| 1. 难度：中等 | |
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下列加点词语注音完全正确的一项是（ ） A.抖擞 (sǒu ) 贮蓄(chù) 称职(chèng ) 咄咄逼人(duō) B.憔悴 (cuì) 倜傥 (tì tǎng) 哺乳(fǔ) 废寝忘食(qǐn) C.附和 ( hè) 怂恿(sǒng) 栅栏(zhà ) 拈轻怕重(niān) D.蜷伏(quán ) 叮嘱 ( shǔ) 伫立(chù ) 骇人听闻(hài)
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| 2. 难度：简单 | |
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下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ） A.同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师提出的问题都随声附和。 B.他办任何事情总是小心翼翼，唯恐出现任何差错。 C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
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| 3. 难度：简单 | |
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下面句子中没有语病的一项是（ ） A.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B.市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。 C.通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。 D.有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列文字依次填入横线处最恰当的一组是（ ） 让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命 ，思想 ，意志 。 ①总是在徘徊和失意中成熟 ②总是在挫折和磨难中茁壮 ③总是在残酷和无情众坚强 A.②③① B.③②① C.①②③ D.②①③
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| 5. 难度：简单 | |
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下面文学常识搭配有误的一项（ ） A.《皇帝的新装》——童话——安徒生——丹麦 B.《狼》——小说——蒲松龄——清代 C.《论语》——语录——孔子——春秋末期 D.《从百草园到三味书屋》——散文——鲁迅——现代
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| 6. 难度：简单 | |
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根据拼音在田字格内书写汉字，要做到规范美观。 nüè待 péng勃 滑jī
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| 7. 难度：中等 | |
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在一个集市上，卖萝卜的摊主在喊：“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个卖黄鸭梨的汉子，听到喊声，笑了笑，也喊道：“买鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”两个摊主的话，幽默风趣。请说出他们喊声的言外之意。 卖萝卜摊主的言外之意是：_______________________________________________。 卖鸭梨摊主的言外之意是：_______________________________________________。
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| 8. 难度：中等 | |
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《西游记》中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。
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| 9. 难度：简单 | |
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默写 （1）水何澹澹，___________。（《观沧海》曹操） （2）马致远的《天净沙·秋思》表现全曲主旨的句子________，________。 （3）峨眉山月半轮秋，___________。（《峨眉山月歌》李白） （4）__________，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》陆游） （5）淫慢则不能励精，_________。（《诫子书》诸葛亮） （6）《次北固山下》直接抒发作者思乡之情的句子________？______。
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| 10. 难度：中等 | |
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古诗鉴赏 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 1.古人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句中“排”字的表达效果。 2.下面对诗作赏析有误的一项是（ ） A. 诗歌描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 B. 诗歌采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出诗人对秋天的独特感悟。 C. 这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。 D. 全诗虚实结合，由虚入实，用鲜明的形象来表现感情。
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| 11. 难度：中等 | |
