用游动的视角来描写景物变化的诗句是：“________，________。” （7）《钱塘湖春行》的颔联是：________，________。
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| 11. 难度：简单 | |
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走进名著。根据提示填空。 （1）《红星照耀中国》又名____，是美国著名记者____（人名）的不朽名著，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。 （2）《红星照耀中国》中，记录了众多共产党领袖。其中，____和____是作者笔下最具代表性的人物形象。
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| 12. 难度：中等 | |
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某校八年级（1）班拟开展“诚信，从我做起”综合实践活动，请按要求完成下面的活动。 （1）请仿照示例设计两个活动形式。 示例：搜集“诚信”的格言 （2）展示一条有关“诚信”的名言。 （3）中华民族从来注重诚信，有不少语句已经成为成语，请写出两个有关诚信的成语： 、 。
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下面的文章，完成下列小题。 皮箱与柿子 尤金 ①从义乌搭乘火车到上海，历时三个小时。 ②从来不把购物当作旅游重点活动的我，来到义乌后，却抵制不了诱惑，一头扎进商品海洋里，大买特买，原本携带的两只皮箱装不下，只好另外买了一只超大的箱子。上了火车后，才知道“累赘”两个字怎么写。把两只较小的箱子放到头顶上的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁边的空间里——那个空间，原本是让乘客伸展双腿的。 ③刚把一切安顿好，上来了一对日本夫妻，手拿着车票找座位，来到我们面前，对了对号码，他们的座位正是对着我们的。一看到挤在座位旁的大行李，他们便露出了极端不满意的神情。他们指着那件行李，叽叽咕咕地说了一大堆话，我清楚地知道，他们是嫌那件行李占据了应该属于他们的空间。语言不通，我只好通过手势“说出”困境——头顶上的行李架实在承受不了这件行李的体积和重量呀！他们虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠着。 ④对着眼前这两张好像被火烤焦了的脸，可真辛苦啊！我心想：三个小时的行程呢！不过，理亏的是自己，又有什么办法呀。 ⑤火车在奔驰，我们为了避免四目相对的尴尬，都极不自然地把脸扭向一边，假装看窗外的风景。我的脖子因为长时间扭向一个方向，变得有点酸痛了。 ⑥就在这时，我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。这柿子，皮极薄，红似火，饱满亮滑。我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中两个特大、特圆、特饱满的，递给他们。 ⑦他们惊了一下，原本紧紧绷着的脸，出其不意地松懈了，还慢慢地注入了一点笑意。然后，两个人齐齐伸出双手来接，以日语说道：“谢谢啊，谢谢！”僵持的气氛，全然扭转了。两张硬硬的脸，变成了两团软软的棉花糖。他们一边吃一边竖起拇指称赞，甜甜的汁液自嘴角淌出。过了不久，有服务员前来兜售橘子，他们一买便是四包，投桃报李，送了两包给我们。大家高高兴兴地剥着橘子吃，金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕，我们在氤氲的橘子香里对视、微笑。 ⑧少顷，他们从皮包里掏出了一本袖珍字典——是日语和中文对照的——翻开来，指着一些日常用语，虚心地向我讨教汉语的发音。我起劲地教，他们开心地学，有些卷舌音，他们怎么也无法发出准确的音，边学边笑，大家笑得几乎岔气。 ⑨火车抵达上海后，夫妻俩见我们行李超多，自告奋勇地帮我们将那个累赘的大皮箱一步一步地拖下火车去。 ⑩站在绚丽的阳光下，他们用蹩脚的汉语喊道：“再见，再见！” ⑪那声音，蕴含着甜甜的笑意。 （选自2017年第8期《读者》） 1.说说文章以“皮箱与柿子”为题的作用。 2.请按照顺序用词语（短语）写出“日本夫妻”对“我们”态度变化的过程。 极端不满→①______→②______→③______→友好告别 3.联系全文，分析第②段在文中的作用。 4.词句赏析。 （1）“我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中两个特大、特圆、特饱满的，递给他们。”（分析句中加点词语的表达效果。） （2）“他们惊了一下，原本紧紧绷着的脸，出其不意地松懈了，还慢慢地注入了一点笑意。”（从人物描写的角度赏析） 5.读了本文，你明白了什么道理？请你联系自己的生活经历谈谈。
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读材料，按要求写作。 日出日落，花开花谢是风景，云起云涌，山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，美的风景处处在。 题目：美的风景在 要求：（1）横线上填的是一个地名或是一种情境，如“路上”“身边”“春天”……要写的是某一时间地点中的景致、活动、心情。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）字数不少于600字，字要写得规范、工整、美观。
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