| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字注音有误的一项是（ ） A.晶莹（yínɡ） 瞥见（piē） 彬彬有礼（bīn） B.恪守（kè） 阴晦（huì） 与日俱增（jù） C.玄虚（xián） 诧异（chà） 孜孜不倦（zī） D.聒噪（ɡuō） 作揖（yī） 茅塞顿开（sè）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.停滞 秘决 断章取义 B.缈茫 惊骇 如雷贯耳 C.恣睢 喧哗 富丽堂瑝 D.汲取 漫游 形销骨立
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| 3. 难度：中等 | |
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下列加点成语运用不恰当的一项是（ ） A.在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，见异思迁，受到专家一致好评。 B.去学校读书，不仅要学习文化知识，而且要学习怎样做人，这是不言而喻的事。 C.好山好水，还得有好的摄影师善于捕捉镜头，才能相得益彰，表现自然之美。 D.如果没有明确地表述自己的观点或者看法，且言不及义者，必须记零分。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。 B.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。 C.投资环境的好坏，市民文明素质的高低，都是防城港经济健康发展的重要保证。 D.我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列情境中语言表达得体的一项是
晚上，妈妈辅导弟弟做作业，弟弟总是做错，妈妈很生气，弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说: A. “弟弟本来就笨，您再生气也没用！” B. “妈妈别管了，还是要爸爸来教才行！ C. “你们都别着急，我们一起分析问题出在哪里吧。” D. “为什么这样子！大晚上的，会影响邻居休息呀！”
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| 6. 难度：中等 | |
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？ ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A.①②⑤④③ B.④①⑤②③ C.③⑤④①② D.④①③②⑤
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A.法国作家莫泊桑被称为“短篇小说巨匠”，我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。 B.“一门父子三词客”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙，三人也并称“三苏”，苏轼被称为“大苏”。 C.“出淤泥而不染”的莲花自古是坚贞高洁的象征，荷花、芙蕖等为莲花的别称。 D.古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。
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| 8. 难度：中等 | |
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下列《水浒传》中的情节与李逵有关的是（ ） A.火烧瓦罐寺 B.江州劫法场 C.怒杀阎婆惜 D.景阳冈打虎
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| 9. 难度：中等 | |
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基因疗法离我们还有多远 ①自1928 年英国细菌学家弗莱明发现青霉素，到首次在医学上应用，花了13年时间。基因疗法也像青霉素等药物的发现、发明一样，不可避免地经历着曲折起伏的过程。因普通药物和传统疗法的局限性，生物制药公司从20 世纪末开始把目光投向基因疗法。近年来，基因疗法更成为业内热门的领域之一，因为它很可能成为癌症的终结者。 ②人类的许多疾病，包括癌症，都是由我们身体细胞内的基因缺陷造成的。就像盖房子必须要依赖图纸一样，构建我们复杂的躯体，也需要各种“图纸”，这就是基因蓝图。它们允许细胞制造出相应的蛋白质，这些蛋白质再来控制应有的功能。如果基因发生突变，蛋白质就会随之改变，不再按照正常的方式工作。而基因疗法，就是试图通过修补失效的基因，达到治愈疾病的目的。 ③基因疗法目前还处在“物以稀为贵”的时期。最典型的案例是，2015 年德国医生伊丽莎白•泰森为病人做了脂蛋白脂酶缺乏症的基因治疗，疗效很好，但十分昂贵﹣﹣一次治疗就花费了一百万美元，而且这种疗法仅针对一个人，只使用一次，成本非常高。 ④基因疗法对遗传病的治疗有着巨大的潜力，可以预测，不久的将来，一定会有更多的疗法向公众开放。2016年4月，欧洲部分国家为一些修复免疫系统的基因疗法开了“绿灯”。2017年，治疗失明的基因疗法也将在美国通过商业许可。 ⑤不过，基因疗法的风险还是很大的。据行业杂志《基因工程与生物技术新闻》报道，前不久，就有三位患脑瘤的病人因服用基因试验药物而相继死亡。无可置疑，任何一种成熟可靠的药物或治疗手段都需要经过一代、几代人的努力，甚至是以很多生命的代价换来的。我们热切期盼着安全、廉价的基因疗法能早日造福人类。 （选自《知识就是力量》，略有删改） 1.下面对本文说明的主要内容，概括最准确的一项是 A.基因疗法离我们还很遥远 B.基因疗法与癌症的关系 C.基因疗法临床治疗的风险 D.基因疗法的治疗原理与应用探索 2.下面对说明方法及其作用分析，不正确的一项是 A.第①自然段运用作比较的说明方法，说明基因疗法也像青霉素一样会很快应用于临床实践。 B.第②自然段运用打比方的说明方法，将基因蓝图比作“图纸”，生动地说明它对构建我们复杂的躯体有着重要作用。 C.第③自然段运用举例子和列数字的说明方法，说明目前用基因疗法治疗疾病费用昂贵，成本很高。 D.第④自然段运用举例子的说明方法，说明将会有越来越多的基因疗法向公众开放。 3.下面对本文的理解分析，不正确的一项是 A.本文既介绍科学原理，又列举真实事例，向读者普及了基因疗法的相关知识。 B.第①自然段中加点的“很可能”表示估计，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C.第④自然段中加点词“绿灯”的意思是基因疗法可以修复人的免疫系统。 D.第⑤自然段中介绍了基因疗法失败案例的确切来源，体现了作者严谨的写作态度。
