| 1. 难度：中等 | |
|
阅读下面的文字，完成下面小题。 百年前，实业家张謇在炮火与战争中juéqǐ，以“世界眼光”除旧布新、变革图强，dìzào“中国近代第一城”。其崇高远大的志向、脚踏实地的作风、实业兴邦的情怀，滋养了几代通商。百年通商精神 A (一脉相承/薪火相传），现如今，通商勇立创新创业潮头，用实际行动赓续实业基因，诠释通商精神丰富而深刻。 1.根据拼音用正楷或行楷写出相应的词语。
2.从括号内选择最恰当的词语填入A处空格内_____________。 3.文中划线句有语病，请写出修改意见。 修改意见为：
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
综合性学习 2020年春节期间，“新冠肺炎”疫情突发。在习近平主席的亲自领导下，全国人民众志成城，共克时艰。你也参与其中，做出自己的贡献吧。 （1）下面是两副抗疫对联，分别给出了上联和下联，请你根据对联知识，用后面的短语将下面的对联补写完整，鼓起全民抗疫必胜的信心 上联： 下联：全民出手，但献凡人大爱，九州奋力送瘟神。 相关短语 优怀百姓 爱暖三春 众志成城 且看医者仁心 涓流汇海荡初心 千里整装驰武汉 （2）宣传标语是文字简练、意义鲜明，有宜传、鼓动性的口号。面对当前防控新冠病毒的疫情形势，根据你对相关情况的了解，帮助街道拟写一条宣传标语。（要求：语言简练，通俗易懂，不超过20字） （3）武汉的新型冠状病毒疫情暴发后，全国各地医疗队纷纷派出医务工作者支援武汉，你在中心医院工作的妈妈和她的同事就接到了这一特殊任务，请在他们临行前写一段话为他们壮行。（要求：语言简洁，不超过80字）
|
|
| 3. 难度：困难 | |
|
名著阅读 （1）有人认为鲁达是个有担当的人，其他经典名著中也不乏有担当的人物形象，请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中任找出一个这样的人物，并作简要分析。 （2）阅读下列语段，回答问题。 他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚至于妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。 （选自老舍《骆驼祥子》） 人们常说，性格决定命运，《骆驼祥子》中祥子的悲剧除了社会和时代的影响外，其自身原因也不可忽视。请结合书中具体情节加以分析。
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
课文原句填空。 （1）荡胸生曾云，___________________。（杜甫《望岳》） （2）___________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） （3）了却君王天下事，___________________。（辛弃疾《破阵子》） （4）___________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》） （5）读书费时过多易惰，_________________________，全凭条文断事乃学究故态。（培根《谈读书》） （6）苟全性命于乱世，_______________。（诸葛亮《出师表》） （7）______________，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （8）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：______________，________________。
|
|
| 5. 难度：困难 | |
|
