| 1. 难度：简单 | |
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下列句子中加点字的注音或字形完全正确的一项是（ ） A.面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽（suì）。我们难以拥有那样雄混的襟怀。 B.言所以达意，然而意决不是完全可以言达的。因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变，是缥（piāo）缈无踪的。言是散碎的，意是混整的。言是有限的，意是无限的。 C.“如今不知因我积了甚么德，带挈（qì）你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。 D.我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀（bì）间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃（tīng）的圆规。
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| 2. 难度：简单 | |
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下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ） A.随着我市创建国家文明城市工作的推进，莲花山景区变得更加漂亮，那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。 B.《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉，沁人心牌。 C.获得2018年度“世界杰出女科学家奖”的张弥曼是蜚声世界的古鱼类学家。 D.前不久发射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中加点词语解释正确的一项是（ ） A.①牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（信用）。《曹刿论战》 ②至于夏水襄陵，沿溯（顺流而下）阻绝。《三峡》 B.①野芳（香花）发而幽香，佳木秀（秀丽）而繁阴。《醉翁亭记》 ②人恒过（过失，错失），然后能改。《生于忧患，死于安乐》 C.①薄（稀薄的）暮冥冥，虎啸猿啼。《岳阳楼记》 ②子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全（完全，确定）矣！《庄子与惠子游于濠梁之上》 D.①险躁则不能治（修养）性。《诫子书》 ②入则无法家拂（同“弼”，辅佐）士。《生于忧患，死于安乐》
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。 B.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。 C.要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。 D.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句中标点符号使用有误的一项是（ ） A.我们齐声朗诵起来：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。” B.诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？ C.李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）和“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。 D.农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A.中国文化中有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。 B.雨果、莫泊桑、罗曼·罗兰都是法国作家，他们的作品分别有《巴黎圣母院》《羊脂球》《名人传》。 C.儒家学派的经典著作《论语》是语录体散文，《左传》《战国策》《史记》分别是国别体、编年体、纪传体史书，《水浒传》《红楼梦》都是章回体长篇小说。 D.古人将“山的北面，水的南面”成为阴。《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”。
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读《壶口瀑布》节选部分，完成下列小题。 壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。 第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳…… 第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ 看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。 黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 1.对文章内容的表述，不正确的一项是（ ） A.作者以游踪结构全文的框架，选取写景的角度，以对景物的描写作为文章的主体，并自然生发出感想与思考。 B.在景物描写方面，本文视角独特，层次分明。 C.文章的主体部分是对雨季的壶口瀑布的描写，采用定点换景的写法。 D.本文并不单纯地、对象化地写景，而是“以人写物”，文章的景物描写既有自然之美，又有人文内涵。 2.文中画线句子写到“我”观瀑的感受，对其作用分析不正确的是（ ） A.用“我”的感受表现壶口瀑布成然的气势，表现它的危险。 B.直接写出了雨季瀑布令人畏惧的气势，衬托托瀑布之险 C.渲染了瀑布的气势，也为第二次描写瀑布作了巧妙的铺垫。 D.照应中心句，使人感受深刻，省略更是令人退想无穷。 3.下列对选文描写的视角判断正确的一项是（ ） A.对龙槽的描写是平视视角。 B.对河面的描写是仰视视角。 C.对龙槽两边的描写是俯视视角。 D.对脚下巨石的描写是平视视角。 4.下列对选文语言特点的判断正确的一项是（ ） A.简洁凝练、言简意赅。 B.古朴隽永、整散结合。 C.沉郁顿挫、寓庄于谐。 D.畅达自然、典雅凝练。
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面文言文，完成下列小題。 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1.下列对本文内容的理解与分析有误的一项是（ ） A.安陵君识破秦国野心，拒绝了秦王要求后，希望唐雎能去化解秦王的“不悦”。 B.秦王以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎接受“易安陵”。 C.秦王摆出一副施恩加惠的姿态，并指责唐雎竟敢在他面前“逆寡人”“轻寡人”。 D.唐雎申明“受地于先王，愿终守之，弗敢易”的严正立场，断然拒绝“易地”。 2.下列对本文内容的理解与分析不正确的一项是（ ） A.本文把人物放在一场尖锐的矛盾冲突中，通过对话，鲜明地表现了唐雎和秦王的性格特点。 B.秦王描绘由天子之怒引致“伏尸百万，流血千里”的场面，目的是用武力恫吓唐雎。 C.唐雎不畏强暴，慷慨陈词，在这场弱国与强国的斗争中，最终取得了胜利。 D.唐雎以专诸、聂政、要离行刺的故事，表明了“得道多助，失道寡助”的严正立场。 3.下列对本文内容的理解与分析有误的一项是（ ） A.第2、3段为全文的主体部分，写唐雎在秦庭不屈不挠、英勇斗争的经过。 B.第2段，写唐雎重申安陵君的严正立场，抵制秦王的欺诈，表现出维护国土的坚定信心。 C.第3段，秦王与唐雎的对话更加尖锐激烈，最后达到白热化。秦王以“士之怒”恐吓唐雎，唐雎以“布衣之怒”震秦王。 D.唐雎不辱使命，击溃了秦王唯我独尊、不可二世的意志，挫败了他侵吞安陵的锐气，既捍卫了领土主权，也保持了他个人的尊严。 4.下面对文章写作方法的分析表述不准确的一项是（ ） A.选文安排了安陵君和唐雎之间的衬托，前者衬托后者。 B.把唐雎和秦王的思想和行为进行对比，突出他们的性格特征。 C.人物对话极富外交色彩，人物说话语气突出，神态描绘形象逼真。 D.选文通过衬托和对比刻画人物形象，写“秦王色挠，长跪而谢之”，表现了秦王的胆小怕死；也从正面表明了唐雎不怕牺牲的精神。