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| 10. 难度：困难 | |
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下列对这首古诗赏析有误的一项是（ ） 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A.诗的一、二句以夸张笔法，营造出欢乐的宴饮气氛；三、四句写出诗人的精神苦闷时，美味佳酿也难以下咽，与第一、二句形成强烈的反差，衬托出诗人内心的悲苦。 B.五、六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；七、八句巧用姜尚和伊尹典故，进一步抒发了诗人对自己的前途依然有信心。 C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。 D.全诗构思巧妙，诗人将自己的希望和失望、奋进和抑郁，急遽地迭相交替、变换，恰到好处地反映了自己由希望到失望的心路历程。
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 1.下列句子点词意思相同的一项是（ ） A.是金陵人/故天将降大任于是人也 B.湖中人鸟声俱绝/哀转久绝 C.天与云与山与水/未复有能与其奇者 D.独往湖心亭看雪/晋陶渊明独爱菊 2.下列句子加点的词用法相同的一项是（ ） A.余强饮三大白而别/野芳发而幽香 B.湖中焉得更有此人/必有我师焉 C.问其姓氏/其如土石何 D.更有痴似相公者/莲，花之君子者也 3.下列对文章理解有误的一项是（ ） A.第1段写晚上，作者划一叶小舟，独自前往湖心亭。一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。 B.第2段写亭中游人煮酒赏雪，邀“余”同饮的情景，“金陵人”“客此”与开头“崇祯五年”，含蓄地表达了作者的故国之思。 C.全文以记叙开头，中间写痴人痴事，结尾借舟子之口议论，表达了作者的“痴情”，结构完整，笔调淡雅流畅。 D.作者在描写湖上影子时，运用了白描手法，视线由近到远，景物由大而小，勾勒一幅绝妙的西湖夜雪图，让人感到天地间人的渺小。 4.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 （2）莫说相公痴，更有痴似相公者
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终生不敢言归。 （节选自《列子·汤问》） （注释）①薛谭、秦青：薛谭和秦青是传说中秦国两名善于唱歌的人。②郊衢：郊外的大道边。③抚节：打着拍子。④遏：使……停止。 1.解释下列句子中加点的词。 （1）薛谭学讴于秦青______ （2）自谓尽之，遂辞归______ 2.把文中画线句子翻译成现代汉语。 薛谭乃谢，求反，终生不敢言归。 3.结合文章具体内容，谈谈你对薛谭前后不同学习态度的看法。
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| 13. 难度：中等 | |
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补写出下列诗文的空缺部分。 （1）________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）爱上层楼，________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （3）________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） （4）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》） （5）《岳阳楼记》突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：________，________。 （6）默写刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》的后四句：________，________。________，________。
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| 14. 难度：中等 | |
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班级正在开展“不忘初心，改革创新”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。 （1）（观点辩论）活动中，同学们观看了央视大型纪录片《如果国宝会说话》第七集“良渚玉琮王——神之徽章”。文物良渚玉琮王在动画特效下，神兽竟然眨巴着一双大眼睛，开始手舞足蹈起来。那蠢萌的“舞姿”，一下子拉近了大家与这5000多岁的国宝之间的距离。观影结束后，“如何看待文化创新”成为大家热议的话题。请围绕话题，写出观点、理由和结论。要求：观点明确，言之有理，字数在80字以内。 （2）（故事链接）“不忘初心，方得始终”，下图与我们学过的一则文言故事有关，请根据提示，简要叙写这个故事。字数在60字以内。
（3）（对联续写）下面是备选的一副对联，只有上联，请围绕活动主题，续写下联。 上联：潜心改革鲲鹏展翅 下联：
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| 15. 难度：中等 | |