阅读下面这首词，完成下面小题 破阵子 李煜 四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝①。几曾识干戈? 一旦归为臣虏，沈腰②潘鬓③消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。 （注）①烟萝：形容花木繁茂，蓊郁如云烟。②沈腰：指代人日渐消瘦。③潘鬓：指代中年白发。 1.诵读上阙“几曾识干戈”一句时，你会重读哪个词？请说说你的理由。 2.这首词在整体构思上运用了对比手法，请作简要分析。
|
|
| 6. 难度：困难 | |
|
阅读下面的文言文，完成下面小题。 建兴二年，丞相亮领益州牧……亮以微①不闻人语，于坐上与书曰：“服闻德行，饥渴历时，清浊异流，无缘咨觏②。猥以空虚，统领贵州，德薄任重，惨惨忧虑。朝廷主公今年始十八天姿仁敏爱德下士。天下之人思慕汉室，欲与君因天顺民，辅此明主，以隆季兴之功，着勋于竹帛也。”微自乞老病求归，亮又与书答曰：“曹丕篡弑，自立为帝，是犹土龙③刍狗④之有名也。欲与群贤因其邪伪，以正道灭之。怪君未有相诲，便欲求还于山野。今因丕多务，且以闭境勤农，育养民物，并治甲兵，以待其挫，然后伐之，可使兵不战民不劳而天下定也。君但当以德辅时耳，不责君军事，何为汲汲⑤欲求去乎！”其敬微如此，拜为谏议大夫，以从其志。 （节选自《三国志·答杜微书》，有删改） （注释）①微：指杜微，字国辅，梓潼郡涪县人。②觏（gòu）：遇见、看见。③土龙：古代用来求雨的土制的龙。④刍狗：古代供祭祀用的用草扎成的狗。⑤汲汲：形容急切的样子。 1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处） 朝廷主公今年始十八天姿仁敏爱德下士 2.请写出下列句中加点字的意思 （1）于坐上与书曰（________________） （2）服闻德行（______________） （3）无缘咨觏（________________） （4）可使兵不战民不劳而天下定也（_______________） 3.下列有关古代文化常识表述不正确的一项是（ ） A.“朝廷主公”中的“朝廷”与《邹忌讽齐王纳谏》“此所谓战胜于朝廷”中的“朝廷”都指帝王接见大臣和处理政务的地方。 B.“着勋于竹帛也”中的“竹帛”的本义指竹简和白绢，古人曾用竹帛书写文字，后来引申指书籍、史册。 C.“并治甲兵”中“甲兵”指铠甲和兵器，这里代指披坚执锐的士卒。 D.《三国志》是由西晋陈寿所著，记载中国三国时期历史的国别史，同时也是二十四史中评价最高的“前四史”之一。 4.把文中画线的句子翻译成现汉语。 （1）欲与群贤因其邪伪，以正道灭之。 （2）其敬微如此，拜为谏议大夫，以从其志。 5.请结合选文及以下材料，谈谈你对诸葛亮这个人物的认识。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 （《出师表》）
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
阅读下面文章，完成下面小题。 疫情面前，别误入“谣言陷阱” ①新型冠状病毒感染的肺炎疫情受到全社会高度关注，特别是武汉人民的生命安全和身体健康牵动着我们每一个人的心。在无数人为汹汹疫情奋勇前行之际，网络上接连出现各种有关新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的谣言，这类事件不断被曝光，再次突显了维护清朗网络环境的重要性。 ②媒体要筑“桥梁”，不能堵“高墙”。大年初一，习近平总书记主持召开中央政治局常委会会议，针对这次新型肺炎疫情的防控工作出台一系列针对性措施。会议强调，要及时准确、公开透明发布疫情，回应境内外关切。要加强舆论引导，加强有关政策措施宣传解读工作，增强群众自我防病意识和社会信心。媒体是网络内容建设的重要力量，面对恶意攻击和谣言应当坚决回击、以正视听；面对网民关切和疑问，要加强辨析引导、澄清模糊认识。在这次疫情发生的过程中，有些平台为了抢流量、博关注，把谎言包装成“事实”，将猜测翻转成“存在”，挑战法律底线，操纵舆论感情，扰乱网络秩序，危害社会诚信，影响社会稳定。