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下面一首词，完成各题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 1.对这首词内容理解不当的一项是。（ ） A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。 B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。 C.全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。 D.全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。 2.对这首词赏析不当的一项是。（ ） A.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。 B.“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。 C.词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。 D.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。
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| 10. 难度：中等 | |
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将下列古诗文补充完整。 （1）________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》） （2）________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） （3）________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________。（苏轼《定风波》） （5）________，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》） （6）________？曹刘。________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
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| 11. 难度：中等 | |
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根据提示完成题目。 请从“幻想 振作 迷茫 挫折 光明”中选取词语（不少于三个）连缀成一段话，运用排比的修辞手法，不超过50字。
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| 12. 难度：简单 | |
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阅读下面的文字，按要求做题。 春节，正是家人团聚、阖家欢乐的时期。但今年的春节注定____，武汉的新型肺炎为愉快的假期生活抹上了沉重。 此次肺炎传染的速度极快，从近百人到几千人也就短短几日。为此，“武汉”封城，封锁病毒对外传播的通道。这是武汉人民对中国的贡献。致敬武汉！ 我在网上看到一位医生在连做几场手术后晕倒，但起来之后继续工作。致敬____的白衣天使！ 市民地铁免费发送口罩、工人们熬夜赶制口罩……他们的平凡注定是不平凡的。致敬每一个平凡人！ 腾讯捐款3亿，快手捐款1亿，阿里巴巴捐款7140万、斗鱼捐款1000万。网易为武汉小学生提供免费寒假作业。京东捐赠100万口罩，6万药品及物资……致敬良心企业！ 作为中学生，我们应该________。 （1）给文中前两处横线填上一个恰当的四字短语或成语。 （2）为以上作文补全最后一段话（补充内容不超过40字）。
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| 13. 难度：简单 | |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 钟离意 钟离意，字子阿，会稽山阴人也。少为郡督邮。太守甚贤之，遂任以县事。 诏部送徒诣河内，时冬寒，徒病不能行。路过弘农，意辄移属县使作徒衣，县不得已与之，而上书言状，意亦具以闻。光武得奏，以视霸，曰：“君所使掾①何乃仁于用心？诚良吏也！” 后除瑕丘令。县民防广为父报仇，系狱，其母病死，广哭泣不食。意怜伤之，乃听广归家，使得殡敛。丞掾皆争，意曰：“罪自我归，义不累下。”遂遣之。广敛母讫，果还入狱。意密以状闻，广竟得以减死论。 显宗即位，征为尚书。时交阯太守张恢，坐臧千金，征还伏法，以资物簿入大司农，诏班②赐群臣。意得珠玑，悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故。对曰：“臣闻孔子忍渴于盗泉之水，曾参回车于胜母之闾，恶其名也。此臧秽之宝，诚不敢拜。”帝嗟叹曰：“清乎尚书之言！”乃更以库钱三十万赐意。 （选自《后汉书·钟离意传》，有改动） [注]①掾：属官；属员。②班：分。 1.请写出下列句子中加线词的意思。 （1）意亦具以闻____ （2）诚良吏也____ （3）后除瑕丘令____ （4）广敛母讫____ 2.翻译下列句子。 （1）意怜伤之，乃听广归家，使得殡敛。 （2）帝嗟叹曰：“清乎尚书之言！”乃更以库钱三十万赐意。 3.请结合文章事例，阐述钟离意的品质。
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| 14. 难度：困难 | |
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（四）阅读下文，完成下列小题。 父亲的背影 章中林 ①和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影…… ②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？ ③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。 ④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。 ⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。 ⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。 ⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。 ⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。 ⑨一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说今天我的工作、我的生活…… 1.本文写了父亲哪几件事？ 2.请从人物描写方法或修辞手法的角度赏析第③段画线句子。 身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。 3.第④段中写到油画《采石工》有何作用？ 4.作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”，文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影，这两者矛盾吗？为什么？
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| 15. 难度：简单 | |
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阅读下列内容，按要求写作。 ①喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。——林肯 ②一个人只要强烈地坚持不解地追求，他就能达到目的。——司汤达 ③古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。——钱三强 伟人先哲的这些话语，会引发你怎样的感悟与联想？请选择其中的1～2句，作为写作的立意点，写一篇文章。 说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③题目自拟，不少于600字；④请勿透露考生个人信息。
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