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文言文对比阅读，完成小题。 （甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自课文《诫子书》） （乙）成王封伯禽于鲁。周公①诫子曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛②，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏③者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记④，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由⑤此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” （选自《韩诗外传》） [注释]①周公：西周时期的政治家、军事家、思想家、教育家，被尊为“元圣”，儒学先驱。②尊盛：位高势盛。③畏：同“威”，威严。④博闻强记：见闻广博，记忆力强。⑤由：奉行，遵从。 1.解释下列加点的实词。 ①淫慢则不能励精 ②周公诫子曰：
2.用“/”对下列句子画出句读。 静以修身，俭以养德。
3.用现代汉语翻译下面的句子。 ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ②德行宽裕，守之以恭者，荣。
4.下列对（甲）（乙）分析不正确的一项是（ ） A.（甲）（乙）两文都是全面告诫子孙的文章，表达了相同的内容和思想感情。 B.诸葛亮告诫儿子从“淡泊”“宁静”中下功夫，勤学励志，修身养性。 C.（甲）（乙）两文在殷殷教诲中都蕴含着父辈对子孙的深切期望。 D.周公告诫儿子伯禽：贵为郡王者，更应该谦虚谨慎，戒骄戒躁。 5.甲、乙两文告诫孩子的中心内容分别是什么？
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面的文章，完成下列小题。 母亲的快递 在老家待了几天，返回时因为匆忙，将我最爱的一条紫色丝巾放在浴室的袋子里，忘了取出来。我给母亲打电话，让她帮我寄来，母亲说我又不是只有一条丝巾，没必要大动干戈寄来寄去，再说过三个月我就要回家了，她会帮我好好收藏起来，到时绝对会原封不动地还给我。说了半天，就是两个字：不寄。 我只好夸大语气地跟她解释：那丝巾是真丝的，质量好，颜色也好搭配衣服，那是我结婚五周年的礼物，不知怎么回事，一到冬天，电脑用多了脖子就酸疼得厉害，但一系上那条丝巾就会好，写稿不顺的时候，系上那条丝巾，定会文思泉涌。我把那条丝巾吹得像巴啦啦的魔法棒一样充满神奇的魔力，母亲听着虽有些不信，但毕竟还是动摇了，答应帮忙寄。 我隔三岔五就问丝巾寄了没，母亲总是回复快了，快了。我真不明白，寄一条丝巾，有这么麻烦吗 过了一个多星期，我终于接到母亲电话，她喜滋滋地告诉我，说今天把丝巾寄出了，还告诉我快递单号。她神神秘秘地告诉我：你要小心地拆包装，可别用剪刀拆哦。 三天后，快递员递给我一个特大的包裹，让我签收。我有些不信，这些天没在网上淘宝，唯一需要收的件儿就是母亲寄来的丝巾，但一条薄薄的丝巾，能装这么大一箱吗？看快递单，的确写着老家的地址，母亲的姓名。 我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁。老公好奇：“啥包裹？这么重！”我说妈寄的丝巾，他瞪大眼睛：“什么丝巾有这分量？”我也好奇，马上遵从母亲的教诲，用手一点一点撕开包装盒，便见到里面露出各式各样的袋子来。取出，一袋干豆角、一袋炒熟的南瓜子、一袋葛粉、一小包花椒、一袋玉米粉、一大袋黄豆、一小袋绿豆……还有两个没有剥皮的大柚子，我心爱的丝巾，用一个厚厚的干发帽裹着，夹在这堆食品中。干发帽的标签，还没有拆。 从包裹里取出来的东西，足有十三样，大大小小的袋子堆成了一座小山。老公见了，笑着说：“你看，这就是母爱，浓浓的母爱。”我也很感动，打电话向母亲报告快递收到，问她怎么寄了那么多东西。她轻描淡写地说：“反正都是寄，不如多寄点，收着收着就停不住手了，对了，还有两大包花生装不下，等你下次回来拿。干发帽特意为你买的，你洗了头发后就套头上吧，简单，你老是洗了头发懒得吹干，现在天气冷了，容易感冒……” 我哽咽着，说不出谢谢，只一个劲“嗯、嗯”地应答着。 终于明白：母亲的快递有多沉，爱就有多重。 1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。 2.联系上下文，说说下列句子加点词语的表达效果。 （1）过了一个多星期，我终于接到母亲电话 （2）我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁。 3.文中母亲说“干发帽特意为你买的”，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。 4.作者在文末写道“母亲的快递有多沉，爱就有多重”。请谈谈你对这句话的理解和感悟。
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下面短文，回答小题。 利息 某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分.差生十分着急，怕回家屁股又要受罪.怎么办呢?差生急中生智，想了一个办法.他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了!”老师思忖了大约有一分钟.说：“我可以把你的成绩改为60分.”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的.东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗?”差生迟疑了一下，终于答应了.期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分.想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢? 1.本文写了两个人物：____ 和 ____ ，还暗写了另一个人物，从文中“____”这个句子可以看出。 2.写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）. _____→ _____ → ______
3.发挥你的联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。 老师想： 差生想：
4.文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的?
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，按要求作文。 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好…… 请以“有 真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①请将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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