互联网虽是虚拟世界，却同样是一个规则实体，遵守相应的职业行业道德，强化社会功能和媒体责任，才是发展的长久之计。 ③网民要当“剑客”，不要做“看客”。新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来，类似“1月26日主持人白岩松邀请钟南山介绍疫情”“用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒”“钟南山院士被传染了”“空中喷洒防疫药剂”等等，这样的谣言在百姓间扩散蔓延，造成整个社会的焦虑恐慌。在面对来源模糊、事实不清的信息时，切忌一味地盲目转发与情绪发泄，应当多一些冷静判断和理性思考。疫情汹涌，国家在挫折中奋进，无数工作人员为之尽己所能、不屈不挠，此时正是需要我们凝聚共识、统一行动的关键时刻，每一位网民更应该擦亮辨别是非的双眼，理解配合，共同面对。人人都从自身做起，承担一份网络社会的公共责任，为打赢这场没有硝烟的战争贡献一己之力。 ⑤当然，呼吁媒体和网民遵守法律法规、加强理性判断，并不是说对新型肺炎疫情的防控工作不能开展监督，不能讲真问题，不能揭露真现象。恰恰相反，那些遵守法律、尊重事实的建言献策和批评监督不仅很有必要，而且是推动社会进步的重要力量。 ⑥疫情当前，需要每一位网民、每一个个体握紧手中的“金话筒”，看清“谣言陷阱”，积极构建健康理性的网络舆论空间，共同维护法治有序、文明和谐的网络环境。 1.面对网络上出现的有关新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的谣言，媒体和网民应扮演怎样的角色？ 2.下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ） A.“遵守法律”是动宾短语，“建言献策”是并列短语。 B.“每一位网民更应该擦亮辨别是非的双眼”句子的宾语是“双眼” ，句子的主干是“网民擦亮双眼”。 C.“模糊”是形容词，“发泄”是动词。 D.“那些遵守法律、尊重事实的建言献策和批评监督不仅很有必要，而且是推动社会进步的重要力量”是承接关系复句。 3.选文第②段运用了哪些论证方法？有何作用？ 4.课间，小明同学把前些日子网络流传的关于“南通市老年康复医院因收治新冠肺炎确诊病例，导致病区关闭、医院被封”的谣言在同学间传播。请你结合选文内容对小明同学的做法进行劝说。
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
阅读下面的文章，完成下面小题。 牵你的手，唯愿时光不老 顾晓蕊 到了家门口，发现忘了带钥匙，我抬手敲门。咚咚，咚咚……初时是有节奏地叩门，没人回应，而后敲门声细密起来，如冷雨敲窗，咚咚咚咚咚，仍没回音，最后变成了响亮的鼓点，咚——咚——咚。门总算开了，探出一张温柔和善的脸，是母亲，她皱纹里淌着笑意。 “哎哟，手都敲疼了。”我怨嗔地说。母亲腰间扎着围裙，手里掂着锅铲，我换拖鞋的工夫，她踅身回厨房，小声补充道：“累了吧，这就开饭。” 慢慢地，我心里浮起几丝愧疚，尾随母亲走进厨房，盛饭，端汤，坐下来吃饭。只有两个人的午餐，母亲做得很用心，都是我喜欢吃的。 “味道不错！”我边吃边夸赞，眼瞟向母亲，她轻皱着眉，鼻尖上悬几粒汗珠，闪莹莹的，伴着咀嚼一颤一颤。我问她：“腰还痛吗？”半个月前她到市场上买菜，被一辆三轮车撞倒，扭伤了腰。 母亲已年过古稀，时光在她身上留下了深深浅浅的印痕，白了鬓发，弯了腰身。想起村上春树的话：我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是瞬间变老的。我的心忽疼了起来，总以为时间还长，但这么快，母亲就老了。家中的相册里，留有一张她旧时的照片，个不高，瘦脸，眉眼清亮，穿件蓝底白花衬衫，扎两个黑粗的长辫子，给人的感觉是素朴、爽利、端庄。 母亲念过几年书，能写能画，是个极掐尖要强的人儿。