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阅读下面的文章，完成下列小题。 第二次考试 何为 ①声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的200多名考生中，有一个20岁的女生陈伊玲，初试成绩十分优异：声乐、视唱、练耳和乐理等都列入优等，尤其是她的音色美丽、音域宽广，令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。 ②那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前，唱完了洗星海那支有名的《二月里来》时，专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定，应试者还要唱一支外国歌曲。她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情艺惊四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许。在他严峻的目光中，隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲：嫩绿色的绒线上衣，咖啡色的西裤，宛如春天早晨里一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下，这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。 ③复试是在一个星期后举行的。它将决定一个人的终生事业。经过初试这一关，剩下的人已经寥寥无几。本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者，在评选时几乎都带着苛刻挑剔的神气。但是大家都认为，如果合乎录取条件的只有一个人，那么这人无疑应该是陈伊玲。 ④谁知道事情却出乎意料。陈伊玲是参加复试的最后一个人，唱的还是那两支歌，可是声音发涩，毫无光彩，听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌，还是由于身体不适而影响了声音？在座的人面面相觑，大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神，那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦虑，可是她通体是明朗、坦率的，使人信任的。她抱歉地对大家笑笑，飘然走了。 ⑤苏林教授显然是大为生气了。他一向认为，要做一个真正为人民所爱戴的艺术家，首先要是一个高尚的人，一个各方面都能成为表率的人！这样一个自暴自弃的女孩子，是永远也不能成为有成就的歌唱家的！他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击，窗外断枝残叶狼藉满地，整排竹篱倾倒在满是积水的地上，一片惨淡的景象。 ⑥考试委员会对陈伊玲有两种意见：一种认为陈伊玲的声音极不稳定，很难造就；另一种认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法，他觉得重要的是应了解造成她声音前后悬殊的原因，如果问题在于她对事业和生活的态度，就算禀赋再好，也不能录取她！ ⑦可是究竟是什么原因呢？ ⑧苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单，在填着地址的那一栏上，他用红铅笔画了一条粗线。表格上那姑娘的照片，是一张朝气蓬勃、叫人喜欢的脸，小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子。这一切像是在提醒这位声乐专家，不能用任何简单的方式对待一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况，是从这张简单的表格上看不到的。如果这一次落选了，也许这个人终生就和音乐分手了。她的天赋可能从此被埋没。情况如果是这样，那他是绝对不能原谅自己的。 ⑨第二天，苏林教授乘早上第一班电车出发，根据报名单上的地址，好不容易找到了在杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂，不由得吃了一惊。 ⑩那弄堂里有些墙垣已经倾塌，烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色，断瓦残垣中间时而露出焦黄的破布碎片，所有这些说明了这条弄堂不仅受到台风破坏，而且显然发生过火灾。就在这片瓦砾场上，有些人大清早就在忙碌着清理些什么。 ⑪苏林教授手持纸条，不知从何处找起，忽然听见对面的楼窗口，有一个孩子有事没事地张口唱着：“咪——咿——咿——，吗——啊——啊——”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了：“这准是她的家！”他猜对了，那孩子就是陈伊玲的弟弟。 ⑫从孩子嘴里知道：他姐姐是个转业军人，从文工团回来的，到了上海被分配到工厂里担任行政工作。她是个青年团员，又积极又热心，不管厂里也好，弄堂里也好，有事找陈伊玲准没有错！两三天前，这里因为台风造成电线走火，烧毁了不少房子。陈伊玲协助弄堂干部安置灾民，忙得整夜没睡，影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子，她说了声：“糟糕！”还是去参加考试了。 ⑬这就是全部经过。 ⑭“瞧，她还在那儿忙着呢！”孩子向窗外扬了杨手说：“我叫她！我去叫她！” ⑮“不用了。请转告你姐姐，通过第二次考试，她已经被录取了！” ⑯苏林教授从陈伊玲家里出来，走得很快。他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我差点儿犯了一个错误！这天早晨，有什么使人感动的东西充溢在他胸口，他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。 1.阅读全文，请把文章的故事情节补充完整。 初试艺惊四座→____→教授调查原因→____→破格录取伊玲 2.按要求赏析下列句子。 （1）从修辞运用的角度，赏析第②段的划线句子 （2）第⑤段中，描写窗外景色有什么作用？ 3.这个故事塑造了两个人物，你认为谁是主角，为什么？ 4.请说说标题“第二次考试”的含义。
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| 16. 难度：中等 | |
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作文。 万物享受自然的馈赠，生机勃勃；孩子享受亲人的关爱，健康成长；人类享受文明的哺育，精神丰富……生活中，有无数的精彩等着我们去享受。 请以“ 带给我享受”为题，叙写自己真实的生活故事。 要求：（1）先将题目补充完正整。（2）除诗歌以外，文体不限；字数不少于600字。（3）要写真实的内容，抒发真情实感。（4）行文中不得出现真实的地名、校名、人。
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