父亲是一名军官，常年在部队，难得回来，母亲家里家外地忙。 记得有一回，我放学后去绣花厂找母亲。院子里有棵高大的老杏树，足有十余米高，树上的杏子熟透了，灿黄诱人。我馋得口水直流，缠着母亲非要摘杏子吃。她仰头望树，迟疑了下，但还是牵着我的手，来到树前。 母亲双手抱紧树干，脚使劲一蹬，噌噌噌，便攀上高大的杏树。她坐在高高的树杈上，手捂胸口稳了会儿神，这才不慌不忙地站起来，折了根树枝，左敲一下，右敲一下，杏子“吧嗒，吧嗒”落下。我挎着小篮子，兴冲冲地跑着捡拾，边捡边吃，嚼得两腮泛酸，才肯住口。 多年后的一天，我的一位舅妈从老家来，同时捎来一篮新摘的黄杏。隔着几十年的光阴，回想起往日情景，那一篮子的阳光和欢喜，闪动在记忆里。我跟她说起母亲爬树摘杏的事情，她一脸惊诧，摇头说：“不可能，你妈有恐高症，再者说了，她当姑娘时上屋顶晾晒粮食都会头晕。” 我吃惊地望向母亲，想从她的目光里得到求证，母亲一笑，我霎时明白了。难怪逢到重阳节，我陪母亲爬山，到山脚下，她便不肯走了，说：“你往上去，慢着点，我在这儿歇脚，等你。” 原以为母亲心若一池静水，无澜无惊，却原来啊，只因为她是母亲，便要将所有的怯懦与忧惧，小心地藏起来，用爱，为我撑一片浓荫，遮蔽俗世的冷风苦雨。 而今纵然老去，母亲仍不肯闲下来，每日读书读报，操持家事，保持着一份洁净优雅。那目光依旧纯澈、明静，如一汪清潭，仿佛能照见天光云影。 可看着母亲一天天地老去，终究是让人伤感又无奈的事。她早年干活太过使力，无形中落下了病根。随着光阴远去，人渐老后，她被各种疾病缠绕着。很多时候，母亲都隐忍着，一忍，再忍，疼得实在忍受不了，也只是长长地吱叹几声。那叹息，一声声敲在我心上。 趁洗碗时，我扭头对母亲说：“等过些天，我陪你去鲁山，看万亩桃花，拍些艺术照。”以前也给母亲拍过照，但都太随意，这回，我想专门为母亲拍一组照片。 艺术这两字显得庄重了些，母亲很是欣喜不安。为此，她提前去发廊染黑了头发，翻出我买给她的暗红格子绒布衫，熨了又熨，像是去赴宴。 到了周末，我陪着母亲坐车去山里。一到山脚下，到处都是灼灼盛开的桃花，嫣红灿漫，美如云霞。母亲站到一株株桃花树前，时而低头，时而仰望，或浅笑伫立，或微闭双眼。我举起相机拍个不停，她笑得眼里开出了花。 我深望着母亲的笑脸，心中自是欢喜，又有些许酸楚，母亲的心，是如此容易安慰和满足。恍惚间，仿若时光倒流，我又看到当年的母亲。如果说母爱是一条河流，我多想时光不老，河水逆流而上，母亲永远是年轻的模样，那该有多么美好！ 依稀的时光，恍若梦境，已是回不去了。我唯有祈望能多些时间，牵着母亲的手，陪她慢慢地走。老舍说过：有母亲的人，心里是安定的。在我的心灵深处，母爱的河流静静流淌，水面洒满银白的月光。有了这抹月光，我便不会陷入黑暗之渊，内心永远明亮，平凡的日子，也因此充满了温暖喜气。 （选自《情感读本》），有删改） 1.阅读选文，概括有关母亲和“我”之间的故事情节。 2.根据要求回答问题。 （1）用爱，为我撑一片浓荫，遮蔽俗世的冷风苦雨。（理解加点词语的含义） （2）在我的心灵深处，母爱的河流静静流淌，水面洒满银白的月光。有了这抹月光，我便不会陷入黑暗之渊，内心永远明亮，平凡的日子，也因此充满了温暖喜气。（从修辞的角度赏析句子） 3.文中画线句运用了什么描写方法？有什么作用？ 4.文章运用了设置悬念的写法，试着找出一处来。 5.根据全文，概括母亲的性格特点。
|
|
| 9. 难度：困难 | |
|
作文。 这个春天，与以往不同。看到抗疫前线的新闻，了解抗战在一线的英雄们的事迹，我们可能有诸多感动，也可能收获了诸多温暖。疫情期间，我们不得不居家学习。在网上学习过程中，我们也有可能产生诸多的烦恼，也曾有诸多的迷茫。但春天毕竟是万物复苏的时节。我们在这个特殊的春天，获得了许多成长的体验。 请用你手中的笔，写出你对于这个春天的感触。请以《春天的 》为题，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要工整、规范、美观。
|
|
